河南机电职业学院毕业证样本

河南机电职业学院最好的7大专业

以下是河南机电职业技术学院大四大四推荐的热门专业，就业和口碑都不错。

1.机电一体化技术推荐指数：4.6(55人推荐)

2.电气自动化技术推荐指数：4.7(52人推荐)

3.汽车检测与维修技术推荐指数：4.5(33人推荐)

4.电力系统自动化技术推荐指数：4.7(29人推荐)

5.数控技术推荐指数：4.8(24人推荐)

6.机电设备维护与管理推荐指数：5.0(23人推荐)

7.输变电工程技术推荐指数：4.6(19人推荐)

2、河南机电职业学院专业介绍

2018年招生专业介绍

(分联合本科、普通专科、合作专业三类)

一、联办本科专业介绍

根据教育部、河南省教育厅下发的《鼓励本科院校和示范性高职院校通过联合办学培养高层次应用技术人才》文件精神，在《洛阳理工学院、河南机电职业学院合作开展应用技术型人才培养试点协议》总框架下，甲乙双方将争取教育部门的领导和指导。自2015年起，甲乙双方本着先行先试、优势互补的原则，合作培养本科应用技术人才。

1.材料成型及控制工程(本科，学制四年，河南省高校特色专业)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的材料成型及控制工程基础知识，具备材料选择、生产工艺设计和设备选型设计的初步能力，能够从事模具设计与制造、模具技术及其自动化等领域的工艺装备设计、技术开发与转化、运营管理、过程控制、教学科研等工作，具有创新精神和实践能力的高素质工程技术应用型人才。

主要课程：机械设计基础、控制工程基础、材料科学基础、机械制造基础、冲压技术与模具设计、塑料成型技术与模具设计(模具设计与制造方向)、焊接结构、电弧焊(焊接技术及其自动化方向)等。

就业方向：学生毕业后可从事工艺与设备设计、技术开发与转化、运行管理、过程控制、教学与科研等工作。在模具设计与制造、模具技术及自动化领域。

2.机械设计、制造及其自动化(本科，四年制)

培养目标：培养具有机械设计、制造和自动控制基础理论知识，能够在机械工业及其自动化领域从事设计制造、科技开发、实验研究、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、流体力学与液压传动、电工电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械设备设计、三维造型设计、微机控制技术等。

就业方向：学生毕业后可从事科研、教学、应用技术研发、机械设备运行管理、市场营销等工作。从事机械设计、机械制造及其自动化的各类企事业单位中的机械工业及其自动化领域。

3.车辆工程(本科，四年学制)

培养目标：培养具有车辆理论、车辆设计、车辆制造与检测、汽车电子技术应用等方面知识和技能，能够从事整车及其零部件设计、制造、总成检测、维修、营销和管理的应用型高级工程技术人才。

主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、液压传动、汽车结构、汽车理论、汽车测试技术、汽车设计、汽车制造技术、汽车

培养目标：本专业以工程实践为背景，以机器人机械结构、运动控制、可编程控制、微处理器应用、机器人控制技术与系统集成、编程应用能力培养为主线，培养自动控制技术、检测技术、可编程控制系统、工业机器人结构与控制技术、机器人传感器等广泛领域的专业知识和工程能力。并可从事工业机器人技术及相关控制系统领域的系统设计开发、技术集成、系统安装等工作。

主要课程：程序设计语言、电力电子技术、自动控制原理、机器人传感器与检测技术、单片机原理与应用、现场总线技术与应用、运动控制系统、计算机控制技术、电气控制与PLC、机器人控制技术、机器人编程与操作等。

就业方向：该专业毕业生就业领域广泛，主要集中在机器人制造与系统集成应用、工业自动化控制、运动控制、检测与自动化仪表、智能系统、信息处理、管理与决策等方面。并从事相关产品开发、工程设计及控制系统的技术集成与创新、运行维护、运营管理等工作。

5.计算机科学与技术(河南省高校特色专业，本科，四年学制)

培养目标：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术基础理论，计算机软硬件和应用技术基础知识，具有分析和解决信息技术领域问题的实践和创新能力的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理及应用、操作系统、面向对象程序设计、单片机原理及应用、Web编程等。

就业方向：学生毕业后可从事计算机应用系统设计开发、系统运维、教学培训、应用技术研究等工作。在各行业的信息技术相关部门。

6、电气工程及其自动化(本科，四年学制)

培养目标：培养具有良好政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，满足电力行业和地方经济建设需要，具有电力系统运行与控制、供配电设计、自动控制系统开发等能力的高素质应用型工程技术人才。能够从事电力系统及相关领域的科学研究、技术开发、设备制造和系统调度运行工作。

主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、电力电子技术、电气控制与PLC、单片机原理及应用、计算机控制技术、电力系统分析、供电技术、电力系统继电保护、高电压技术等。

就业方向：主要面向电力公司、电力设备制造企业或其他工业企业从事电力系统的设计、安装、运行和维护，电气工程相关的自动控制和计算机应用等工作。

河南机电职业学院师资力量：

学校有专兼职教师586人，其中教授、副教授116人，博士教师30人。90%以上的青年教师具有硕士以上学历，“双师型”教师占全校专业教师的98%。

学院设有国际学院，开设机电一体化技术、物流管理等专业。并为学生提供出国留学、出国交换生、海外就业等多元化发展渠道。学院拥有3个工程中心、1个重点实验室、1个创新平台、1个孵化器等省级科研平台。

学院坚持走产教融合、校企合作之路。通过体制、制度、课程改革的整合，构建“产、学、研、创新”的教育场，形成具有职业教育特色的“三融合四环境”模式。从办学体制改革入手，通过国资、校管、企用“三权分置”改革，引进了河南龙翔电气公司、上海名江公司等多家企业入驻校园，建成了生产性教学车间、二级学院、技术研究院和众创空间，为教学、实践、科研和学生就业创业服务。学院以“产”“学”为基础，以“产-学”和技术研究院为依托，以“产-学-研”和众创空间为基础，逐步构建产教融合下的“产学研创”、四大教育领域、四大学习内容、四大教学角色等相对独立又相互合作的开放式人才培养体系。四个地区的四个导师教学团队共同开发实施了“任务-完成、问题-解决”的跨专业融合课程，先后开发应用了机电一体化等8个专业50个通用模块、专业模块、专业模块的融合课程，打通了产教融合的最后一公里。学生在实践技能的生产领域、学习知识的教学领域、培养批判性思维的研究领域、培养企业家精神的创新创业领域，由企业工程师、学校教师、研究院研究员、航天企业家四种导师进行指导。