邢台市栾村中学毕业证样本学校的发展历程
创建于1956年，现有两个初中班，100名学生，7名教职工。1961年，附中初中部初具规模，故从栾村中分离出来，定名为“任县栾村中学”，校长为刘凤春。到目前为止，学校有6个班级，288名学生。此后，学校一直保持六个班的双轨制。
1966年“文革”开始，栾村中学被关闭，正常的教学秩序无法维持，两年没有招生。1968年10月，任县栾村中学改为社会中学。1969年暑假后，銮村中学恢复为县办中学，并设高中班，学制两年。1970年，初中生全部毕业，学校只招收高中生。一年级和二年级分别被分成三个班。学校依然保持6个班，360名学生的规模。1980年，任县文教局调整了栾村中学的发展方向，学校停止招收高中生。1983年7月，栾村高中两年制高三学生全部毕业。此后，銮村高级中学改为四年制“任县农业初级中学”。学校有6个班，368名学生。其间，文教局充实了学校领导和教师，购置了教学设备，扩大了招生范围。
1980年后，学校认真贯彻党的教育方针，积极开展“学雷锋创建三好学生”活动，涌现出1名省级三好学生和3名地市级三好学生。学校不断采取有效措施提高教学质量，升学率连续几年在同类学校中排名第一。
1987年，梁敬堂出任校长，吴振海任院长。学校狠抓教师思想政治工作，认真完成上级交给的各项任务，千方百计抓好教育教学质量。学校制定了一系列规章制度，采取了有效措施，不仅使学生德、智、体全面发展，而且提高了教学质量。此外，还充分发挥了重点学校的示范作用，促进了全县教育的发展。
1993年，吴振海任校长，吴任教导处主任，崔桂臣任综合办公室主任。从此，学校的各项工作步入了制度化、规范化、正规化的轨道，以教学为中心的各项工作迈上了一个新台阶。学校进一步完善了各项规章制度，变“制度约束人”为“制度激励人”，提出了“团结、严谨、勤奋、进取”的校训，制定了《道德公约》。学校采取多种措施加强教学管理，规范实施教学五个环节，积极大胆开展“说课、目标教学”等教研教改活动。学校努力提高教师的思想和业务素质，认真落实自习课教师导师制，对教师实行量化积分考核，对学生实行奖学金制度。学校领导非常重视借鉴县内外优秀学校的学术经验。他们多次到我县和邢台、内丘等市县的兄弟学校考察，搞“横向联盟”，与兄弟学校联合考试，做到知己知彼。上述措施的实施极大地调动了教师工作和学生学习的积极性。
2000年至2003年，学校领导班子进行了补充调整：吴振海任校长，吴、崔桂臣、牛任副校长，刘二奎任教导处主任，任政教处主任。这次调整充实了年轻的中层领导，加强了领导班子。学校管理更加科学化、规范化、制度化、标准化。犯罪
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