上海师范大学自考毕业证样本图

2022年9月27日下午4:29 • 其他样本

上海师范大学，上海市重点建设大学，是一所以文科见长，具有师范教育特色，文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部门和本市联合支持的高校行列。
学校创建于1954年，1956年成为本科院校。1981年被国务院学位委员会确定为第一批硕士学位授予单位。1986年被批准为博士学位授予单位。2017年入选教育部优秀教师培养计划实施机构。该校在USNEWS 2019世界大学排名(mainland China大学)中排名第84位，在QS 2019亚洲大学排名(mainland China大学)中排名第50位。
学校学科门类齐全，教学成果丰硕。有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等11个学科门类，有19个学院，全日制本科生2万多人，研究生8000多人，国际学生2700多人，夜大学生约5800人。学校现设有88个本科专业；一级学科博士学位9个，一级学科硕士学位32个，专业学科硕士学位16个；9个博士后流动站。学校有一个国家重点学科；上海市重点学科1个；1个学科进入上海市巅峰高原学科，入选学科数量居上海市属高校第二位；教育部高等学校特色专业建设点4个；教育部和上海市本科专业综合改革试点专业1个；教育部卓越教师培养计划改革项目3个；1 .国家新工程研究与实践项目；上海市属高校应用型本科试点专业建设项目8个；上海18个本科教育高地建设项目。4个学科进入ESI学科前1%。
学校拥有一批实力雄厚的实验室和科研基地。文科基础学科国家人才培养和科学研究基地1个；1个国家重点人才培养基地；1 .教育部人文社会科学重点研究基地；教育部国际教育研究与培养基地1个；1个教育部区域和国家级研究培育基地；1教育部首批中华优秀传统文化传承基地；教育部重点实验室1个；教育部国际合作联合实验室1个；1 .教育部国际合作与交流司备案的国家和地区研究中心；上海重点智库1家；1上海大学智库；上海市重点实验室3个；上海高校重点实验室2个；2个上海工程技术研究中心；1上海协同创新中心；上海市人文社会科学研究和决策咨询基地2个；上海大学的4个电子研究所；上海优秀新闻传播人才培养基地。2017年，联合国教科文组织二类机构“教师教育中心”落户学校，进一步提升了学校教师教育的全球影响力。学校主办或承办学术期刊25种，其中《高等学校文科学术文摘》是国内三大社科文摘期刊之一。
学校科研实力雄厚。“十二五”以来，学校获得国家级项目644项，其中国家社科基金重大招标项目27项，教育部哲学社会科学重大研究项目6项，国家哲学社会科学成果库4项，国家重点研发项目13项(含子项目5项)，国家科技支撑项目4项，国家自然科学基金重点项目6项(含合作项目2项)，国家自然科学基金重大研究项目1项。861省部级项目。获得省部级优秀成果奖148项，其中教育部高等学校科研优秀成果奖11项(人文与
学校师资结构合理，优秀拔尖人才辈出。现有教职工2917人，其中具有中专以上学历的专业技术人员1124人，其中“万人计划”国家名师1人，“万人计划”哲学社会学科领军人才1人，“万人计划”青年拔尖人才1人，入选国家名师2人，国家杰出青年科学基金获得者7人，国家杰出青年基金获得者6人。人社部“新世纪人才工程”国家级人选6名，教育部“新世纪人才支持计划”人选16名，上海市领军人才2名，上海市杰出学科带头人计划人选11名，上海市曙光计划人选39名，上海市浦江人才计划人选51名，上海市青年拔尖人才2名，上海市青年科技新星计划人选30名，上海市青年科技人才人选30名。此外，学校还组建了一支500多人的兼职教师队伍。
学校资源丰富。有徐汇和奉贤两个校区，占地153多万平方米。校舍建筑面积超过65万平方米。两个中央图书馆藏书超过305万册；电子文献数据库100余个，具有馆藏特色的自建数据库8个；馆藏古籍近12万册，善本古籍1350余种。2009年被授予“全国古籍重点保护单位”。建校的上海大学陶瓷艺术博物馆是上海十大民族文化博物馆之一。
学校重视国际教育，与国外有着广泛的交流与合作。已被列入中国政府来华留学生奖学金机构和上海市外国留学生预备基地。学校与六大洲40多个国家和地区的近400所大学和组织建立了交流合作关系。与美国、英国、德国、荷兰、俄罗斯、法国等6个国家的7所大学合作举办了10个中外合作办学项目。日本广岛福山大学、非洲博茨瓦纳大学、美国密苏里大学三所孔子学院。
自建校以来，学校一直坚持情感教育的理念。在“德、学、真、信”的校训指引下，继承和发扬了师大精神，涌现出一大批名师。同时，学校培养的毕业生活跃在基础教育第一线，包括上海教育英雄、中小学特级校长、特级教师。他们以高尚的师德和优异的成绩，不断拓展和深化师范院校教师教育的文化基础和精神血脉。
面向未来，学校将继续贯彻“特色、创新、协调、开放、共享”的发展理念，坚持“夯实基础、强调实践、国际化”的人才培养理念和“价值引领、知识传授、能力培养”的教育教学理念，致力于提升学生核心能力，重点围绕培养优秀教师和一流专业人才、提升师资、一流学科引领、国际化驱动四大发展。