荆门职业技术学院毕业证样本报到证

目录

荆门职业技术学院毕业证样本

荆门职业技术学院发展历程

荆门职业技术学院毕业证编号规则

荆门职业技术学院学籍档案

荆门职业技术学院注册证书样本

荆门职业技术学院专业设置

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荆门职业技术学院毕业证样本

荆门职业技术学院毕业证样本

荆门职业技术学院毕业证样本

荆门职业技术学院发展历程

荆门职业技术学院的前身是荆门职业大学，成立于1984年8月。1998年经原国家教委批准，现已命名。该学院有三个校区。主校区位于湖北省荆门市西北部，素有“荆楚门户”之称。东临香山大道，南临香山路，西临白龙山，北靠楚文化公园。这里依山傍水，风景优美。目前，在省市政府的领导下，正与沙洋师范学院合并组建本科学院，并加紧校园扩建工程。校园占地2071亩，建筑面积42.11万平方米。现有教职工1049人，专任教师605人，教授21人，副教授127人。

该机构已存在多年(1985 -1995年、1996年、1997年、1998年、1999年、2000年、2001年、2002年、2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年)

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荆门职业技术学院毕业证编号规则

招聘毕业证编号规则

八年前没有编号规则。前两位是年份，后几位是序号，2000-2002年17位，2002年17位，2003年18位，2003年18位。前五个数字是学校代码。第六位是办学类型代码：普通高等教育1、成人高等教育5、高等教育自学考试和高等教育文凭考试6。第7到第10名是毕业年份。第11至12位为培养层次代码，培养层次代码为：博士生01，硕士生02，第二学士学位04，本科生05，专科(含高职)06。第13位至第17位或第18位是学校为校对毕业证书(毕业)而安排的序号。有些学校从2002年就有18位数了。

自学毕业证编号规则

高等教育自学考试和高等教育学历证书考试毕业证书籍注册号，由各省(自治区、直辖市)高等教育自学考试委员会按以下顺序排列：第一位为办学类型代码；第二位是训练等级代码；第3、4位为各省(自治区、直辖市)的国家标准代码；第5位和第6位是地方(市)国家标准代码；第7位和第8位为县(区)国家标准代码；第9位和第10位是年度代码；第11位是上半年和下半年的考码；第12至16位为准考证序号；第17位是校验码。

学位证书编号规则

答：从1998年到2006年，学位证书采用全国统一编号，证书编号为12位数字

2006年以后，学位证数量为16个。1.普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位：前5位为学位授予单位代码；第六名是学位授予层次，2名博士，3名硕士，4名学士；第七到第十位是授予学位的年份。2.普通学士学位的“双学位”和“第二学位”证书分别以一个汉语拼音字母“S”和“E”在第11位加以区分，其余部分的编号方式与普通学士学位证书相同。总位数是16。3.成人高等教育本科毕业生取得的学位证书，通过在起始位置加“C”与普通学士学位证书相区别，其后续数字为16位。成人学士学位证书的第十一位数字是9，普通学士学位证书的第十一位数字可以使用0到8之间的任意数字，但不允许使用数字9。证书其他位数的编制规则相同。4:考生取得的第十一学位证标有汉语拼音字母“Z”，其余同成人学士学位。总位数是17。5.专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写“Z”字，其后的数字改为16位。

荆门职业技术学院学籍档案

有登记表、成绩单、体检表、通知书、自我鉴定、学年评估表等。在学生档案里。另外还有一个单独的报告单如下图！

荆门职业技术学院注册证书样本

荆门职业技术学院注册证书样本

准备好报到证的以下信息：姓名、性别、出生日期、入学和毕业日期、学校名称、专业名称、文化程度、报名地址、报名单位、报名期限。

荆门职业技术学院专业设置

学院实行“学院-学院-系”三级管理，下设人文学院、化学与环境工程学院、机电与信息工程学院、医学院、成人教育学院五个二级学院，包括中文系、政法系、经管系、外语系、音乐系、美术系、体育系、计算机系、机电系、化工系、生物系、口腔科、护理系、护理系。还设有高等教育研究所、化学工程研究所、医药生物技术研究所、农村发展研究所、华夏文化研究中心、经济发展研究所等六个研究机构和一个附属医院。

有大学物理、基础化学、电工电子、计算机基础等90多个实验室和训练中心。其中，基础物理实验室、电工电子实验室、数控技术中心、印刷工程训练中心、口腔技术中心、临床病理检测中心在设施配置和服务功能上优势明显。目前，IPV6网络实验室在湖北高校处于领先水平，为下一代互联网的研究和教学提供了最新的技术平台。教学仪器设备总值6500万元，固定校外实习基地100多个。图书馆现有纸质图书61万册，电子图书40万册，中外文纸质期刊1611种。它有自动化管理系统和各种电子文献数据库。校园主干用千兆光纤连接，有2300多台教学电脑，多媒体教室和语音室有1000多个座位。

现有全日制普通本专科10128人，普通专科专业30个，附属大学本科专业4个，在校生96人，涵盖理、工、教、医、文等学科，初步形成了较为完整的专业结构体系。

市场经济需要具有创新能力的高素质高技能人才。人才的质量除了取决于专业知识和技能外，还取决于人的思想文化素质。学院在多年的办学实践中，坚持质量、特色、规模、效益协调发展的原则，加强教育教学改革研究，创新高职教育培养模式，全面提高学生能力和素质。《高等职业教育学》等系列高职教育理论研究获全国高等职业教育研究会特等奖，《课程技能双学分制高职人才培养模式研究3354》获省职教中心一等奖，《高级护理专业》同时，学院还加强了学科专业建设、课程设计、教材建设等基础教学建设， 积极构建具有自身特色的教学质量监控体系，加强实践教学，坚持学、研、产、训相结合，着力培养学生实践能力，使学生在获得多项职业资格证书的同时获得毕业证，以满足社会需求，提升学生就业竞争力。 形成了数控技术、印刷图形信息处理、计算机应用技术、护理、口腔医学等几个特色专业。其中护理专业被评为省级重点专业，数控技术被确定为省级教学改革试点专业。055-79000、《写作》、《化工原理》、《会计学原理》等课程被评为省优质(优秀)课程。人才培养质量稳步提高。近年来，毕业生初次就业率达到70%以上。