学校创建于1997年，前身是石家庄兴亚职业技术学院和河北安邦法学院。
历史的发展
1999年，经河北省教育厅批准，成为高等教育学历证书考试试点学校。
2001年，经河北省人民政府批准，教育部备案，河北安邦学院改制为石家庄法商职业学院，实行国家招生计划。
2004年，法律系和文化艺术传播系合并为成文法系。
2011年，学院根据国家和省“十二五”发展规划、京津冀地区发展战略和自身办学优势，报教育部备案，将石家庄法商职业学院更名为石家庄城市职业学院。
2014年，根据《教育部关于同意在石家庄城市职业学院基础上建立河北工程技术学院的函》(建府函〔2014〕120号)，石家庄城市职业学院升格为本科院校，更名为河北工程技术学院，首批设置土木工程、建筑、通信工程、工程管理、电子商务等5个本科专业。
2014年7月，经济贸易系与工商管理系合并，组建经济管理学院。
为深入学习贯彻“全国教育工作会议”和“全国新时期高等学校本科教育工作会议”精神，实施《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，深入实施一流课程“双百万计划”，推动信息技术与教育教学和智能教学深度融合，6月13日，我校常务副校长肖在工程管理学院院长肖、经济管理学院院长林广瑞、会计学院院长、教务处主任、本次研讨会由河北省教育厅高教处指导，燕山大学主办，河北超星信息技术有限公司协办。
河北省教育厅高教处副处长林伟首先介绍了“黄金课程”建设的背景和意义，并对“黄金课程”建设提出了五点要求：一是高校要高度重视，加强投入；二是以评促建，促进学校加强课程建设；三是希望高校加强共建共享，积极参与线上、线下、混合黄金课程建设；第四，加大教学方法和手段的改革力度；五是要求高校打造黄金课程品牌，加强校际交流合作。
超星集团研究院院长秦讲解了“一级三端”智慧教学如何助力混合“金课”建设；天津外国语大学教务处副主任王继军、中央民族大学教授王麟、南昌航空大学副校长杨晓光就智能教学的设计与应用、信息技术如何应用于课程改革等问题与与会者进行了互动交流。燕山大学理学院教学院长王明利以《大学物理》课程为例，从微观角度解剖麻雀，对如何提高教学质量进行了有益的探索和实践。
本次研讨会展示了高校在“黄金课程”建设、智能教学、融合教学等方面的成果和经验，对我校下一步的课程建设很有启发。结合本次研讨会分享的“黄金课程”建设的宝贵经验，我校将逐步积极开展我校课程建设的理论思考和实践探索，积极研究“黄金课程”的建设机制、建设模式和建设方法，不断推进我校“黄金课程”建设。
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