恩平实验中学毕业证样本图

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基本内容

恩平市实验中学创建于2005年9月，由商人吴奕昕与恩平市教育局合资创办，是一所民办学校。学校位于恩平市温泉路西侧，前临锦江，背倚鳌峰山，环境优美，空气清新。校园占地92000平方米，分为教学区、生活区、运动区三个部分。

学校教学区由教学楼、功能楼、办公楼组成，设有60间标准教室、7间行政办公室、10间教师办公室，以及物理实验室、化学实验室、仪器室、计算机室、多媒体教室、舞蹈室、生物解剖室、心理咨询室、会议室、印刷室、图书馆、电子阅览室、音乐室、美术室、历史展室、课件制作室。生活区由三个学生公寓和一个食堂组成。学生公寓配备太阳能热水供应系统，食堂宽敞明亮，可容纳3000人就餐。运动区由8个篮球场、4个排球场、1个足球场、400米环形跑道和欢乐运动公园组成。场地设计合理，符合省校标准，满足师生体育锻炼需求。学校建筑的主色调是“米色”，给人一种阳光、向上、明朗、活力的感觉。学校起点高，优势独特。师资力量雄厚：在职教师均经过市教育局严格考核，从全市中学教师中选拔。专任教师合格率100%，有一批县级以上名师、学科带头人和优秀教师；优质生源：就读我校的学生是各镇(办)中心小学和市属学校根据德、智、体、美、劳发展情况推荐的优秀学生；设备先进：学校配备了先进的校园广播网和校园互联网，所有教室和实验室都配备了多媒体教学平台，专任教师配备了笔记本电脑；卓越的办学模式：学校采用寄宿制的封闭式管理模式，消除不良社会风气对学生健康成长的干扰，营造卓越的教育环境，培养学生独立、自强、自理的学习习惯和生活习惯，让学生学会认识、做事、相处、生存和发展。在上级部门和学校董事会的领导下，在全体师生的共同努力下，恩平市实验中学坚持“培养可持续发展的学生，培养可持续发展的合格教师，创办可持续发展的学校，实施可持续发展的教育”的办学理念，正在成为一所办学特色鲜明、校风学风优良、科研氛围浓郁、教育质量上乘的名牌学校。附：近两年主要成果：1。恩平市2005-2006学年七年级调查测试综合成绩全市第一，各单科三率全市第一；2.2005-2006学年，恩平市八年级调查测试综合成绩全市第一，各单科三率全市第一；3.2006年首届毕业生参加中考，373人进入重点分数线，入围率87.3%，囊括恩平市全部10个总分。他们的综合成绩全市第一，各单科三率全市第一，综合优秀率江门第三。4.2006-2007学年恩平市七年级调查测试综合成绩全市第一，各单科三率全市第一；5.2006-2007学年，恩平市八年级调查测试综合成绩全市第一，各单科三率全市第一；6.2007年中考461人进入重点分数线，比去年多88人，综合成绩全市第一，单科三率全市第一；7.参加学科竞赛，获国家奖63项。第一章恩平市实验中学章程总则第一条为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极实施依法治国，培养学生创新能力和实践能力，促进学校持续、稳定、和谐、健康发展，

第五条办学目标：学校将成为具有现代教育理念的优秀教师、先进的教学设施、优美的校园环境、鲜明的办学特色、优良的校风和学风、浓郁的科研氛围、优质的教学质量的广东省一流学校。本市重点高中毕业生录取率达90%以上，将成为一所具有实验性、示范性、高质量、特色鲜明、现代化的重点中学。第六条办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养相统一，学习书本知识与参加社会实践相统一，实现自身价值与立志报效祖国相统一，树立远大理想与培养艰苦奋斗精神相统一，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，成为社会主义现代化建设的高素质现代化人才。第七条学校以“真、善、美、乐、健”为校训，“信、爱生、善导、求知”为教风，“德、远、识、新”为学风。第二章管理体制第八条学校由恩平市教育局直接管理，校董会全面负责的管理模式。有校长、院长、政教处主任、总务主任、班长、班主任等干部教师。在学校，形成教育局校董事会校长主任班长班主任的流程管理。学校设有教导处、政教处、总务处、共青团等机构协助校长工作，并设立工会、教代会、学生会等机构。协助学校党支部做好工作。第九条校长是学校的法定管理者，受董事会委托履行法人资格，对董事会负责。校长由上级教育部门推荐，学校董事会聘任，学校依法管理。校长的解聘由董事会提出，报上级教育行政部门批准。第十条校长的主要职责是： (一)贯彻党的教育方针，执行教育法律法规和教育行政部门的指示和规定，遵循教育规律，提高育人质量。(二)制定学校的发展规则和学年、学期工作计划并认真组织实施。(3)规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政领导班子其他成员的智慧和力量，定期向教代会或全体教职工报告学校工作。自觉接受教职工代表大会的监督。(四)加强教师队伍建设和管理，切实提高教师的教学水平和运用现代化教学设备的能力。(5)积极创造条件，改善办学条件，推动学校建设，促进学校发展。(六)关心教职工的工作、学习和生活，努力提高教职工的福利待遇。(七)勤政廉政，以身作则，以身作则，带头干实事，努力提高办学效益。(八)定期向董事会报告工作，接受董事会委托，履行其他行政事务。(1)决策权：在广泛听取各方面意见的基础上，校长对学校教育教学和行政管理的重大问题拥有决策权。(2)人事权：根据学校工作的需要和实际，按有关程序聘任干部和教职工，安排和调整干部和教职工的工作。(3)奖罚权：校长对在教育教学等工作中成绩突出的干部和教职工给予奖励；对工作中犯有严重错误或发生重大事故的干部、教职工，按其主管权限给予处分，或向主管部门提出处分意见。行政管理

(二)对学校发展规划、学期工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策和全局的重大问题，认真讨论和研究，并参与决策。(三)监督学校的教育教学和管理工作。第十三条学校设副校长两名，受校长委托管理学校的某些行政事务。学校设有教导处、政教处、总务处。每个办公室有一名主任和一名副主任。教导主任是校长领导教学工作的主要助手，在校长和分管教学的副校长领导下，是学校教学工作的行政负责人。政治教育主任是校长负责道德教育的主要行政官员。总务主任是校长领导总务、勤工俭学和校办企业的主要助手，是校长领导下管理总务和后勤的行政负责人。第三章教育教学管理第十四条按照中学德育大纲的要求，加强学生的德育工作。通过学科教学、班级团队活动、主题班会教育活动和社会实践，对学生进行爱国主义和集体主义、理想、道德、纪律、民主、法制和安全教育，教育中华民族优秀传统美德，提高学生政治素质，争创省级德育工作先进学校。第十五条学校应当建立由党支部、校长办公室、工会、团委、级长和班主任代表组成的德育领导小组。政教处是学校德育的职能部门。第十六条学校应当积极与社会、家庭合作，设立家长学校，构建学校、家庭、社会一体化的德育网络，充分发挥社区教育的作用，增强教育合力。第十七条加强班主任队伍建设，提高班主任的责任心和专业水平。第十八条以教会学生学会认识、学会做事、学会共同生活、学会生存发展为宗旨，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中学生守则》，将规范内化为学生的自觉行为。第十九条严格按照课程计划，把所有课程都教好。坚持以教学为中心，实施新课程标准，实施素质教育，开展教育研究和教学研究，推进课堂教学改革，更新教育观念，改进教学方法，运用先进的教学手段，提高教学质量。第二十条学校教学面向全体，因材施教，分层教学，个别辅导，使学生全面发展，学有所长。在思想觉悟、道德情操、知识眼界、兴趣爱好、心理生理等方面都达到了很高的水平。第二十一条学校要加强对教学工作的管理和领导。建立由分管副校长、教导处、教研组、备课组、系教师组成的垂直管理体系。按学科成立以教研组长为组长的教研小组，领导和组织教师集体研究，定期开展教研活动，分析和探索新的教学方式，通过实践教学和反复研究建立教研课题，向省、国家申报项目，还接受市级、省级、国家级科研课题。教导处要认真制定教学计划，完成学校的各项教学任务。建立备课小组建设制度，配备一名设备课组长，组织本组教师集体备课和教研活动，提高教学质量。认真实施学校的“培养青年教师工程”，安排专人指导新教师，让新教师尽快掌握驾驭教学的能力。第二十二条学校要加强教学和科研工作，增强“研究型学校”的意识，做好教学和科研工作

第二十六条按照上级教育行政部门规定，减轻学生学业负担，每学期只进行一次期末考试及相关科目毕业和期末考试。七年级面向全市招生，优秀学生由各镇(办)、市属学校根据教育局分配的名额推荐。第二十七条应当严格执行上级制定的课程标准。教材和学习资料的征订由学校统一管理。任何人不得擅自订阅，任何人不得向学生出售学习用品和学习资料。第二十八条规范学生在校活动总量，切实减轻学生过重的课业负担，开展形式多样的课外活动，激发学生兴趣，发展学生个性特长，提高学生综合素质。第二十九条指导办公室要加强对各功能室的管理，充分发挥教学设施、设备、文体器材、图书、音像等的效能，防止设备设施的闲置和浪费。第三十条加强档案馆建设，建成符合省级标准的档案馆。第四章总后勤管理第三十一条总后勤工作必须坚持为教育教学服务、为教学科研服务、为师生服务，坚持教育性原则和实效性原则。强化服务意识，积极、热情、优质、高效地做好各项服务工作。第三十二条学校可根据需要，自谋职业临时工，因岗定岗，提高效率。第三十三条后勤从业人员必须坚守岗位，履行职责，规范工作流程，公开服务内容，接受师生评议。第三十四条提高卫生意识，预防安全事故的发生。严格遵守《中小学日常行为规范》和《实验中学卫生管理制度》。第三十五条落实收费政策，规范收费行为，坚持公示制度，按照市教育局、物价局规定的项目和收费标准收取费用，规范票据。实行收支两条线管理，筹集、管理和使用好各种教育经费。第三十六条遵守财务制度，加强财务管理，建立财务预算计划和审计制度，保证资金正常运转(教育经费收支和管理的具体方案由董事会另行制定)。第三十七条加强对学校校舍、财产的管理，实行财产登记制度，防止公共财产流失。第三十八条加快学校发展步伐，有计划、有步骤、合理建设和维护，为创建省级示范初中奠定基础。第五章民主监督和管理第三十九条教职工代表大会是学校由教职工民主管理学校的根本制度和基本形式。教代会依照国家法律法规行使下列职权： (一)审议校长工作报告、发展规划、教学改革方案、学校工作计划、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度等学校教育教学管理的重大事项，根据需要作出相应决议。(二)讨论教职工的奖惩和集体福利的实施方案，并作出相应的决议。(三)选举工会主席和会员。(四)对学校教育教学管理工作提出批评和建议。(5)参与校领导的考核和评估。第四十条教职工代表大会每届任期三年，会员大会每年召开一次。第四十一条学校定期召开有关学校教育教学和内部管理的研讨会、座谈会，广泛听取教职工的意见和建议。第四十二条学校自觉接受上级行政部门和董事会的监督、检查、审计和监察。根据要求，积极推进校务公开，接受社会、家长和教职工的舆论监督，听取意见

第四十五条教师应当忠于职守，勇于探索，精通业务，崇尚科学，教书育人，为人师表。第四十六条教师享有《实验中学安全管理制度》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。任何人不得侵犯教师的合法权益。第四十七条公办教师由市教育局管理和分配，其工资由财政支付；代课老师和特级教师由学校支付工资。第四十八条新聘教师由市教育局统一组织，面向全市招聘，努力聘请优秀教师任教，确保学校拥有一流的教师队伍。经市教育局和董事会批准，根据实际需要聘任优质教师和外籍教师。第四十九条鼓励教师参加提高学历的培训和各种专业培训。第五十。建立教师业务档案和评价制度。根据教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩，进行客观、公正、公开、准确的考核评价。第七章学生管理第五十一条按有关规定规定的正常程序被我校录取或从其他学校转入我校的学生，将获得我校学籍。第五十二条学生享有下列权利： (一)接受平等教育的权利。(2)参加学校组织安排的各种教育教学活动。(三)在学习成绩和操行评语等方面的公正评价。(4)在学校生活中可以享受同等待遇。(5)如果对老师的批评不满，可以向校长申诉。(六)法律法规规定的权利。第五十三条学生必须履行下列义务： (一)自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度。(2)尊敬师长，团结同学，言行文明，诚实有礼，具有良好的思想、道德和行为习惯。(3)努力学习，刻苦钻研，勇于拼搏，敢于创新，立志成功。(4)自爱、自信、自律、自理、自尊、自强。(5)自觉维护学校荣誉，以实际行动为学校形象增光添彩。(6)对成绩优异、为学校赢得荣誉的学生，学校应给予表彰和奖励。对学习和生活有困难的学生给予适当帮助和资助。学校负责监督在校学生的安全。如发生伤害事故，按《教师法》处理。第八章附则第五十四条本章程经学校教职工会议讨论通过，并报恩平市教育局和学校管理委员会批准。第五十五条本章程与国家法律法规和上级有关政策文件相抵触的，以国家法律法规和上级有关政策文件为准。第五十六条本章程的解释权属于恩平市实验中学校长办公室。第五十七条本章程自批准之日起生效。校训：真、善、美、快乐、健康；尚德致远的和谐发展；教风：对学生坚贞不渝的爱，良好的引导，对学习风格的追求；博学，慎思，自决。