天津职业大学毕业证书样本校长简历有什么用？

1955年出生于中共党员、硕士、机械工程教授董刚，现任天津职业大学校长、学校党委副书记，现任教育部高职院校人才培养水平评估委员会委员、全国高校教学研究会理事会理事、全国高职技术教育研究会执行副会长、第七届中国西部地区教育顾问、天津机械加工协会理事、天津中国职业教育协会研究员。

天津职业大学毕业证书样本校长简历

天津职业大学校长叫什么？

董刚机械工程教授天津职业大学校长
天津职业大学校长；天津市人民政协科技教育委员会副主任；教育部高职院校人才培养水平评价委员会委员；全国高校教学研究会会长；天津机械加工协会会长；天津优秀留学生；天津劳动模范；天津市优秀教师；享受国务院政府特殊津贴。近年来，完成了国家、省、部、企业科研、教研项目十余项；在高水平学术期刊上发表论文40余篇（EI检索5篇)；出版4部；获国家教学成果二等奖、天津科技进步三等奖、天津优秀研究成果三等奖.
1955年出生于中共党员、硕士、机械工程教授董刚，现任天津职业大学校长、学校党委副书记，现任教育部高职院校人才培养水平评估委员会委员、全国高校教学研究会理事会理事、全国高职技术教育研究会执行副会长、第七届中国西部地区教育顾问、天津机械加工协会理事、天津中国职业教育协会研究员。2006年被评为天津市市级劳动模范；在天津市委、市政府组织的百名优秀留学人员评选中被授予“天津市优秀留学人员”荣誉称号；在中国创意节组委会和北京众智百川教育科技中心组织的2006年最具创意百名校长评选中位列第32名。2003年4月，天津市教委调任天津职业大学副校长，负责教学、招生就业、实验培训基地建设、管理和外事工作；2006年8月任命天津职业大学校长，负责人事、财务、招生就业、高等职业技术教育研究和外事工作。董刚同志是一位高级专家，在专业和高职教育研究方面有着深厚的造诣；他是一所聪明的学校领导，在学校管理方面有着丰富的经验；他是一名优秀的共产党员，对工作高度负责。在工作中，他致力于求实创新，重视教学改革和科研创新，稳步提高了学校的教学水平。毕业生就业率连续三年位居天津大学前列，为学校赢得了良好的社会声誉。在工作中，他敬业奉献，坚持现实创新，重视教学改革和科研创新，使学校教学水平稳步提高。毕业生就业率连续三年位居天津大学前列，为学校赢得了良好的社会声誉。董刚同志在教学工作中，注重管理和基础，通过加强基础，提高学校的实力水平。以高职院校人才培训水平评价为契机，加强教学工作的标准化、科学化、制度化，巩固教学成果，提高教学质量。在办学过程中注重突出特点，形成了1145(即开辟天津高职改革发展新路，搭建全国高职教育研究合作平台，根据市场需求设置专业，根据企业要求设置课程，根据岗位标准练习技能，根据社会评价检验质量。五种培训模式-订单培训模式、双证书培训模式、海外合作培训模式、工程交替培训模式、企业干预培训模式）作为高技能人才培训模式的载体，总结了服务、应用、质量、优秀的理念，使学校在职业教育中取得了突出的成就。董刚同志作为学校的主要行政负责人，日常工作非常繁忙，担任许多社会和团体职务。他经常出去开会、评估和参加各种活动，坚持在紧张的行政和社会工作之间不断开展科研工作。他主持了5个教学研究和科研项目，完成了3个项目，2个项目，并亲自撰写了教育改革论文；他率先组织实施了创建‘三段’教学模式、校企合作培训软件人才的人才培训模式改革，并获得了2005年国家教学成果二等奖，为我国高职院校培养即插即用件人才培养的新途径；主持完成的2000
(3)2004年，教育部领导充分肯定了28个省684所高职院校46.5万毕业生就业情况调查分析的课题，教育部、人民日报等各大新闻媒体采用了课题数据和研究成果。《2004年全国高职院校毕业生就业调查分析》被评为第六届全国高等教育优秀科研成果二等奖、2006年天津第八届优秀研究成果三等奖、教育卫生系统第四届优秀研究成果一等奖；天津高校科技发展基金项目氮化硅陶瓷与冷激铸铁摩擦副摩擦性能研究通过精确实验计算，发现摩擦副磨损率的计算公式对工程计算具有重要的指导意义，发表在《机械工程学报》上的论文也被美国工程索引搜索。董刚校长作为专家领导干部，非常重视学校管理中的教学改革和科研工作，鼓励和支持教师开展教学改革和创新。在他的主持和推动下，学校教师积极开展教学改革和教学创新，积极开展科研活动。2006年，2门课程被评为国家精品课程，3门课程被评为市级精品课程，10个教委级教学改革项目和37个校级教学改革项目已完成；1个项目获全国高职院校校长联席会重点项目一等奖，二等奖2项；天津市优秀教学成果一等奖2项，二等奖4项；第六届全国多媒体课件大赛高职三等奖2项，优秀奖12项。在科研工作中，获得天津市科技进步三等奖2项，天津市社会科学成果二等奖1项，科研水平不断提高。在他的领导下，学校于2006年11月申请国家示范高等职业学院，经教育部、财政部专家严格评价，被确定为第一批28个国家示范高等职业学院建设计划建设单位，进一步巩固和确立学校在天津乃至国家高等职业教育领域的重要地位，为天津职业大学和天津职业教育，并为天津进入先进职业教育省奠定了基础。为推进示范学校建设，立昌书记、元敏副书记分别对天津职业大学入选国家示范高职院校建设计划的内部参与进行了指示。为推进示范学校建设，立昌书记、元敏副书记分别对天津职业大学入选国家示范高职院校建设计划的内部参与作出指示。立昌书记指示：我们应该坚持高标准和高水平。袁敏副书记指示：市委高度重视职业教育。李昌书记于1999年亲自到职业大学进行研究。职业大学应抓住这一难得的历史机遇，更好、更扎实地推进示范学校的工作，继续走在全国职业教育的前列。董刚教授作为教育部人才培养水平评价专家组成员和全国高等职业技术教育研究会常务副会长，非常重视借鉴兄弟院校的经验，充分发挥学校作为全国高等职业技术教育研究会会长的作用，利用出国考察和评价全国多所高等职业院校的机会，借鉴国内外学校的先进经验，为教职举办专题讲座，拓展大家的视野。把握教育最新动态；利用研究会完备的网络，构建起全国高职研究信息中心，通过《中国高等职业教育》网站，进一步扩大了学校在全国高职教育界的影响，广泛宣传了天津市高等职业教育事业。
董刚同志在工作中兢兢业业，乐于奉献，在科研上严谨求实，一丝不苟，待人真诚，亲和力好，善于博采多家之长，不断创新工作，在全校师生中享有良好的声誉，在同行专家中享有很高的声誉。
董刚同志在工作中兢兢业业，乐于奉献，在科研上严谨求实，一丝不苟，待人真诚，亲和力好，善于博采多家之长，不断创新工作，在全校师生中享有良好的声誉，在同行专家中享有很高的声誉。