湖南省岳阳市现代农业工程中等专业学校毕业证实物图

湖南岳阳现代农业工程中专毕业证实物图。见湖南中专毕业证样本。学校发行书籍毕业证由省级教育部门统一印制发行。
面向市场，开设专业，培养农村人才，实行生产承包责任制以来，我国农村发生了深刻的变化。农业从传统的粗放型向现代集约型转变，从计划经济向市场经济转变。学校位于农村，学生来自农村。在办学方向上，学校始终坚持服务地方经济建设和社会发展，面向市场设置专业，立足农村培养人才。当一些农业职业学校已经放弃农业，把目光转向短期专业，姓氏是“农”而不是“农”的时候，我们学校仍然坚持悬挂一面旗帜，姓“农”而不改姓，不会改变主意去兴农。根据汨罗的田、土、山、水等自然资源，以及产业结构调整规划，确定专业设置，决心做好“农”的写作。紧跟农业大市场，开发适应现代农业需要的新专业。学校目前开设现代养殖、电子电器、服装设计与制作、工艺美术、建筑施工、计算机应用、机电维修、公关旅游、经贸外语等9个专业，采取多学制、多证书、多招生的“三加”办学形式。多元学制是长短结合，学历教育与非学历教育相结合；多种证书有学历证书、单科结业证书、培训证书、专业技能等级证书。多招生是根据农村经济的发展和农民掌握现代技术的迫切需要，在不同时间举办不同层次的技术培训班。从当地实际出发，还编写地方教材，开设选修课，为当地产业结构调整培养实用技术人才。我校坚持产教结合，实行联合办学，搞好专业发展。根据农村基层干部年龄普遍老龄化的实际，与市委组织部联合举办了农村后备干部班；根据现代农业技术高科技含量的特点和汨罗区域农业产业结构调整的新形势，与省农科院、省农业大学联合开展了“玉米良种化、两系杂交优质稻、生猪产品改良、洞庭鲶鱼等珍贵鱼类品种选育、无公害反季节蔬菜种植、花卉种植、肉牛养殖加工”等七大项目的试验与推广。在过去三年中，短期培训了4949名技术人员。根据国家《就业人员岗前培训》规定，2000年，学校主动联合劳动和社会保障局成立了“汨罗职业中专城关分校”。为形成市、乡两级职业培训网络，充分发挥农村农业职业学校的作用，1999年，学校与黄白镇农业职业学校联合创办了“汨罗市职业中专黄白分校”。这样，我校紧盯人才市场，充分发挥部门协办单位的作用，搞好专业开发和设置，为汨罗经济建设和社会进步培养了大批高素质的劳动者。三面教学、教改、科研和卓有成效的创新精神和实践能力是一个民族、一个国家进步的灵魂。20年来，我校始终坚持创新教育，培养学生创业能力。突出实践教学和学生动手能力的培养；大胆改革传统教学模式，把职业技术教育与“三农”紧密结合起来，努力探索适合当地经济建设和社会进步的办学新路子。为了创造自己的特色和效益，我们的供应链
以教研室牵头，各教研组参与，围绕“三边”教学改革课程结构、教学内容、教学方法、评价技术、评价手段，积极探索农村职业教育发展新路子。专业教师是“三边”教学的主角。他们从汨罗经济社会发展的实际出发，先后组织专门团队制定了46门专业课的教学大纲和考试大纲，编写了15部适合当地经济建设的地方教材。他们开拓进取，参与了“中国农村教育改革综合实验”。其中《在职业中学开展创业教育的实验》课题获湖南省第一项科研成果一等奖，国家第一项职业教育成果二等奖。文化教师在“三边”教学模式中也起着重要的作用。他们重视实践和应用，努力培养学生的创新意识而不是创新能力，从而将文化教学与“三边”教学模式和市场经济大潮有机融合。许多文化教师积极参与“三边”教学的研究，努力寻找文化教学的突破口。《培养职业高中学生口语表达能力的实验》获湖南省第一科研成果三等奖《层进式阅读教学》、《应用文写作教学》、“四通递进”、“三通五步”、“三主六式”等科研课题和教学模式也多次获得省市政府奖励。人事管理与三边教学合作，研究了教育质量评估方案和目标管理方案，在专业组负责制、班级总负责制、学生职业道德和行为规范培养等方面进行了探索，取得了可喜成绩。《让学生学农、爱农、务农、兴农》、《在职业高中进行职业道德的实践与探索》等科研课题分别获国家级、国家级。这些有益的讨论为三方教学的健康发展铺平了道路。“一花独非春，满园缤纷春。”由于领导的重视和措施得力，我校的教育、科研和教学改革充满活力，硕果累累。据统计，近年来有400多人获得国家、省、地、市教育科研奖励，其中国家级20余篇(项)，省级300余篇(项)，地市级100余篇(项)。金桥高素质人才的培养离不开一支集敬业精神和科学精神于一体的干部教师队伍。我校致力于构建运行机制，引导和激励教师从传统的教学工作者向专家学者转变，真正成为“人类灵魂的工程师”。学校规定：教师100%参加教学竞赛，教师学历100%达标，教师100%掌握现代教育技术。同时，在教师中开展“学习老徐，为人师表”活动，积极培养和树立一大批“博采众长，为人师表”的学科带头人、骨干教师和模范教师。鼓励他们锐意进取、精益求精，对水平高、贡献突出的实行“优劳优酬”。获得国家、省、地、市骨干教师资格的，给予一定的年薪津贴，获得省、地、市优秀教师、优秀班主任、“十佳人物”的，分别给予奖励。此外，我校还十分重视教育行政干部的培养，改革干部选拔制度，任人唯贤，贯彻“让平庸的进，让平庸的进，让优秀的进”的原则。着手建设一支以全体教师资格为基础，以市、地、省三级骨干教师为骨干，以国家级教师为龙头，完全能够满足素质教育需要的金字塔型干部教师队伍。一群热爱学生、知识渊博、善于教学的优秀教师
就教育质量评价而言，学校按专业组、班级、教师、学生分四个评价等级；根据德育、智育、体育、专业技能和效益设置五个一级指标，每个一级指标又由若干个二级指标和若干个三级指标组成，进行评价。在教学质量评价方法上，按照文化课和专业课两个系列，将相同或相近的学科组织成七个学科评价组。以常规教学、过程测试和学生间问卷调查为主要方法，辅以传统考试和随机测试，对每位教师的教学情况进行客观评价，并根据评价结果给予奖惩。自1994年以来，学校每年都举行教育教学质量评估总结表彰会。教学质量评价充分调动教师教书育人的积极性，充分发挥名师工程的效应。产教结合、校企结合是职业学校发展的必然。农村基础设施是一个巨大的市场。1994年，我校创办了土木工程与建筑专业，同时成立了教育建筑公司。当时公司被湖南省建委认定为国家三级建筑企业。目前公司总资产2001.65万元，其中注册资本1508万元。近三年项目收入1000多万元，年利税100多万元。学校在办好校办企业的同时，拓展了门类齐全、布局合理的校外实验实习基地。我校与精诚科技、步步高电子等知名企业联合办学。学校根据企业对人才的要求开设课程，企业常年为学校提供实习场所。这样学生的实践能力大大提高，大量学生毕业后成为企业的技术骨干。正因为如此，我们学校近几年的毕业生都是能够找到工作的，用人单位都争相与学校签订人才供需合同。自2002年以来，毕业生的就业安置一直供不应求。高素质的教师干部和高标准的实验实践示范基地，充分发挥了汨罗市农业科教中心的作用，学校为做好科技兴农、科技兴市这篇大文章提供了知识和人才保障。在各级领导的帮助下，我校实施“横向悬挂，横向辐射”的科技普及工程。即把湖南农业大学和省农科院横向联系到每个乡镇，以农民为辐射对象，构建教学、科研、生产一体化的农业科技成果推广网络。采取“挂村产乡”(专业组产乡，班级挂村，学生产乡)，把科技之火传遍全国。我校科技辐射网建设的具体方法是“六定六有”:一定的项目；2.设置组织机构；丁基——学校与湖南嘉华生物科技发展有限公司、湖南宜信创辉农业科技开发有限公司、大境农业科技开发有限公司、黄石农业科技开发有限公司、市级现代农业科技园、中天科技建立了畜牧养殖、食品加工、无公害优质果蔬、园林花卉、生鲜果蔬等六大实践示范基地。4.设定岗位职责；5.设定项目完成时间和具体的自行招标；6.固定资金，奖惩分明。档案方面，要求科技推广人员具备“六样”:一是有项目可行性论证报告；有该项目的五年规划和年度计划；(3)有布里干酪这个名字
老师放心，学生舒心，整个学校工作有序高效，生机勃勃。改革我校内部管理体制。以目标管理为动力，全面推行校长负责制、教职工双向选择制、岗位目标责任制、岗位等级工资制。在此基础上，全面推行专业组责任制。教师任免权，教育教学指挥权，师生奖惩权等。都交给了集教育教学、实验实习、生产经营、科技推广于一体的专业组。专业组责任制的实施，提高了管理水平，缩小了管理跨度，形成了全方位的管理格局。教学手段和办学条件的现代化是学校与时俱进的基础。在过去的五年里，学校投资2000万元，建立了实验楼，图书馆，师生宿舍楼，并增加了现代化的教学设施，以满足教学需要。学校现有多媒体中心电子教室、多媒体微机室、电子阅览室、语音室、电动缝纫室、农学园艺实验室、畜牧水产实验室、电子室、工业美容工作室、数控机床、制冷制热实验室、综合家电实验室等50多个实验实训室。有386台微型计算机、4台摄像机和3台录像机。每个教室都配备了“三机一柜一景”。校内实验室仪器设备总价值721万元。此外，我校的基地网络也已遍布大江南北和广东，保证了学校教育的需要，为学校的可持续发展奠定了坚实的物质基础。近年来，我们学校的教育教学质量有了很大的提高。三年来，共培养毕业生3185人，专业技能合格率达96%，毕业率达100%，如李晓峰、高考状元易伟、湖南农业大学博士后甘德新等毕业生凭技能竞争岗位，凭借良好的专业技能和熟练的动手能力，在各自的岗位上大显身手。比如出国就业的广东联运科技有限公司越南分公司总经理何巧玲，沪粤商竞总经理杨哲等等。近年来，何东昌、柳斌、王明达、张天宝等原教育部领导，湖南省委原副书记、副省长郑培民、储波，CPPCC原主席刘铮等先后来校视察并题词。学校多次为国家、省、市职业教育会议提供参观场地和会场。近年来，我校接待了35000名外国游客，澳大利亚、马来西亚、日本等国的教育和农业专家也来参观考察。055-79000、《中央电视台》、《人民日报》、《人民教育》、《湖南日报》等新闻机构多次报道了我们的办学经验。学校先后被评为：——全国科教兴农先进学校、——全国小公民道德建设先进单位、3354全国艺术教育特色单位、3354湖南省职业技术教育先进单位、3354湖南省示范性中等职业学校建设先进单位、3354湖南省中等职业学校教学管理优秀单位、3354湖南省第一名、 第二届优秀事业单位法人——湖南省中等职业教育校长后续学习定点学校3354岳阳市教育行政干部培训基地3354岳阳市双文明单位3354岳阳市花园式学校令人瞩目的称号和令人羡慕的荣誉标志着我校向四个一流的目标又迈进了一大步。 有攀登的好时机，却没有奋斗的时间。展望未来，汨罗职业中学人充满信心和自豪。我们将继续坚持办学如