温州实验中学毕业证样本，高中成绩单，
温州市实验中学温州市实验中学有135个班级，6500名学生。现有职教员工400人，其中高级教师90人，一级教师160人。
以校本教研、校本培训、专家指导为手段，以案例行动研究为载体，打造一支教育理念先进、文化底蕴深厚的名师队伍。拥有省级特级教师2名，教授级高级中学教师1名，市名师、名课教师9名，省新教师7名，市新教师38名，温州市重点学科教师16名，国家、省、市优质课评比一等奖以上60人。一批师德高尚、经验丰富、教学技能精湛的名师，一个充满人文气息和科学精神的课堂，一所充满智慧和活力的学校，吸引着来自世界各地的学子。
学校率先推进新课改实验，积极倡导自主合作、和谐探究的学习方式，开展分班教学实验，积极探索分类指导、因材施教的可行途径，不断创造适应学生发展的教育模式，努力促进学生个性发展。每年有70多人通过省级A级、B级艺考，300多人在国家、省、市学科、科技、体育、艺术等竞赛中获奖。每年有400多人进入省重点高中深造。
打造教育品牌。展现欧越的优雅。温州实验中学在这里让你梦想成真，让你得到知识的满足，体验成长的快乐，享受成功的喜悦。
学校以严谨的教风、勤学的学风、和谐精致的校园环境，培养学生良好的习惯和坚韧的品格。按照《温州实验中学“现代化学校”建设规划》，将学校建设成为名副其实、全国有影响力、全省知名的“实验型”和“特色型”兼备的现代化新型集团化学校。
历史沿革，建校过程
建校之初，陈先生奉命整顿原战时初中补习班时，特意改为私立中学，制定了全面的管理规章制度，奠定了严谨务实的办学基础。由此，学生的学风得到了极大的改善，民办建华中学在市民心目中的良好形象得以树立，招生人数激增，班级规模不断扩大。解放后，学校由私立改为公立，校领导由教育局任命。学校的管理和教育学生的方式发生了很大的变化，确立了新的办学原则。20世纪50年代初重视爱国主义教育；后来，我重视研究前苏联的凯洛夫教育法；50年代后期，我们提倡教育和生产劳动相结合，实行阶级路线。在60年代，强调阶级斗争是学校的主要科目，教学改革的问题主要是教师的问题等等。但是，无论各种教育思潮如何变化，温州市实验中学始终以培养学生勤奋刻苦的精神，树立关爱学生、以身作则、无私奉献的教师精神为宗旨，按照这样的原则管理学校。不仅在当时各中心工作中成绩突出，学生学习也更加踏实，各科成绩在全市所有中学中始终保持领先地位。因此，学校在社会上一直保持着较高的声誉。
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