贵州毕节卫生学校毕业证样本

毕节卫生学校由1958年创建的毕节卫生学校和1978年创建的毕节第二卫生学校合并而成，成立于2006年。1999年被国务院表彰为“全国民族团结先进单位”，2005年被教育部批准为全国重点中等职业学校，2010年被贵州省人民政府列为首批“创建省级示范性中等职业学校”，经教育部批准，人力资源和社会保障部、财政部作为2012年全国中等职业教育改革发展示范学校建设计划中的“第二批建设学校”，是全省护理专业人才培养基地。
毕节卫生学校规模
新校区位于双山新区职业教育城，占地507亩，建筑面积20万平方米。2014年11月1日正式迁址，设有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微邮、内外、妇儿科、中医、五官、计算机等实验室。每个教室都配有电子白板。新校区拥有优美的校园环境、先进的教学设备和“一卡通”数字化校园管理。学校设有10个行政教学部、3个群组织部、7个教研室、5个基层党支部和一个九三学社支部。现有教职工363人，其中专任教师316人，高级讲师68人，讲师76人，“双师型”教师89人，研究生82人，其中39人获得硕士学位。56年来，培养了近4万名毕业生，为毕节经济社会发展做出了巨大贡献。
毕节卫生学校的专业特色
办学以三年制中等职业教育为主，设有乡村医学、中医、护理、助产、药学、中医、医学检验技术、医学影像技术等全日制专业。其中护理专业为省级骨干示范专业，乡村医学和助产学为市级骨干示范专业。学校多层次多形式办学，与贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院等高等院校联合举办临床医学、护理、检验等专科和本科成人教育。开展两年制护理教育、乡村医生在职教育和短期培训。学校与全市26家教学医院建立了院校合作人才培养的工作机制，为加强学生技能训练、提高人才培养质量奠定了坚实基础。2012年，经省人力资源和社会保障厅批准成立贵州省第135所国家职业技能鉴定所，获得计算机、验光师、育婴师、按摩师等9个项目的技能培训鉴定资格。
毕节卫生学校的特色与成就
1.目标定位“满足市场需求”。积极推进职业教育办学理念转变，坚持“以服务为导向、以就业为导向、以质量为中心”的指导方针，准确定位培养目标，不断深化课程体系和教学内容改革，努力构建适合基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，努力提高办学效益。
2.学科建设突出“专业性”。多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣高、教学经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各类刊物上发表论文200余篇，主编教材教辅书15种，参编教材教辅书30余种。国家政府特殊津贴1人，毕沈教育奖励基金奖4人，全国优秀教师2人，市级管理专家1人，职业教育黄炎培优秀教师奖1人。有25个医疗事故专家库和12个法医数据库。2007年，学校创办内部学术期刊《畢節衛校學刊》，每年发行四期，为提高学校教师的教研水平提供交流平台。
3.学生应该重视素质教育。学校秉承“尊德、博爱、忠学、兴医”的校训和“师从硕士、钻从硕士、练技能”的办学理念。加强学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育的有机结合，形成教学、管理、服务、环境教育的良好教育环境，使优良教风与优良学风并行，全面提高学生综合素质。1981年至1984年，学校护士、医学博士等专业在全省卫生保健学校统考中获得“四连冠”；从1991年到1992年，在全省15所中等护理学校中，统一了学生的护士和医生的基础和临床四门课程，我校四门课程总成绩为全省第一。1999年6月，两个护士班参加了全省80多所中专学校的《數學》和《英語》统考，两科平均分在我校排名第一。从2003年开始，我校组织中职、高职组护生参加省护理技能竞赛。参赛学生多次获得“特等奖”等各类奖项，获奖率达95%以上，曾代表贵州省参加全国护理技能大赛取得优异成绩。学校团体总分一直在全省前三。自2012年以来，我校护理与助产专业学生合格率明显提高。2012年合格率为70.44%，比全省平均水平高出20个百分点。2013年通过率为76.25%；2014年通过率87.9%，成绩斐然。
4.学生管理“提倡以人为本”。建立“全员、全过程学生管理机制”，制定教职工“一岗双责”工作制度，坚持“一切为了学生、一切为了学生”的教育理念和“以学生为主体、以爱为前提”的管理服务理念，建立学生帮扶机制和家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育和安全教育，加强学生自我教育和自我管理能力培养，规范学生管理。
毕节卫生学校的发展定位与思考
(一)学校发展定位立足办好国家重点中等卫生职业学校，抓好国家中等职业教育改革发展示范学校建设，立足中等职业学校，促进发展，积极筹建毕节医学院，推动实验区医疗卫生事业蓬勃发展。
(二)学校发展思路
1.以国家改革发展示范校建设为契机，抓住机遇，推进跨越，进一步改善办学条件，增强办学实力。
2.把人才队伍建设作为提升学校发展后劲的工作重点，为学校发展储备人力资源。
3.以专业建设和学科建设为重点提升学校发展后劲，突出中等卫生职业教育特色。
4.把德育工程和校园文化建设作为提升办学质量和品位的有力支撑，营造良好的育人文化氛围。
5.以工作评价体系和考核机制改革创新为动力，全面推进各项工作。
此外，在毕节卫生学校基础上创办的毕节医学院，于2014年3月15日经贵州省人民政府批准，2014年4月28日经教育部备案。毕节医学院2014年秋季首次招生，包括《護理》、《助產》、《醫學檢驗》、《醫學影像》、《藥學》五个专业，共招生877人。2015年起，新增《臨床醫學》和《中醫學》两个国控专业。到2016年，毕节医学院在校生将达到5000人。
毕节卫生学校校训
秉承“仁、仁、学、大医”的校训，紧跟新一轮的步伐