广播电视大学毕业证2017年(原版样本)绝对好用ej

上一篇毕业证电大样本收集发布毕业证样本网。如需查看模板，请点击大学样本毕业证。希望对你有帮助。原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡期内采取“老人老办法，新人新办法”。中央广播电视大学学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌后新入学的学生按新政策执行。国家开放大学(英文：The open university of china)是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，兼有学历教育和非学历教育、远程开放教育的新型高等学校。学校以中央广播电视大学为基础组建，面向社会全体成员，强调优质教育资源的聚集、整合和共享，强调现代信息技术的支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位。学校向北京市学位委员会申请，获得批准后，报国务院学位委员会备案。收藏。

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中国开放大学

同义词电大一般指国家开放大学。

国家开放大学(英文：The open university of china)是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，兼有学历教育和非学历教育、远程开放教育的新型高等学校。学校以中央广播电视大学为基础组建，面向社会全体成员，强调优质教育资源的聚集、整合和共享，强调现代信息技术的支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位。学校向北京市学位委员会申请，获得批准后，报国务院学位委员会备案。

原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡期内采取“老人老办法，新人新办法”。中央广播电视大学学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌后新入学的学生按新政策执行。

2012年7月31日，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。中共中央政治局委员、国务委员刘延东为国家开放大学揭牌并发表题为《努力办好中国特色开放大学》的重要讲话。他强调，要以现代信息技术为支撑，整合共享优质教育资源，创新教育教学模式，办好中国特色开放大学，为社会成员提供更加灵活、便捷、公平、开放的学习方式和多层次、多样化的教育服务，为建设学习型社会和教育人力资源强国作出积极贡献。

中文名

中国开放大学

英文名

中国开放大学

简说

郭达，加州大学

开始时间

2012年6月21日(2012年第103号)

Bie

公立大学

学校类型

学历教育和非学历教育

种

新建学院和大学

归属区域

北京

现任总统

杨志坚

著名校友

、柯军、许

负责这项工作的部门

中华人民共和国教育部

学校培训

自强不息，求知有为

校歌

《广播电视大学校歌》

主要部门

文法学院、理工学院、经济管理学院、教育学院

学校地址

北京市海淀区复兴路75号

学校代码

51161

学校前身

中央广播电视大学

授予学士学位

国务院学位委员会备案

目录

1所新大学

2个已建立

3教书和寄信

4探索

5技术

模型

系统

服务

6名学校领导

7组织

教学科研部

教学管理与服务部

行政事务司

enterpri

国家开放大学是以中央广播电视大学和地方广播电视大学为基础，以现代信息技术为支撑，立体覆盖城乡，学历教育和非学历教育并重，面向社会全体成员，没有围墙的新型大学。在校生359万人，其中本科生105万人，专科生254万人，其中农民学生近20万人，士官学生10万人，残疾学生6000余人。国家开放大学的成立，标志着电大系统在新的历史起点上踏上了新的征程。[1]

国立开放大学成立。

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开放大学成立大会

2012年7月31日，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。中共中央政治局委员、国务委员刘延东为国家开放大学揭牌并发表题为《努力办好中国特色开放大学》的重要讲话。他强调，要以现代信息技术为支撑，整合共享优质教育资源，创新教育教学模式，办好中国特色开放大学，为社会成员提供更加灵活、便捷、公平、开放的学习方式和多层次、多样化的教育服务，为建设学习型社会和教育人力资源强国作出积极贡献。

刘延东指出，经过30多年的发展，我国初步建立了以广播电视大学为主体、覆盖城乡的远程高等教育体系，培养了大批各行各业的应用型专门人才，为促进人的全面发展和国家现代化建设发挥了重要作用。

刘延东指出，以广播电视大学为基础建设国家开放大学，是满足人民多样化学习需求、促进教育公平、克服应试教育弊端、实施素质教育的重要途径，是构建终身教育体系、形成学习型社会的重要支撑，是教育服务国家发展、提高全民族素质的重要举措。

国务委员刘延东出席。

刘延东说，开放大学的前身广播电视大学，建校以来受到了历届党中央、国务院领导的高度重视。经过30多年的发展，我国初步建立了以广播电视大学为主体、覆盖城乡的远程高等教育体系，培养了大批各行各业的应用型专门人才，为促进人的全面发展和国家现代化建设发挥了重要作用。一是建成了覆盖全国城乡的远程开放教育体系；二是形成了社会广泛参与的开放式办学体系；三是为社会培养了大批应用型专门人才，累计培养高校毕业生950多万人，非学历教育培训6000多万人；第四，在缩小教育差距、促进教育公平方面发挥了重要作用。刘延东说，当今世界，教育正在发生深刻的变化，从局限于封闭的校园到融入社会，从只注重学龄教育到注重终身教育、终身学习和为人民发展服务，从只注重少数民族教育到注重普及教育，从只注重专业教育到注重多元化教育。开放教育已经发展成为一种世界性的趋势和潮流，一种历史的选择。今天的开放大学不是电大的简单翻牌，而是在新的历史起点上适应经济社会发展和人的全面发展需要的重大战略转型。为了完成新的使命和责任，开放大学任重道远。[2]

教育部部长袁贵仁

刘延东强调，开放大学建设要坚持科学定位，突出办学特色，强调面向所有人，实现校园教育向社会教育延伸，学历教育与非学历教育并重，通过学分积累和转换，建立与普通高校有效衔接的“立交桥”。要深化办学模式和人才培养模式改革，建立严格灵活的教学管理制度和严格的学习制度，使注册、学习、考试更加灵活便捷，完善质量标准和保障体系，全面提高教育质量。要促进信息技术与教育教学的深度融合，改进以学习者为中心、基于网络的自主学习、远程支持服务和面授辅导等教学方式，营造友好的数字化学习环境。要加快优质教育资源共建共享，着力扩大优质资源的种类、总量和覆盖面，为各类人群特别是基层学习者提供更好更多的教育服务。要加强国际交流与合作，吸收先进理念和成功经验，不断提高办学水平和国际影响力。

教育部部长袁贵仁主持会议，有关部门和地方负责同志以及三所开放大学师生代表参加会议。

国家开放大学教学信

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教书和寄信

教育部关于同意在中央广播电视大学基础上设立国家开放大学的批复(教综发〔2012〕103号)

中央广播电视大学：

你院《关于中央广播电视大学更名为国家开放大学的请示》(2011)10号文收悉。

根据《高等教育法》的有关规定、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发〔2010〕48号)的要求，以及专家调研评估结果，同意在中央广播电视大学的基础上组建国家开放大学，学校代码为51161。现将有关事项通知如下：

1.国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。

二、国家开放大学坚持非学历继续教育和学历继续教育并举。学校要以课程为依托建设学习资源，充分利用高校优质教育资源，推进学习资源共建共享。积极推进“学分银行”建设，通过建立学习成绩互认和学分积累转换制度，探索构建终身学习的“立交桥”。

三、国家开放大学可开设本科专业，按我部有关规定办理。第一批本科专业19个。

四、国家开放大学可以授予学士学位，程序是学校向北京市学位委员会提出申请，经批准后，报国务院学位委员会备案。

动词（verb的缩写）中央广播电视大学的名称暂时保留。过渡期内将采取“老人老办法，新人新办法”。中央广播电视大学学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌后入学的新生按新政策执行。

六、在批准文件下发后2个月内，将学校章程报送我部，我部将及时对学校办学和改革情况进行评估。

学校应进一步形成有效的质量保证体系；按照需求导向，深入推进人才培养模式创新，特别是在信息技术与开放学位教育的深度融合上下更大功夫；切实加强实践教学环节，确保应用型人才培养目标的实现和学位教育质量。希望学校解放思想，更新观念，深化改革，科学定位，提高办学水平

自20世纪70年代英国开放大学成立以来，国立开放大学日益成为世界高等教育改革和发展的重要趋势。它以开放教育为特征，强调教育理念、办学方式、学习对象和教育资源的开放性，为每一个有学习愿望和能力的社会成员提供机会和服务。“国家开放大学的成立，绝不是广播电视大学简单的改名换牌，而是顺应国家发展需要和技术发展趋势的战略转型。”国家开放大学校长杨志坚在1日召开的国家开放大学文化建设座谈会上说：“从历史情况看，电大虽然具有开放大学的性质，但还不够开放，不能完全适应经济社会发展的实际需要。”

根据国家开放大学的建设规划，未来将进行四项探索。

首先，要探索招生、弹性学习、宽严相济的教育制度。

二是重点建设网络核心课程、网络学习空间、网络教学团队、网络学习评价、网络支持服务和网络教学管理，实现科技与教育的深度融合。

第三，必须实施基于在线自主学习、远程学习支持和面向学习者的面授指导的新学习模式，大力发展职业培训、社区教育、老年教育和公民素质教育的新大学。

第四，以学分银行建设为抓手，实现各种学习成果、积累和转化。[4]

国家开放大学技术

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大学开学典礼

现代信息技术的发展及其广泛应用深刻地影响了人类的生产方式、生活方式和思维方式，对教育的发展产生了革命性的影响。国家开放大学致力于探索科技与教育的深度融合，推动教育创新，提高办学能力、教育质量和管理水平，促进优质教育资源在社会成员中的共享和教育公平。国家开放大学将依托高水平it企业建设远程教育云平台。依托高水平的网络运营商，借助虚拟专用网、互联网、教育科研网、移动通信网、卫星网，实现总部和分支机构的安全、高速互联。依托高水平终端厂商，研发国家开放大学移动互联网学习终端，推动社会成员泛在学习。通过“建云、借路、建终端”，打造强大的远程教育信息支撑平台，为数十亿用户提供学习支持和服务。

国家开放大学模式

国家开放大学致力于实现支持性开放学习，探索以学习者为中心，以在线自主学习、远程学习支持服务和面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地在国家开放大学开设特色专业。改进教学方式，为学习者提供集多媒体资源、教学互动、学习评价、学习支持服务于一体的海量优质网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，还可以通过高清快速的双向视频系统促进师生间的实时交流，随时随地为学习者提供远程学习支持服务。促进多元评价模式由终结性考试向形成性评价转变。

国家开放大学系统

校旗

国家开放大学致力于推动全民终身学习，建设具有学分认证、转换、存取等功能的学分银行系统，为每个学习者建立个人终身学习档案。学习者可以根据学分累积的规则申请相应的证书。国立开放大学

国家开放大学也是一种新型的公益大学，扎根基层，服务社会。利用国家开放大学网络平台和数字化学习资源库，开设网上讲堂，为全体社会成员提供形式多样、内容丰富的网上讲座和公开课，提高公民科学文化素质，满足社会成员多样化、个性化的学习需求。提供各类公共服务，包括远程学习支持、相关教育培训、信息咨询等。面向高校、中高职院校、社会培训机构、工业企业和城乡社区。与有关国际组织、大学和机构开展有针对性、多层次、宽领域的教育交流与合作。加强基于网络的孔子学院建设，大力推进对外汉语教学，推动中华文化走向世界。

国家开放大学校领导

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杨志坚校长

党委书记兼总裁：杨志坚

男，1959年3月出生，国家开放大学(中央广播电视大学)校长，博士。主持学校全面工作，分管信息部(工程中心)、学习与资源部(图书馆)，联系语法教学部。他也是国家开放大学质量保证委员会的主席。

副总裁(正厅级):鞠传金

党委副书记：刘晨

党委副书记、纪委书记：刘

副总裁：李林树

男，1961年5月出生，国家开放大学(中央广播电视大学)副校长、教授。分管援疆援藏教育、业务发展与合作部、学习支持与学生事务中心、质量监测与评估中心、学分银行(学习成绩认证中心)、中央广播电视中等专业学校，联系科技与教育司。他也是国家开放大学学分银行管理办公室主任。参与全国高校现代远程教育合作小组的工作。

副总统：杨晓棠

副总裁：齐

副总统：林宇[5]

国家开放大学组织

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国立开放大学教研室

；|语法教学部|经济管理教学部|科技教学部|教育教学部

；|农林医学教学部(中国辽源广播电视学校“一村一办”)|外语教学部|艺术教学部

；|实验学院|中等职业学校(中央广播电视中等职业学校)|对外汉语教学中心

；|培训学院(培训中心)|教育研究所(科研管理办公室)

国家开放大学教学研究管理与服务部

；|教务处(招生办、考点)|社会教育与职业培训部|学习资源处(图书馆)

；信息部门(工程中心)|学习支持和学生事务中心|教师发展中心

；|质量监控与评估中心|学分银行(学习成绩认证中心)

国立开放大学行政部

；校长办公室

；|党委办公室|纪检监察审计办公室|人事处(人才交流中心)|退休办

；|业务发展与合作部|新闻中心|财务与资产管理部

；|国际合作与交流办公室|工会|后勤保障办公室|

国家开放大学企业

；资产管理集团公司

国立开放大学的其他机构

；教育部社区教育研究与培训中心

；|教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室[6]

国家开放大学系统

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国家开放大学是以中央广播电视大学和地方广播电视大学为基础的完整的教学和管理体系。国立开放大学的办学体系由总部、分校、地方学院、学习中心、工业大学等组成

总部设在北京，由中央广播电视大学组建，教育部直接管理。由总公司、校务委员会、咨询委员会、学术委员会、质量保证委员会以及教学、科研、服务等相关职能部门组成。总部的主要职责是：研究制定大学发展规划、方针政策、工作程序和质量标准；组织开展教学、科研、服务和国际交流与合作；统筹专业、课程和学习资源建设；开展教学质量检查和评估。

国家开放大学分部

分校是国家开放大学整体架构的重要组成部分，是国家开放大学省级教学和管理机构。分校及其依托的省级电大按照“一套班子、两块牌子”运作，即在省级电大的基础上，加上国家开放大学的分校牌子。省级电大的人、财、物原隶属关系和行政关系不变，与中央电大的原教学业务关系不变。分会会长是依托建设的省级电大的会长。事业部的主要职责是：根据总部的相关政策法规，研究制定事业部的具体发展规划和相关政策；建立和管理当地学院和学习中心；组织各类教学、科研和服务，以及相关教学资源、专业和课程建设、质量检查和评估。

国家开放大学地方学院

地方开放大学(4)

根据国家开放大学地方学院的设置标准，国家开放大学委托其分校在本地区设立若干直属、相对独立的地方学院。学院的主要职责是：制定具体的发展规划和政策；组织招生、考试及相关教学管理和质量检查；与学院所在的相关部门、企业等单位合作，充分利用国家开放大学的各类学习资源和培训项目，大力开展相关职业教育、社区教育等非学历继续教育。

国家开放大学学习中心

根据国家开放大学设立学习中心的标准，地方学院被授权在各自区域设立若干学习中心。学习中心的主要职责是：在分支机构或学院的指导下，开展招生、考试及具体教学管理、教学指导和学习支持服务；组织各种培训项目，开展社区教育。

国家开放大学工业和企业学院

八一学院(3)

根据国家产业结构调整和行业继续教育发展的需要，国家开放大学与有关部委、行业协会和企业合作，设立若干个行业和企业学院，设有若干个学习中心。主要职责是：制定具体发展规划和政策，开发职业教育和企业培训资源，充分利用国家开放大学的学习资源，大力开展以提升职业能力为核心的各类非学历继续教育，服务学习型行业和企业建设。

地方、中心、行业和企业学院列表：

序号	各地区学院名称
1	北京开放大学/国家开放大学（北京）
2	天津广播电视大学/国家开放大学（天津）
3	河北广播电视大学/国家开放大学（河北）
4	山西广播电视大学/国家开放大学（山西）
5	内蒙古广播电视大学/国家开放大学（内蒙古）
6	辽宁广播电视大学/国家开放大学（辽宁）
7	沈阳广播电视大学/国家开放大学（沈阳）
8	大连广播电视大学/国家开放大学（大连）
9	吉林广播电视大学/国家开放大学（吉林）
10	长春广播电视大学/国家开放大学（长春）
11	黑龙江广播电视大学/国家开放大学（黑龙江）
12	哈尔滨广播电视大学/国家开放大学（哈尔滨）
13	上海开放大学/国家开放大学（上海）
14	江苏开放大学/国家开放大学（江苏）
15	南京广播电视大学/国家开放大学（南京）
16	浙江广播电视大学/国家开放大学（浙江）
17	宁波广播电视大学/国家开放大学（宁波）
18	安徽广播电视大学/国家开放大学（安徽）
19	福建广播电视大学/国家开放大学（福建）
20	厦门市广播电视大学/国家开放大学（厦门）
21	江西广播电视大学/国家开放大学（江西）
22	山东广播电视大学/国家开放大学（山东）
23	青岛广播电视大学/国家开放大学（青岛）
24	河南广播电视大学/国家开放大学（河南）
25	湖北广播电视大学/国家开放大学（湖北）
26	武汉市广播电视大学/国家开放大学（武汉）
27	湖南广播电视大学/国家开放大学（湖南）
28	广东开放大学/国家开放大学（广东）
29	广州市广播电视大学/国家开放大学（广州）
30	深圳广播电视大学/国家开放大学（深圳）
31	广西广播电视大学/国家开放大学（广西）
32	海南广播电视大学/国家开放大学（海南）
33	四川广播电视大学/国家开放大学（四川）
34	成都广播电视大学/国家开放大学（成都）
35	重庆广播电视大学/国家开放大学（重庆）
36	贵州广播电视大学/国家开放大学（贵州）
37	云南开放大学/国家开放大学（云南）
38	陕西广播电视大学/国家开放大学（陕西）
39	西安广播电视大学/国家开放大学（西安）
40	甘肃广播电视大学/国家开放大学（甘肃）
41	青海广播电视大学/国家开放大学（青海）
42	宁夏广播电视大学/国家开放大学（宁夏）
43	新疆广播电视大学/国家开放大学（新疆）
44	新疆兵团广播电视大学/国家开放大学（兵团）
45	国家开放大学八一学院
46	国家开放大学总参学院
47	国家开放大学空军学院
48	国家开放大学西藏学院
49	国家开放大学残疾人教育学院
50	国家开放大学北京实验学院
51	国家开放大学南海实验学院
52	国家开放大学太原实验学院
53	国家开放大学天府新区实验学院
54	国家开放大学学习中心（统计）
55	国家开放大学学习中心（东北财经大学）
56	国家开放大学学习中心（tcl集团）

国家开放大学的运行机制

“1314工程”

在国家开放大学体系内，实行总部和分校两级管理体制，按照“统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、特色鲜明”的原则运行。学校机制

(一)统一战略国家开放大学系统坚持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度和政策，包括学习制度、专业和课程建设、学习成果认证、资源共建共享、质量标准和保障体系等。

(二)公共平台国家开放大学是所有br的公共平台

(三)资源共享国家开放大学推进网络平台和优质教学资源的共建共享，提高质量，扩大规模，降低成本。出台相关政策，鼓励各方参与数字化学习资源、网络化专业和课程教学团队、科研团队的共建。分批在分支机构设立若干数字化学习资源分中心，实现学习资源共建共享，开放高校数字化学习资源，向社会开放国家。

(4)相对独立的分支机构根据本地区经济社会发展的需要和基本条件，自主制定相关改革发展政策，设立学院和学习中心，大力开展非学历继续教育。按照国家开放大学“错位发展”的原则，建设有特色的专业和课程，符合建设标准的可以提升到国家开放大学的平台，可以面向全国招生。国家开放大学有专业，各分校要充分利用，不重复建设。

(5)鼓励各分院、学院、学习中心根据本地区经济社会发展需要，探索形成自己的办学特色。特别是在非学历继续教育方面，要积极利用国家开放大学的办学网络、学习资源和培训项目，自主开展各种有针对性的教育培训服务。[7]

国立开放大学的使命

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中组部、教育部的老干部为开学典礼题词。

国家开放大学强调“开放、责任、优质、多元化、国际化”的办学理念，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，促进现代科技与教育深度融合，搭建终身学习“立交桥”，满足国家经济社会发展和人的全面发展需要，推进终身教育体系建设，推动形成全民学习、终身学习的学习型社会。经过10年的努力，国家开放大学已建成中国高等教育体系中的新型大学；世界开放大学体系中的中国特色开放大学：中国学习型社会的重要支柱。[1]

国家开放大学文化

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国立开放大学的校徽

校徽

国家开放大学英文“the open university of china”中的‘O’、‘U’、‘C’组成整体logo。五颗星星通过大小的渐变和正反形状的转换，巧妙地融入整体logo。五星代表国家开放大学的五大办学理念，即“开放、责任、品质、多元、国际化”。颜色方面，也选用了最能代表“中国”的中国红。“o”是信息时代最具代表性的符号之一。图形巧妙地将‘e’的概念融入整体造型，诠释了‘信息’的概念。logo使用的基本遥控器‘C’形由“原电大logo”演变而来，在颜色和形状上最大程度保留了原logo的识别特征。

国家开放大学校歌

[谢梦作词，王士光作曲]

校歌

我们的校园无限宽广，南疆北疆桃李遍地。我们的知识来自空中的课堂，电波横飞，汇成我们心中的黄河长江。

自强不息，播种理想，在知识的海洋中创造辉煌。走向世界，走向未来，我们要做现代化的栋梁！[8]

全国开放大学联盟

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为实现国家开放大学的历史使命和社会价值，促进学习型社会的形成，充分利用优质社会资源，国家开放大学成立了四个支持联盟。与国内多所大学合作，成立大学支持联盟，依托其在师资、专业、课程资源方面的优势，全面理解

一九七七年尚未恢复领导职务的邓小平在与中共中央两位领导人谈话时指出：“我们的现代化建设，关键是科学技术能上去。没有教育，我们就不能发展科学技术。不能靠空谈实现现代化，要有知识，要有人才。没有知识和才华，怎么混下去？科学怎么会这么落后？要承认落后，承认落后才有希望。看来，与发达国家相比，我们的科技和教育落后了20年。”“抓科技，也要抓教育。从小学到中学到大学。希望从现在开始，五年小有成就，十年大有成就，十五年二十年大有成就。教育要两条腿走路，普及和提高并重。”7月21日，在中共十届三中全会上，邓小平恢复了中共中央副主席和国务院第一副总理的职务。他自告奋勇负责科技和教育，经中共中央批准，开始在科技和教育战线拨乱反正。8月4日至8日，邓小平主持召开了33位著名专家教授参加的科教工作座谈会，并发表了8月8日0755至79000的讲话。在谈到教育制度时，他指出：“教育还是要两条腿走路。就高等教育而言，高校是一条腿，各种非全日制、非全日制大学是一条腿，两条腿走路。”国务院批准教育部《关于科学和教育工作的几点意见》。055-79000规定：凡工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部(年龄可放宽至30周岁)、应届毕业生，只要符合条件，均可报名。候选人应具有高中毕业或同等教育水平。招生方式为：自愿报名、统一考试、地市级初选、学校录取。文革中中断的高考制度得以恢复。

此前，教育部于1977年6月29日召开高校招生工作会议，提出继续往年“群众推荐”的做法。邓小平恢复领导职务后，明确指示：“今年要下决心从高中毕业生中直接招生，不再由群众推荐。”根据邓小平关于改革高校招生制度的指示精神，教育部于8月13日至9月25日再次召开高校招生工作会议，制定了《关于1977年高等学校招生工作的意见》。邓小平亲自修改了这个意见。邓小平在会见正在中国访问的英国前首相爱德华希斯时，谈到了中国恢复教育的困难和人才短缺的严重问题。希斯介绍了英国利用电视等现代手段办开放大学的情况，告诉邓小平英国开放大学有20多万学生，并主动提出提供英国开放大学的相关信息，引起了邓小平的注意。邓小平说我们应该利用电视来加速中国教育的发展。10月下旬，根据邓小平在会谈纪要中的指示精神，教育部和中央广播局邀请有关部门就开办电视教育和筹办电视大学的问题交换了意见，并成立了电视教育领导小组。《意见》年12月7日，发表了一篇题为《关于1977年高等学校招生工作的意见》的评论员文章，提出要增加人才数量，迅速产生人才，必须从我国的实际情况出发，坚持多种办学形式“两条腿走路”的原则，并强调要“办好电视、函授、广播等业余教育”。12月19日，由教育部和中央广播局联合举办的全国电视教育(英语、数学、电子技术)讲座在北京电视台(央视前身)播出。这是北京电视台时隔10多年后首次恢复向全国播放电视教学节目。

1978年2月3日，在国务院副总理、国家科委主任方毅的亲自督导下。教育部和中央广播局经与有关部门研究后，发给邓小平和方毅三个附件：《人民日报》和《大力发展各级各类教育事业》。报告认为，办好电视教育，是发展教育，满足群众学习要求，培养和造就大批又红又专人才，加速实现四化的重要举措。在电视教育讲座的基础上尽快组织电大势在必行。建议教育部和中央广播局集中力量办一所全国性的广播电视大学，即中央电视大学。2月6日，国务院副总理方毅在教育部、中央广播局《关于筹办电视大学的请示报告》作出批示：“报邓副主席批准。建议原则同意有关编制、住房、设备、交通工具、外汇等具体问题。应该和相关部门商量解决。”当天，邓小平审阅了这份报告，并亲自批示“同意”。3月18日，国务院副总理方毅在全国科学大会上作报告时强调：“人才问题是实现科学技术现代化的一个十分突出的问题。有了人才，才能有成果。应该采取果断措施，迅速产生更多的人才。”“科技人才的培养是以教育为基础的。认真办好大中小学和重点学校。要逐步实现教育手段的现代化，发展电化教育，丰富和改善学校的实验设备。”他在讲话中首次公开表示“要积极举办电大”。4月8日，邓小平将英国前首相希思3月19日寄给他的信转发给国务院副总理方毅和教育部党组书记刘西尧：“请考虑一下，你是否需要希思的帮助去做一件事？我需要给他一个答复。”希思的信旨在进一步向邓小平介绍英国开放大学，并表示“我很乐意在这件事上提供任何帮助”。所附的英国开放大学简介指出，“英国开放大学被称为本世纪英国教育最重要的开创性工作”。方毅批示：“我认为可以考虑请他帮忙，具体地说是姚曦同志的研究所。”教育部党组研究了希思的来信，并于4月18日向邓小平提交了一份报告，认为英国开放大学“在教学组织和管理方面的一些做法可以借鉴，应该引进现代化的教学方法”，并建议邀请英国开放大学代表团访问中国，介绍其经验。4月22日，邓小平在全国教育会议上发表了讲话。在谈到教育必须适应国民经济发展要求的问题时，他说：“既要看到短期的需要，又要预见长期的需要；既要适应生产建设发展的要求，又要充分估计现代科学技术的发展趋势。”他指出“要研究发展什么样的高等学校”，并特别强调“要制定措施，加快发展电视、广播等现代教育手段，这是又快又好又省地发展教育事业的重要途径，必须引起充分重视”。三个月后，教育部和中央广播局联合召开了全国广播电视大学筹备会。会后，正式通知全国积极筹建广播电视大学。10月30日，联合通知成立中央广播电视大学筹备办公室，并开始办公。12月3日，国务院副总理方毅在教育部和中央广播电视局联合召开的第一次全国广播电视大学工作会议上讲话。他指出，用现代化手段提高整个中华民族的科学文化水平，最好的现代化手段是

方毅还介绍了他个人与美国、法国、西德等国就购买卫星进行的谈判，并预测卫星直播将会成功。如果能做到天上地下，我们就有了提高整个中华民族科学文化水平的有力手段。我们不能等到卫星成功。我们想在那之前开办电视大学。他强调，电大对提高整个中华民族的科学文化水平将起到很大的作用，很可能超过正规大学。电视必须有强大的生命力。每个人都必须支持这个新事物。我们必须宣传电视大学的重要性。

1979年1月11日，国务院以国发(1979)14号文件批转教育部和中央广播局《关于开办电视大学的初步设想》，并在通知中指出：“广播电视大学的建立，是我国高等教育发展中的新生事物，对于扩大高等教育规模，提高群众的科学文化水平，加速培养大批又红又专的人才，将发挥重要作用。”要求国务院各省、市、自治区革委会、国务院各部委、各直属机构“大力支持广播电视大学的筹建，认真解决工作中的问题，注意总结经验，努力办好广播电视大学”。教育部和中央广播局的报告指出，必须采取多种形式和途径发展高等教育，以适应社会主义现代化建设的需要。广播电视大学的特点是采用现代化的教学手段，开展远程教学。我国幅员辽阔，人口众多，师资匮乏，所以有大量的人想读书。广播电视教学前景广阔。随着我国电子技术的发展，电视播出条件将逐步改善。电视直播卫星发射后，覆盖范围将遍及城乡，并可设立专门的教育电视频道。广播电视大学开设的课程和播出时间可以大大增加，更方便不同学习要求的人参与学习，其作用必将越来越大。举办广播电视大学是快速、高效、经济地培养人才，加快提高群众科学文化水平的重要途径。它是我国高等教育发展中的新生事物，具有强大的生命力。2月6日，中央广播电视大学举行了首届开学典礼。国务院副总理王、出席会议。他说，举办广播电视大学是提高群众科学文化水平，扩大高等教育规模，加快专业人才培养的好办法，也是把现代化手段引入教育领域的举措。他希望各地区、各部门和有关方面共同努力，把这件事办好。让我们都来帮助电大，切实解决它的办学问题，给予它必要的支持和帮助，让我们都成为办好电大的推动者。5月17日，邓小平在谈及从美国购买通信卫星时表示：原有政策不变，以彩电为主，覆盖全国为标准，普及电化教育，加速培养人才。9月4日，由教育部和中央广播电视局联合召开的第二次全国广播电视大学工作会议结束。国务院副总理王镇会见了出席会议的全体代表，并发表了讲话。他对电大半年来取得的成绩表示高兴，并要求各地引导更多的年轻人到电大学习。他指出，这是一件大好事，相信电大在向"四化"进军中会取得有益的、突出的成绩。

题词和贺信(5)

1979年，由邓小平同志倡议并批准，中央广播电视大学和地方广播电视大学相继成立，拉开了我国运用现代技术促进教育改革和发展，加快培养社会主义现代化人才的序幕。从1979年到1989年的10年间，电大招收非学历教育毕业生200万人，高等学历教育学生161万人，毕业生104万人。学历教育年均毕业生占全国毕业生总数的17.1%，有效缓解了人才短缺问题。

1999年4月，中央广播电视大学开始实施人才培养模式改革和开放教育试点。在教育部、各级党委、政府和有关部门的正确领导和大力支持下，电大实现了整个办学体系和办学水平的协调快速发展。

30多年来，中央广播电视大学走过了从无到有、从小到大、从弱到强的艰辛历程。伴随着我国改革开放的伟大历史进程，建成了覆盖全国城乡的广播电视大学体系，形成了“面向基层、面向农村、面向行业、面向边远民族地区”的独特办学方向，走出了一条基本适应我国国情的远程开放教育之路。培养了数以万计的优秀毕业生，为学者提供了更多接受高等教育的机会，为劳动者素质和能力的提高做出了巨大贡献。同时，以中央广播电视大学为首的电大系统作为一种独特的教育类型，丰富了高等教育的内涵，促进了高等教育的大众化和教育公平，成为今天全面推进全民学习、终身学习的学习型社会建设的重要基础。[9]

国家开放大学士官教育

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士官教育(4)

2013年，士官远程教育教学年会在北京召开，实现了五年增长目标。

2013年5月23日，2013年士官远程教育教学教务管理培训会在北京总政治部沙河培训基地举行。总参作战部副部长杨新华出席年会并讲话。总参军训和兵种部原政委田永清、解放军信息工程大学原校长周荣廷、军事科学院原军部研究员王安等八一学院专家顾问，以及总参士官局参谋侯、李焕南、 广东省鹏程拥军优属基金会会长、广东碧桂园集团总裁助理熊云辉、八一学院院长张逸晨

本次年会是士官远程教育的一次盛会。来自全军各大单位军务系统的领导和部分先进教学点的代表，特别是来自新疆、西藏、内蒙古军区、驻港部队、南沙守备等边海防教学点的代表，共186人参加了会议。年会还特别邀请了解放军报、全军政治网、《关于筹办电视大学的请示报告》杂志等相关媒体的记者出席。

本次年会的主题是凝聚共识，注重内涵，全面提升士官远程教育管理水平。主要任务是：总结2012年士官远程教育教学工作，研究部署下一步士官远程教育工作的思路和措施。

本文从杨新华士官队伍建设的大局出发，阐述了发展士官远程教育的意义，对八一学院的工作给予了高度评价，并从教学管理、质量保证、安全措施等方面提出了明确要求。

八一学院院长张逸晨发表了题为《关于全国广播电视大学工作会议的报告》的主题演讲。王春丽副校长宣读了50个先进教学点的表彰通知，年会隆重表彰了八一学院9名优秀专家。院长助理、教务部部长张宇摄对2013年度士官远程教育报告进行了总结。八一学院教务处副主任李尚才、郑军分别对各教学点、辅导站的管理员进行了招生、学籍、教学、考试等方面的系统培训。6455部队教学中心、77110部队教学辅导站、73122部队教学辅导站、96213部队教学辅导站分别上台代表全军1008个教学站发言，交流了开展士官远程教育的经验和做法。

自2000年“八一学院”成立以来，士官远程教育越来越受到全军官兵的欢迎

1.新大学。国立开放大学[引用日期2013-05-30]

2.新大学3354国家开放大学成立。国家开放在线[引用日期2016-08-27]

3.教育部关于同意在中央广播电视大学基础上组建国家开放大学的批复。教育部[引用日期2012-08-01]

4.根据国家开放大学的建设规划，未来将进行四项探索。政府网[引用日期2012-08-01]

5.现任领导。国家开放大学[引用日期2019-01-20]

6.学校概况；和机构职能。国家开放大学门户网站[引用日期2016-06-12]

7.办学体制。国家开放大学[引用日期2016-08-27]

8.校歌。国家开放大学门户网站[引用日期2016-06-12]

9.国立开放大学简介。中国网[引用日期2016-08-27]

10.为实现士官远程教育五年成长目标，2013年士官远程教育年会在北京召开。国家开放大学新闻网。2013年5月27日【引自2013年5月29日】

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杰出贡献清单

昆虫捕捉动作

1所新大学

2个已建立

3教书和寄信

4探索

5技术

5.1模式

5.2系统

5.3服务

6名学校领导

7组织

7.1教研室

7.2教学科研管理与服务部

7.3行政部门

7.4企业

7.5其他机构

8系统

8.1总部

8.2分部

8.3地方学院

8.4学习中心

8.5工业企业学院

8.6操作机制

9任务

10文化

10.1校徽

10.2校歌

1联盟

12历史

13士官教育。