肇庆学院2003年(原版样本)绝对好用f5

摘要:
本文介绍了肇庆学院的办学历史、现状和基本情况,包括其毕业证样本、校园风光、发展历程、学科建设、学术研究、教师资源、科研成果、学术资源、合作与交流以及文化传统等方面的内容。文章指出肇庆学院是广东省和肇庆市共建的公立全日制综合性本科大学,是广东省转型发展试点高校之一。截至2018年9月,该校拥有20个学院和本科专业66个,教职工和学生数量也相应增长。此外,该校在学科建设、学术研究、教师资源等方面也取得了显著进展。文章还介绍了肇庆学院的科研成果和学术资源,包括科研项目、学术论文发表、知识产权成果等。最后,文章概述了肇庆学院的合作与交流情况和文化传统,包括校徽、校旗、校训、校歌等方面。

肇庆学院毕业证样本{模板}图片、学位证样本、注册证样本、档案等。要查看模板,请点击大学毕业证样本。希望对你有帮助。简介:1970年3月,广东教育行政学院从广州迁至肇庆办学,更名为肇庆师范学校。之后经历了肇庆师范学校、肇庆五七师范学院、肇庆师范学院、西江大学等发展阶段。2000年3月,经教育部批准,西江大学与肇庆教育学院合并,组建本科层次的肇庆学院。肇庆学院是广东省和肇庆市共建的公立全日制综合性本科大学。是广东省转型发展试点院校,2017年广东省硕士学位授予项目建设单位之一。截至2018年9月,校园占地面积1214.3亩,教学设备超过2亿元,图书馆拥有纸质图书168.3万册;专业学院20个,本科专业66个;全日制学生22729人,教职工1425人。[1]。开始时间

1970

肇庆学院2003年(原版样本)绝对好用f5

属性

全日制本科院校

|广东省转型发展试点高校(2016年入选)

|省市共建高校(2016年入选)

负责这项工作的部门

广东省。种类

公立大学。新疆大学

肇庆学院(主校区)校园风光(40张照片)

1970年3月肇庆师范学校成立,因广东教育行政学院下放到肇庆新兴县而得名。

1975年5月,学校更名为肇庆五七师范学院。

1977年6月,经国务院批准更名为肇庆师范学院。

1979年,肇庆师范学院迁至广东省肇庆市东港七星岩旅游度假区。

1985年11月,经广东省人民政府批准,在肇庆师范学院的基础上成立了西江大学。

1990年12月,肇庆师范学院撤销,并入西江大学,成为西江大学师范系。[3-4][5]

肇庆教育学院

1976年肇庆师范学校创建,校址位于广东省肇庆市端州区仙女湖风景区。

1980年10月,学校更名为肇庆师范学院。

1983年4月,学校更名为肇庆教育学院。[3-4][5]

肇庆学院的合并与发展

2000年3月,经教育部批准,西江大学与肇庆教育学院合并组建肇庆学院。肇庆学院有两个校区,原西江大学为主校区,原肇庆教育学院为星湖校区。[3-4]

2012年5月被教育部评为全国毕业生就业典型体验型大学。

2016年,肇庆学院入选广东省转型发展试点院校和省市共建高校。[1]

2017年6月,肇庆大学入选广东省学位委员会授予博士学位项目建设单位名单。[1]

肇庆学院办学条件

肇庆学院的院系和专业

截至2018年9月,学校有20个专业学院,开设66个本科专业,涉及经济、法律、教育、文学、历史、科学、工程、农业、管理、艺术等十大学科[1][6]

学院名称 专业名称
经济与管理学院 市场营销、会计学、人力资源管理、国际经济与贸易、投资学、和电子商务
政法学院、知识产权学院 思想政治教育、法学、政治学与行政学、行政管理
教育科学学院 应用心理学、小学教育、学前教育、教育技术学、数字媒体技术
体育与健康学院 体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育
文学院 汉语言文学、广播电视学、汉语国际教育、书法学、秘书学
外国语学院 英语、商务英语、日语
数学与统计学院 数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、金融数学、应用统计学
生命科学学院 生物科学、生物技术、园林、风景园林
机械与汽车工程学院 机械设计制造及其自动化、车辆工程
电子与电气工程学院 电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、通信工程、物理学(物理教育、师范)
计算机科学与软件学院、大数据学院 计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、软件工程、数据科学与大数据技术
环境与化学工程学院 化学、化学(精细化工)、环境工程
食品与制药工程学院 制药工程、食品科学与工程、食品质量与安全
旅游与历史文化学院 旅游管理(分设国际旅游方向、会展策划方向)、酒店管理(分设国际酒店管理方向酒店管理卓越人才实验班)、历史学
音乐学院 音乐学、音乐表演、艺术教育、舞蹈学
美术学院 美术学、环境设计、视觉传达设计、产品设计、动画、工艺美术
马克思主义学院 ------
教师教育学院 ------
中德设计学院 工业设计
创新创业学院 ------

肇庆学院教师

截至2018年9月,学校现有教职工1425人,其中专任教师898人,“双聘”院士1人,专任教授134人,副教授及以上401人,博士学位获得者257人,硕士学位获得者629人,省级高校名师1人。[1]

广东省高校教学名师(1):郝[7]

客座教授(3):田禾、胡九婵、林兆华[8-10]

肇庆学院学科建设

截至2018年5月,肇庆学院拥有广东特色重点学科1个,省级重点支持学科1个,省级重点学科3个,省级重点培育学科1个,市级重点学科3个。[1][11]

省重点支持学科(1):基础数学

省级特色重点学科(1):数学

截至2018年9月,肇庆学院拥有1个国家级专业、6个省级专业、1个省级重点教学实验室、11个省级实践教学基地、7个省级实验教学示范中心、2个省级精品课程和1个市级专业。[1][11][13]

国家特色专业(1):体育教育[14]

省级专业(6个):汉语言文学、化学、音乐学、机械制造及其自动化、物联网工程、工艺美术[13]

省级重点教学实验室(1个):光电子信息技术重点教学实验室[13个]

省级实践教学基地(11个):广东砚文化研究基地、广东科学发展观实践基地等[13]

省级实验教学示范中心(7个):计算机实验教学示范中心、光机电一体化综合实验教学示范中心、经济与管理实验教学中心、教师教育综合技能培训中心、基础化学实验教学示范中心、生物实验教学示范中心、音乐实验教学示范中心。

省级精品课程(2门课程):《分析化学》,《动物学》 [13]

市政专业(1):车辆工程[11]

肇庆学院学术研究

肇庆大学研究院

截至2018年5月,学校拥有国家级农业综合实验站1个,省级工程开发中心2个,省级综合示范站1个,校级科研院所4个,校级研究中心4个。[13][15]

国家农业综合试验站(1):国家柑橘产业技术体系肇庆柑橘综合试验站。

省级工程开发中心(2个):粤西林产化工技术开发中心、广东省水土污染控制与装备智能制造工程技术研究中心[16]

省级综合示范站(1个):西江北岸优质柑橘推广示范站。

校级研究所(4个):音乐学院、池田大作学院、果树学院、岭南历史文化学院[17-20]

校级研究中心(4个):肇庆教育发展研究院(肇庆大学教育发展研究中心)、中西文化交流与利玛窦研究中心、粤港澳台禅宗文化研究中心、佛教研究中心[21-24]

肇庆学院科研成果

2017年,学校获得科研项目291项,其中横向项目137项,首次突破100项,比2016年增长45.7%。合同资金达到6153.6万元,首次突破6000万元,比2016年增长22%,其中横向资金达到2479.2万元,纵向资金达到3674.4万元。

2017年,学校教师发表学术论文876篇,其中核心期刊308篇,sci55篇,EI 40篇。488其他成就。在知识产权和成果转化方面共获得319项知识产权,其中发明专利5项,实用新型专利98项,外观设计专利6项,软件著作权155项,作品登记证55项。

2017年,学校科技人员创业项目实现销售收入1000多万元,研发投入100多万元,为社会提供就业岗位100多个。[25]

肇庆学院学术资源

图书馆资源

截至2018年9月,学校图书馆拥有纸质图书168.3万册,电子图书96.1万册,纸质报刊1500余种,音像、光盘资料2万余种,开放了《中国数字图书馆》、《中国期刊网》、《springerlink》等全文数据库20余个。[1]

学术期刊

《肇庆学院学报》是中国期刊全文数据库(cjfd)全文期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国核心期刊(选刊)数据库期刊,中国科技期刊数据库期刊(全文版),《caj-cd规范》优秀期刊,全国地方高校第二届优秀期刊。[26]

055-79000主要发表高校、中小学教师教育研究论文,发表内容被“中国知识资源总库”全文收录。[27]

肇庆学院合作与交流

肇庆学院已成功举办

2007年,肇庆大学与意大利那不勒斯帕特诺普大学建立友好合作关系[28];2008年,肇庆大学与日本姬路大学签订新的学生交换协议[29];2010年,肇庆大学与美国海勒姆学院、埃奇伍德学院、北伊利诺伊大学、德克萨斯大学泛美校区进行合作交流[30-33];2018年,肇庆大学与林肯大学成立联合研究院[34]。

肇庆学院文化传统

肇庆学院形象标识

校徽

校徽

校徽为圆形图案,内圆中间为校门牌坊和建校年份,周围为中英文校名。汉字取自书法家的书法。校徽是深蓝色的。

校旗

校旗

该校校旗为白色,旗上图案由校徽和中英文校名组成。校徽位于国旗的左上方,中英文校名水平位于中央校徽下方。校旗呈长方形,长宽比为3:2。一般旗帜的标准尺寸是240cm160cm。[35-36]

肇庆学院精神文化

校训

有德、有智、有识、务实

厚德来自《珠江教育论坛》卦:“天行健,君子自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”意思是君子要贤惠,包容万物,心胸宽广,公心私意,不计较个人得失。作为中华美德的概括,有德一直是仁人志士倡导的最高道德境界。德是人才之帅,德是学生成功之本。从孔子的“仁”的思想出发,他认为“道应德,而应礼,以耻为贵。”“以德治国,如北辰,所居之处,群星环绕。”(《周易》),强调德性在人性改造、做人做事、治国理政中的重要作用。校训中对“宽厚仁爱”的强调,是为了明确表明学校把促进学生的道德修养放在首位,强调道德修养是人才培养的关键。

智慧来自于《论语为政》:“鬼神与圣人孰智”。它意味着非凡的智慧,非凡的洞察力,洞察世间万物,做出符合事实和规律的决策。它是智慧人才的基础,是衡量人才素质的主要指标,是现代人才思维方式和认知能力的体现。“智慧”是“德性”实现的重要条件,它具有辉煌的智慧。应该是提高道德水准,达到道德完善的重要因素。作为“亚洲圣人”的孟子,从其人性论的角度,明确提出了“仁、礼、智”的基本人性观:“慈悲为仁之末;耻而恶,而义;心之听天由命,礼之终也;是非之心,智慧之端。”( 《墨子耕柱》 )。大学教育很重要的一点就是开启学生的智慧。但是智慧的培养不仅仅是从书本上传授知识,更重要的是通过传授知识来培养学生的人生智慧,尤其是与社会、人生相关的大智慧。

博学从《孟子公孙丑》:“博学、好奇、深思、明辨、忠实。”要有见识,多了解,多认识,有见识。知识是实现道德修养、提升智慧的重要途径。子曰:“日不吃,夜不睡。想也没用。还不如学学。”( 《礼记中庸》 )。他把学习和智慧联系起来,说明他非常重视学习。学校是传授知识的地方,综合性大学的特点是知识丰富。学生要夯实基础,全面提高综合素质,进而达到“博学”。

《论语卫灵公》:“学近知,行近仁,耻近勇。”强调实践的重要性,揭示了实践在应用型人才培养中的重要性,也表达了办学特色。如果在“学”的层面上强调“德”、“智”、“博”,那么学习的进度和效果最终要靠实践来检验,这就是“做”的努力。没有“做”,提到的道德、智慧、知识等内容都是空话。子曰:“君子欲安于言而快于行”(《礼记中庸》)。充分说明孔子非常重视实践。校训强调“实践”,与办学理念相对应。希望学生能将所学运用到社会实践中,通过实践检验自己的学习效果和能力。[37]

校歌

肇庆学院校歌《明天更加辉煌》[38]
歌词第一部分 歌词第二部分
我们大家一起

大家一起来

一起纵情把歌唱

啊亲朋好友

相聚一堂多呀多欢畅

大地啊洒满春光

啊幸福在你我身旁

美丽的青春在荡漾

唱吧朋友跳吧朋友

我们大家一起共同祝愿

啊祝愿亲爱的朋友

前程多么宽广

啦啦啦

我们相聚难忘

珍重青春好时光

我们举杯放声歌唱

祝福明天的世界更辉煌

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