湖南城市学院毕业证样本图片

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湖南城市学院

湖南城市学院

湖南城市学院位于湖南省益阳市，其办学历史可以追溯到1970年春创办的益阳师范学院。2002年3月，经教育部批准，与湖南城建学院合并，升格为全日制本科院校。

2016年4月学校官网显示，校园占地1568亩。有主校区和朝阳校区两个校区，建筑面积53.4万平方米。拥有资产8.6亿元，其中教学设备总值1.4亿元。现有16个二级学院，47个本科专业，全日制在校大学生16600余人，成人教育在校生6500余人。

2015年1月，中共益阳市委、益阳市人民政府正在积极争取各方面支持，争取将益阳医学院并入湖南城市学院，力争将湖南城市学院建设成为以土木建筑、医学为特色的地方综合性大学。2017年11月，湖南城市学院新成立为湖南省硕士学位授予单位建设单位。[1]

开始时间

2002年3月

归属区域

湖南益阳

学校类型

综合性大学

属性

高等院校

负责这项工作的部门

湖南省

种类

公立大学

著名校友

陈勉

学校官网

湖南城市学院。专业部门

根据学校2016年4月的显示，有16个二级学院，47个本科专业。[3-4]

湖南城市学院教师

2016年4月学校官网显示，学校现有教职工1207人，其中

逸夫图书馆

现有专任教师918人，高级职称教师418人，硕士、博士747人，其中特聘教授1人，长江学者1人，教育部新世纪优秀人才计划人选1人，全国优秀教师1人，享受国务院特殊津贴专家7人，省级优秀教师5人，省级名师4人，省新世纪“121人才工程”人选13人，省高校学科带头人10人。

湖南城市学院的教学建设

2016年4月学校官网显示，学校有

阳光

拥有国家级实验教学示范中心1个，国家特色专业1个，国家综合改革试点专业1个，省级重点专业4个，省级特色专业6个，省级实践教学示范中心3个，省级教学团队3个。[4-5]

国家专业：城市规划；

省级专业：城市规划、给排水工程、土木工程、工程管理、化学工程与工艺、社会体育；

省级重点专业：城市规划、工程管理、化学工程与工艺、社会体育；

省级教学团队

省级实践教学示范中心：测绘实践教学中心、化工实践教学中心、音乐实践教学中心；[7]

湖南城市学院的学科建设

2016年4月学校官网显示，学校拥有省级重点建设学科5个，校级优势特色学科8个，校级重点学科15个。[4][8]

湖南城市学院的学术研究

湖南城市学院科研平台

2016年4月学校官网显示，学校拥有2个省级社会科学研究基地、1个省级高校社会科学重点研究基地、1个省级应用基础研究基地、1个省级高校重点实验室、2个省级高校产学研合作示范基地、1个省级高校科技创新团队。[9-10]

肯3@16

基金项目23项，国家社科基金项目优秀成果1项，教育部人文社会科学成果奖1项，省科技奖6项(含省科技进步二等奖2项)，省哲学社会科学优秀成果奖9项(含二等奖4项)，省部级课题近250项；规划设计成果获省级以上奖励63项[4]

湖南城市学院的学术资源

图书馆资源

2016年4月学校官网显示，学校总藏书量约168万册，其中

湖南城市学院

外文期刊1.7万种，电子资源数据库38个，电子图书917.4gb，可为9200余种中文电子期刊和27万余篇博士、硕士学位论文提供检索服务。[11]

学术期刊

055-79000是经国家新闻出版总署批准，由湖南城市学院主办，湖南省教育厅主管的社会科学综合性学术期刊。它是双月刊，在国内外出版发行。主要面向高校、科研院所等学术研究机构，发表人文社会科学领域的优秀学术论文。是中国人文社会科学学报核心期刊，湖南省一级期刊，全国社会科学百强期刊，全国地方高校十大期刊。该刊已被CNKI、万方数据库、维普中文期刊全文收录，是美国《湖南城市学院学报》、美国《化学文摘》、俄罗斯《剑桥科学文摘》、德国《文摘杂志》、德国《数学杂志》的来源期刊。[12-14]

湖南城市学院现任领导

(来源：学校官网，2018年11月)[17-18]

湖南城市学院校园文化

湖南城市学院校训

“质与学，知行合一”[19]

“品学兼优”是由“品学兼优”这个词转化而来的。“质”是指一个人的品质、品德、品格、气节，以德为头，以德为基；“学”是指学习、研究、学习、学术能力和学术活动等。“学习能力根深蒂固，坚定不移”，学习是事业的基础；“修”即修身，包括修身和读书两个方面。所谓“修德立功”，就是个人在思想、道德、知识、技能等方面，通过长期的锻炼和修养，达到了一定的水平。“半工半读”是引导学生德、智、体、美全面发展的动态渐进的自我修养和锻炼过程；湖南城市学院倡导“质与学并重”，就是要培养青年学生敬业、诚信、严谨、求实的精神。

“知行合一”是辩证唯物主义的“知行合一”概念。教育家陶行知认为：“行是知的开始，知是行的成就；思想与行动相结合而产生的知识才是真正的知识。”毛泽东指出：“真理是在实践中发现的，真理是在实践中证实和发展的。从感性认识到理性认识，从理性认识到指导革命实践，我们就可以改造主观世界和客观世界。实践，认识，再实践，再认识，这种形式是无穷无尽的，实践和认识的每一个循环的内容都相对高级到一个更高的层次。这就是辩证唯物主义的全部认识论，这就是辩证唯物主义的知行统一。”倡导“知行合一”，是对湖南城市学院专业学习与社会实践相结合办学传统的深刻而科学的总结。