石家庄医学高等专科学校历任校长|毕业证样本|学籍档案

中文名

石家庄医学院

英文名

石家庄医学院

缩写

石家庄医学院

开始时间

2003

种类

私立大学

学校类型

医学

属性

省属高校

归属区域

中国石家庄

现任总统

徐华平

负责这项工作的部门

河北省教育厅

校训

要勤奋，要高尚。

主要部门

内科、护理科、口腔科、美容医学科等。

学校地址

河北省石家庄市灵寿县三圣源乡夏彤村北通新路1号

学校代码

14018

中心有石家庄医学院1985年至1995年、1996年、1997年、1998年、1999年、2000年、2001年、2002年、2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年。2016，2017毕业证样本，历年校长签名，毕业生档案。原版和当年学校发的一样，不能说实话！

目录

石家庄医学院历任校长。

石家庄医学院毕业证样本

石家庄医学院发展史

石家庄医学院学位证样本

学生身份档案

石家庄医学院注册证书样本

石家庄医学院专业设置

[显示部分][显示全部]

石家庄医学院历任校长。

前任主席：赵玲。现任主席：徐华平

石家庄医学院毕业证样本

石家庄医学院毕业证样本

毕业证编号顺序

八年前没有编号规则。前两位是年份，后几位是序号，2000-2002年17位，2002年17位，2003年18位，2003年18位。前五个数字是学校代码。第六位是办学类型代码：普通高等教育1、成人高等教育5、高等教育自学考试和高等教育文凭考试6。第7到第10名是毕业年份。第11至12位为培养层次代码，培养层次代码为：博士生01，硕士生02，第二学士学位04，本科生05，专科(含高职)06。第13位至第17位或第18位是学校为校对毕业证书(毕业)而安排的序号。有些学校从2002年就有18位数了。

石家庄医学院发展史

石家庄医学院是经教育部批准，由省教育厅主管的全日制普通高校。它面向全国招生，国家承认学历。学校位于京昆高速路口(市区靠近灵寿路口)，交通便利，风景如画。有水系、亭台楼阁、园林、高标准塑胶田径场、篮球场、排球场、网球场、草坪足球场等运动休闲场所。教学楼、实验楼、图文中心等教学场所设施齐全，师资力量雄厚。是一所功能齐全、环境优美的高标准现代化大学。

学校的定位是“为城市社区培养德、艺、行兼备的医疗卫生保健技能型人才”。经过近30年的发展建设，学校规模不断扩大，拥有来自全国31个省(市、自治区)的13000多名在校大学生。学校占地1572亩，建筑面积47万平方米。各专业实验实训室130个，总资产13亿元，教学科研仪器设备1.13亿元；图书馆占地24700平方米，藏书125万册，电子数据库14个。学校有附属医院3所，非附属医院5所，教学医院26所，老年护理院1所。建立了126个实习和就业基地。确保学生完成临床培训和实习任务。学校设有中专部，负责中等专业学校的医学教学，共享教育教学资源。

根据社会需求，我校目前设有护理、临床医学、口腔医学、口腔医学、视光、药学、医学检验技术、医学影像技术、医学营养、康复技术、针灸推拿、医学美容技术、药物m

这里显示的是一个新的学位证书样本。其他年份的样品请联系我们的在线客服！

石家庄医学院学士学位证书样本

学位证书编号规则

答：1998年至2006年，学位证书采用全国统一编号，证书编号为12位，前5位为学位授予单位代码；第六位是颁奖单位的级别，后四位是各校根据颁奖人员的顺序号。

2006年以后，学位证数量为16个。1.普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位：前5位为学位授予单位代码；第六名是学位授予层次，2名博士，3名硕士，4名学士；第七到第十位是授予学位的年份。2.普通学士学位的“双学位”和“第二学位”证书分别以一个汉语拼音字母“S”和“E”在第11位加以区分，其余部分的编号方式与普通学士学位证书相同。总位数是16。3.成人高等教育本科毕业生取得的学位证书，通过在起始位置加“C”与普通学士学位证书相区别，其后续数字为16位。成人学士学位证书的第十一位数字是9，普通学士学位证书的第十一位数字可以使用0到8之间的任意数字，但不允许使用数字9。证书其他位数的编制规则相同。4:考生取得的第十一学位证标有汉语拼音字母“Z”，其余同成人学士学位。总位数是17。5.专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写“Z”字，其后的数字改为16位。

学生身份档案

有登记表、成绩单、体检表、通知书、自我鉴定、学年评估表等。在学生档案里。另外还有一个单独的报告单如下图！

有需要的朋友，请告诉客服你需要报考哪个学校，哪年毕业，哪个层次(本科，大专，研究生等。)!

以上样本，请提供以下信息：姓名、性别、出生日期、录取日期、毕业日期、所学专业、校长姓名(如无，本机构根据数据库中的档案制作)、书号毕业证(如无，本机构根据学院编号规则制作)、照片！公司价格合理，物流快捷，最快2天就能拿到，有些偏远地区最慢一周就能拿到！

石家庄医学院注册证书样本

石家庄医学院注册证书样本

准备好报到证的以下信息：姓名、性别、出生日期、入学和毕业日期、学校名称、专业名称、文化程度、报名地址、报名单位、报名期限。

石家庄医学院专业设置

临床医学

培养目标：培养基层留得住、用得上、信得过的应用型、创新型医学人才。

核心能力：掌握人体形态、结构、功能的基础理论知识；掌握疾病的病因、发病机制和病理变化；掌握各种常见病、多发病的诊断和治疗，以及危重病人的治疗原则。了解农村和社区初级卫生保健的内容、标准和方法。掌握流行病学调查和传染病管理的方法。了解乡镇社区卫生医疗机构的设置标准、服务范围和规范化管理，掌握医疗保健的基本内容。

核心课程及实践环节：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科学、预防医学等核心课程。临床技能培训、见习、毕业实习(一般不少于48周)等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

以就业为导向：医疗专业人员在城市社区卫生服务中心从事医疗卫生工作，农村

核心课程及实践环节：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔影像诊断、口腔医学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、综合医院见习、口腔医院见习、口腔所见习、毕业实习等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

就业导向：县乡医院、口腔疾病防治机构的临床医疗岗位。

针灸和按摩

培养目标：培养掌握中医理论基础和针灸推拿专业知识与技能，从事针灸推拿治疗的高级技术应用型专门人才。

核心能力：针灸推拿的操作技能。

核心课程及实践环节：中医基础理论、中医基础诊断、中医基础、中医内科学、中医骨伤科、针灸推拿疗法、推拿手法、人体解剖学、医学基础、中西学科见习、针灸推拿见习等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

以就业为导向：各级中医院和综合医院、社区医疗卫生机构的针灸推拿技术岗位。

护士

培养目标：培养掌握护理学基础理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用型专门人才。

临床整体护理的基本技能。

核心课程及实践环节：人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、中医护理学、护理基本技能、护理见习、社区实习、毕业实习等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院从事临床护理工作。

护理(麻醉护理方向)

培养目标：掌握护理基础理论和专业技能，从事临床护理工作。

高级技术应用专业人员的工作。

临床整体护理的基本功。

核心课程及实践环节：人体解剖学、病原生物学与免疫学、生物化学、病理学、麻醉生理学、麻醉药理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、护理心理学、护理管理学、基础护理技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院从事临床和麻醉护理工作。

药房

培养目标：培养掌握药学基础理论和专业技能，从事药品生产、检验、普通药品配制和临床合理用药的高级技术应用型专门人才。

核心能力：药品生产与检验、药物制剂、药事管理的基本技能。

核心课程及实习环节：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药学、药物分析、药理学、药事管理、临床医学概论、医院药学实习、制剂室实习、药厂实习、药检所实习、生产实习等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：医院药房、药物制剂室、药厂、制药公司、药检所的技术和管理岗位。

中药

培养目标：培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要，具备药学基本理论、知识和技能，能够从事药品生产、检验、流通、使用等领域的鉴定、普通药品配制和临床合理用药工作的应用型高等医学专门人才。

核心能力：(1)本专业实际工作所必需的中医基础理论

核心课程及实践环节：中药概论、中药方剂、药用植物、中药化学、中药鉴定、中药药学、中药炮制、药理基础、药事管理等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

以就业为导向：医院中药房、中药制剂室、中药厂、中药检验科的技术岗位。

医学实验室科学

临床医学

培养目标：培养掌握医学检验基础理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用型专门人才。

核心能力：医学实验室操作技能。

核心课程及实践环节：医学化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、实验室操作技能训练、毕业实习等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

就业导向：各级医院、血站、卫生防疫站的检验技术岗位。

医学成像技术

培养目标：培养掌握医学影像基础理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断和治疗的高级技术应用型专门人才。

核心竞争力：医学影像检查与治疗技术。

核心课程及实习环节：人体解剖学基础、医用电子学、诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、核医学与放射治疗、医学影像设备原理与结构、课程实习、毕业实习等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：各级医院医学影像检查、放射治疗等技术岗位。

眼睛验光技术

培养目标：培养掌握视光学基础理论和操作技能，从事视光学工作的高级技术应用型专门人才。

核心能力：验光配镜的操作技能和管理能力。

核心课程及实践环节：人体解剖学、生理学、应用光学、验光、眼镜、眼科、光电子学、斜弱视及双眼视觉加工、实用眼镜加工、隐形眼镜、眼镜公司实习、毕业实习等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：医院眼科、眼科医院、验光门诊、眼镜公司(店)的管理岗位、技术岗位。

康复治疗技术

培养目标：培养掌握康复医学基础理论和操作技能，从事中医康复治疗和保健的高级技术应用型专门人才。

核心竞争力：中医康复技术。

核心课程和实践环节：人体解剖学、生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、康复医学、中医康复学、康复医学、中医基础理论、针灸、推拿、食疗、中医骨科、中医养生、推拿手法、康复治疗等核心课程和康复技术培训、见习、毕业实习，以及学校主要特色课程和实践环节。

以就业为导向：各级康复机构、医疗保健机构、养老机构的康复医学技术岗位。

医学美容技术

培养目标：培养掌握基础医学和临床医学基础理论知识，以及医学美容技能，从事临床美容技术的高级技术应用型专门人才。

核心竞争力：医疗美容技术操作技能。

核心课程及实践环节：人体基础解剖学、美容应用解剖学、基础组织学、基础生物化学、生理学、基础病理学、基础美容学、美容外科学、基础美容学、医学美容技术、美容心理学、医学美容见习、课程实践等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

以就业为导向：各级医院和医疗美容机构的医疗美容技术岗位及美容机构的管理。

计算机应用

培养目标：本专业旨在培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、创新意识、团结协作精神和敬业精神的学生。在具备必要的计算机基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握医学和管理学的基础理论知识和技能，掌握现代病案管理、疾病分类知识和信息管理的基本技能，具有较高的计算机应用能力和外语能力，培养学生从事

核心能力：熟练使用办公应用软件；熟悉软件编程开发技术；了解计算机和网络；掌握多媒体产品设计和制作技术；掌握现代病案管理的基本技能和疾病分类知识及信息管理。

核心课程及实践环节：基础医学概论、临床医学概论、管理与通信、信息管理、微机原理与应用、计算机组装与维护、数据库原理与应用、数据结构、VB编程、计算机网络基础、网络安全技术、多媒体技术等。以及学校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：医疗卫生机构和卫生行政部门也可以从事其他系统的信息管理和行政管理工作。

药品管理和行政

培养目标：培养具有较强实际操作能力，能在市场经济条件下从事医药产品购销、储存、检验、维修和质量控制的技术应用型专门人才。

核心能力：药品经营理念和管理技巧、技能和动手能力。

核心课程及实践环节：药用商品学、方剂与中成药、药用商品学、药理学、GSP技术、中药饮片、方剂与中成药鉴别技术、医疗器械常识、贸易概论、市场调查与预测、市场营销与谈判、药事管理与法律、药物制剂实务、中药材加工实务、中药材GAP种植、养殖、采收与加工实务、毕业实习、毕业设计等。还有学校。

就业方向：中医药事业、医药事业、医药工业、医药外贸等企业部门。