马山镇中学毕业证样本

2022年9月17日上午12:58 • 大专毕业证

荆州市马山中学毕业证样本、高中成绩单和学校简介。
学校现有42个教学班，132名教师，2200多名学生。校园占地面积35229平方米，建筑面积14382平方米，绿化面积近5000平方米，位于浙江省绍兴市马山镇。纵观学校的发展轨迹，可谓跌宕起伏，沧桑巨变。学校拥有校园闭路电视系统和智能广播系统，并设有多媒体教室、科学实验室、信息阅览室、音乐教室、美术教室、劳动技能教室、舞蹈室、书法室等特色功能室。教学环境优美，教学设施齐全，有效保障了教育教学活动的正常开展。规划投资1.2亿元，建筑面积65781平方米，建筑面积42000平方米，建设规模60。
10班新建工程于2010年开工，2012年投入使用。新学校的建成使用，将极大地丰富教学资源，为学校新一轮发展奠定坚实基础。
办学特色
以“细节德育”为特色，致力于“以人为本，个性化教育”；尊重和人文关怀；以“回归生活，热爱校园”为载体的细节德育，可以提高学生的文明素养，营造良好的育人环境，促进校园文化建设。从改变德育的具体方法入手，对德育的具体细节进行思考和改革，努力解决学生“道德认知”与“道德实践”脱节的问题，取得了良好的教育效果，扎实推进了校园文化建设，增强了文化感染力和影响力。用响亮的书声、响亮的歌声、响亮的笑声营造教育氛围。通过文明办公室、文明宿舍、文明班级、文明示范生等一系列评比活动，校园环境更加整洁，人文氛围更加浓厚，人际关系更加和谐，文明之花遍地开花。在新的教育形势下，自信、勤奋、踏实的马忠人将以成绩和荣誉为新的零起点，不断学习、钻研、超越，为学生的终身发展负责，才能做好每一堂课；学校将传承优秀文化，抓住发展机遇，坚定推进改革，进一步整合资源，强化管理，勇于探索，大胆实践，全面提升学校内涵发展水平，走规范化、特色化、创新化之路，为提供人民满意的教育而不懈努力。
教学理念
学校以“关注整体、关注过程、关注细节”为办学理念，以“和谐校园、精彩课堂、处处充满活力”为工作目标，关注细节、尊重差异、让每个人发展”，以细节德育研究与实践为突破口，以文明系列评比活动为抓手，注重细节德育、有效教学、差异教学。
在教师专业发展和教学管理方面，学校努力完善教师多元化的考核机制和激励机制。在评优教育教学领军人物、教育教学新锐人才的基础上，开展“奖学金奖”、“智慧奖”、“亲和力奖”等单项奖项评优活动，鼓励教师脱颖而出、成长成才；以“理念先行、行为跟进、实践反思”为阶梯引领教师专业成长；认真研究“正常课”，让课堂教学更有效、更充满活力。扎实开展差异教学研究，承认和尊重学生的客观差异，倡导学生的异步发展，在教学中努力为每个学生设计富有挑战性和吸引力的个性化学习任务，发展学生的多元化能力和素质。
荣誉成就
在教育均衡发展、城乡一体化发展的大背景下，经历了40多年办学历程的绍兴市马山镇中学，在教育教学改革政策的指引下，在全体师生的不懈努力下，在各级领导的关怀下，在社会各界人士的支持下，各方面都取得了丰硕的成果。通过历届领导和教师的努力，学校发展成为一所规模大、质量高、颇具竞争力的区域性初级中学，先后获得浙江省示范性初中、绍兴市示范性初中、绍兴市卫生单位、袍江新区文明单位等荣誉称号。
多年来，学校积极推进素质教育，重视学生个性培养和多元评价，促进学生主动发展，按照“天天向上”的管理思路，努力营造“健康、文明、和谐、勤俭、朴素”的校园文化。在广大教职工的共同努力下，教育质量稳步提高。2010年参加中考的学生达到210人，在市区学校中名列前茅。德育成果丰硕，教学科研显著进步，体艺工作大获丰收，师资队伍进一步优化，学生综合素质得到加强，各项工作齐头并进，教育亮点频现，教育品牌共同锻造，办学品位不断提升。陈(2004届毕业生，北京大学2007届高考第12名)和吴(2005届毕业生)已接受培训。二、高获全国数学竞赛一等奖，考入清华大学)(09级，2008年浙江省青少年赛艇比赛500米和1000米双人两枚金牌)等优秀毕业生。他们的教育质量和管理绩效得到了教育主管部门和社会各界的好评。