如何访问甘肃农业大学文凭2022年学位与学科建设

文章摘要:
甘肃农业大学重点学科作物学授权一级博士学位,研究方向包括作物栽培与耕作、作物遗传育种等。该学科在旱农生态系统、作物栽培与生态生理等领域取得了重要突破,建立了旱作农业理论技术体系。主持多项科研项目,出版教材,发表论文并获省部级科技进步奖。博士学位授权点具有遗传工程在作物育种中的应用等三个稳定的研究方向。该学科致力于旱地和绿洲农业制度、生态农业等领域的发展,以科研和人才培养为基本手段,促进干旱半干旱地区的可持续高效发展。该学科在历史沿革、学术成就及近期发展重点等方面有详细介绍,涉及多个研究方向和重点项目。毕业生可在农业、教育等领域从事相关工作和继续深造。甘肃农业大学的学生在国考报名时面临选择管理或农业的问题,需要关注学位证书的获取条件。

甘肃省重点学科授权一级博士学位,包括作物栽培与耕作、作物遗传育种、药用植物资源与利用、设施作物4作物栽培与耕作博士学位授权点主要是中在旱农生态系统和综合生产技术、一熟地区多熟种植、河西绿洲农业综合发展渠道、吨粮田、双千田项目等领域,研究建立了水肥互馈、旱农系统四元协调控制、集雨节灌、地膜覆盖、节水农业等旱作农业理论技术体系;

2022年甘肃农业大学毕业证书学位与学科建设

甘肃农业大学农学院学科建设。

如何访问甘肃农业大学文凭2022年学位与学科建设

2001年3月,国务院学位委员会正式批准成立了作物学国家一级博士学位授权点。同年,甘肃省教育厅批准了作物学
甘肃省一级博士学位授权点为作物栽培与耕作、作物遗传育种、药用植物资源与利用、设施作物4
博士学位授权点,主要研究方向有:旱地与绿洲农作制、作物栽培与生态生理、生态农业理论与实践
遗传工程在作物育种中的应用,遗传育种的主要特征,作物组织的培养和种质的改善
等。主持的科研项目有83项,其中国际合作项目2项、国家自然基金3项、教育部项目6项、科技部项目4项、农业部项目3项。10万元以上的科研项目有24个
博士学位授权点主要集中在旱农生态系统和综合生产技术、一熟地区多熟种植、河西绿洲农业综合发展渠道、吨粮田、双千田项目等领域,研究建立了水肥互馈、旱农系统四元协调控制、集雨节灌、地膜覆盖、节水农业等旱作农业理论技术体系;建立了吨粮田、双千田模式化栽培技术;提出了三年三区轮作制、间套光能利用与营养竞争的互补理论,在本学科基础理论的发展方面取得了突破;集约化耕作栽培、旱农生态系统结构和功能调节、模式栽培、抗旱、抗盐生态生理等研究均处于国内先进或领先水平。本学科已在优势研究领域出版17和17本教材
CropScience
、作物学报、植物生理学报、生态学报、应用生态学报、农业工程学报、草业学报等国内外学术期刊发表论文200余篇,获省部级科技进步奖11项。在国内外享有较高的学术地位
博士学位授权点作物遗传育种
鉴于西北干旱、半干旱地区和内陆灌溉地区的自然条件和农业生产条件,综合利用生物技术和传统技术,选择优质、高产、抗土壤、抗大气干旱、抗病虫害的作物种质材料和新品种。
研究主要作物的生态适应性、生长发育规律和遗传规律,突出优质、高产、抗旱、抗病等重要农业艺术特征的组装。
在科技部、甘肃省科技厅、甘肃省教育厅、甘肃省农牧厅的大力支持下,具有遗传工程在作物育种中的应用、作物主要性质的遗传育种、作物组织培养与种质改善三个稳定的研究方向。2003年成功申请甘肃省重点实验室——作物遗传改良与种质创新重点实验室;以土豆、小麦、玉米、强奸、大麦为目标,在西部春季小麦、特种玉米、加工土豆等方面取得了重大进展。国内外学术期刊共发表相关研究论文100余篇,教材及专题7篇,获得
省部级科研成果6项。
本学科新增教学科研实验室面积600多平方米,国际贷款430多万元,学校扶持资金50多万元,农学院自筹资金72万元,增置“自动DNA
基因分析仪PCR
热循环仪、凝胶成像系统、超低温冰箱、低温离心机、人工气候箱、傅立叶近红外仪、水分中子仪、植物冠层分析仪、光合分析仪等62台实验设备。为学科的发展和研究水平的提高创造了良好的技术平台
以科研和人才培养为基本手段,以促进干旱半干旱资源缺陷区可持续高效发展为基本目标,致力于旱地和绿洲农业制度、作物栽培和生态生理、生态农业理论和实践、药用植物栽培和驯化等领域的理论和技术发展。
一、学科发展的历史沿革
1986年授予作物栽培与耕作硕士学位,1993年授予作物栽培与耕作博士学位,2001
2003年,我们与作物遗传育种学共同申请了一级作物学学科授权点。2003年,我们在一级学科下设立了自己的药用植物栽培和驯化博士学位授权点。目前,我们有两个博士和硕士学位。
二、学术成就及近期发展重点1
、自20世纪70年代末以来,旱地和绿洲农业生产方向承担了国家自然科学基金、科技部863计划、科技部重点项目、甘肃省科技部、计划生育委员会重点项目30多个,雨水渗透利用理论、水肥耦合、农牧结合、间套
在技术和理论上取得了重大进展,项目获国家农牧渔业丰收一等奖、二等奖、省科技进步一等奖、二等奖、三等奖
在国内外重要学术期刊、国际、国内会议上发表论文120余篇。在研究结果中,将多熟种植推向海拔1500米以上的高原一熟不保灌区,
开创吨粮田和双千田高产高效技术,是多熟种植技术和理论体系的重要丰富。
本学科点近期开发重点:集流节灌,保护性耕作技术与理论体系;复合群体根、水、肥时空分
布与协调机制、组分间化感作用机制与应用、超高产模式化生产技术研发。2
、作物栽培与生理生态方向本学科在抗旱生理生态、模式栽培、抗盐生理等方面的研究起步较早,随着干旱
扩大范围,加大程度,研究作物抗逆生理生态和高产高效栽培技术,克服干旱盐
提供先进的理论和技术支持,提高中低产田产量和效益。获省科技进步一等奖1项,省科技进步二等奖3项,三等奖7项
在国内外重要学术期刊、国际和国内会议上发表了近100篇论文。获省科技进步一等奖1项,省科技进步二等奖3项,三等奖7项
项目,地方部门级奖项,在国内外重要学术期刊和国际国内会议上发表了近100篇论文。学科点开展幼苗物质和能量代谢、转化和相位
试管生态学可以通过研究相互关系等方向来建立。
发展重点:作物模式化栽培与精准管理、葡萄、扁桃等特种植物的引进、转化与推广、学术成就及近期发展重点3
、生态农业的理论和实践方向:以黄土高原西部为主要研究对象,从事生态农业、持续农业和农业环境保护的教学和科研。完成200年省部级科研项目
获奖17项,其中省部级一、二等奖6项,三等奖5项,厅局级奖6项。国内外学术期刊发表论文100余篇,专门出版7篇
部。本学科在生态系统多元化调控理论和技术方面取得了突出成绩。重点发展:西北生态脆弱地区生态环境的重建与恢复,农业生态系统多元化调控理论与技术体系。4
、药用植物栽培驯化:已完成10多个科研项目,在相关期刊上发表30多篇论文。目前实施西部专项、948专项GAP
8个科研项目,如省长基金。开发重点:西北特色药用植物驯化栽培育技术体系GAP建设、药用植物营养调控.
本学科共有教研人员21人,其中正高职10人,副高职8人,其他3人.博士学位获得者3人,硕士学位获得者2人,博士学位获得者1人,50人
特色优势:本专业是我校传统优势专业之一。重点学习和掌握作物生产、作物品种选育、作物生产系统管理的基本理论和技术。同时涉及农业环境、植物保护、农业经济等学科和知识,发展前景广阔。本专业紧密围绕我国和甘肃省社会经济建设发展需求,以北方干旱半干旱为区域特色,以实践教学为教学特色,重点培养农业等相关部门或单位从事技术设计、推广开发、管理、教学科研应用、复合人才。
主要课程:植物学、植物生理学、基础生物化学、植物保护学、土壤农业化学、遗传学、田间试验统计、农业气象学、作物育种学、作物栽培学、农作学、种子学、农业推广学、农业生态学、旱农学、农业经济管理等。
毕业去向:毕业生可在全国范围内报考作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、种子科学与工程、生物技术、生态学等相关专业方向的硕士研究生。毕业后可进入农业行政管理、农产品质量安全检测部门、种子生产加工企业,从事作物生产、作物育种和种子工程、农业科技推广、行政管理、特种植物生产管理,农产品加工贸易;也可在农业科研院所、大学、中专农业院校或职业技术学院从事相关科研教学工作
专业负责人:现有教师:牛(教授)黄鹏(研究员)张恩、(教授)方子森(教授)柴强(教授)郭(教授)李玲玲(教授)
高玉红(副教授)于爱忠(讲师)谢军红(讲师)
特色优势:为适应新时期农村地区发展趋势,1999年,教育部增设了农村地区发展专业。本专业通过教学、科研和实践活动,培养扎实的管理和发展基础理论知识,以解决问题为导向的农村地区/社区分析、规划、规划实施、监测和评价技能;掌握农业基础理论、农业推广理论和方法;熟悉国家有关农业、农村和农民的政策、政策法规。
:农学概论、区域经济学、西方经济学、发展经济学、农业经济学、市场营销学、公共关系学、公共管理学、农村社会学、农村发展学、农村发展研究法、农村发展规划、现代企业管理、项目管理、农业推广、乡镇规划设计
毕业地点:毕业生可从事农业技术推广、行政管理、情报管理和信息、农副产品和农资产品的营销策划、传播和教育,在行政机关、农业推广管理部门、高等院校、科研单位和涉农企业,以及科技开发与服务、区域发展规划与管理。
毕业生可以申请全国经济、管理、农业等专业的硕士学位。
毕业生可以申请全国经济、管理、农业等专业的硕士学位。近年来,约20%的毕业生被重点大学和研究机构录取,继续深造。专业负责人:
柴守玺(教授)现有教师:柴守玺(教授)窦学成(教授)景锐(副教授)闫(副教授)常磊(讲师)

甘肃农业大学学位和研究生教育网

甘肃农业大学的学生毕业后可以选择两种学位证书管理和农业。

我觉得是管理。我是农学生,国考报名只有一个江西职位。除非你想从事技术或科好,除非你想从事技术或科研

我是甘肃农业大学的大三学生,挂了五门课,但是补考后挂了学分。

补考后学分补考。但学分补全是你拿到毕业证的前提。至于学位证书,一般学校按比例发放,95%的人有学位证书。你的学分是补充的,但基点是最低的,只要你得了60分。挂5门课拿学位证压力很大。以后的课程要考高分才能安全。如果你继续挂断电话,学位证书太危险了,除非你的学校有很多混蛋。

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