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泰山学院外语系
姓名:英语(本科)
培养目标:主要培养具有扎实的英语语言基础知识和技能、熟练的英语语言应用能力、基本的人文素质、良好的社会适应能力、能够从事基础教育领域英语教育教学工作、专业可持续发展的英语教育教学人才;还培养具有基本跨文化交际能力的应用型英语人才,能够从事商务、文化、外事、公共服务等领域的商务英汉翻译和跨文化交际工作。同时面向相关学科研究生招生,培养优秀学生。
培养年限:4年。
授予的学位:文学学士。
主要课程:语言技能包括英语精读、口语、英语写作、英语语法、高级英语、英汉翻译、汉英翻译;知识包括英国社会与文化,美国社会与文化,欧洲文化概论,英语语言学概论,英国文学,美国文学。专业发展包括教师教育课程和商务英语课程。
就业方向:基础英语教育教学;培训学校英语教学;商业机构应用型岗位;相关学科研究生。
中文名
泰山大学外国语学院
英文名
外语系
简说
泰山学院外语系
开始时间
1973
归属区域
山东省泰安市
Bie
公立大学
学校类型
语言
现任总统
秦
著名校友
林升
目录
1学校历史
2学术研究
3办学条件
4文化传统
5名学校领导
泰山学院外语系是我院最早开设本科专业的院系之一,2002年开始招收本科专业。现在有本科英语(师范和非师范)、专业英语(师范和非师范)、日语本科专业。专任教师37人,其中教授3人,副教授11人,讲师9人。目前拥有硕士学位的教师12人,在读硕士6人。此外,长期聘请外语专家,形成了一支以中青年为主体,年龄、学历、学位和职称结构合理,爱岗敬业,团结协作,富有活力的教师队伍。
近年来,随着学历和职称结构的不断完善,教师的教学能力和科研水平不断提高,科研成果日益丰硕,学术氛围浓厚。涌现出一批骨干教师,如李美英、张振宇、苏冰、陆云、罗静、夏萍、袁新华、杨冲、范莉莉等。
在科研水平不断提高的基础上,我系骨干教师逐渐凝练出几大学科,即:1。第二语言习得;2.翻译理论与实践;3.计算机辅助外语教学;4.跨文化交流。
为了开阔学生的视野,营造良好的学习氛围,外语系经常邀请著名专家学者授课;为了给学生创造良好的外语学习环境,外语系不断完善教学资源和设施,现已拥有全数字多媒体网络语言实验室、通用语言实验室、多媒体教室、外语资料室、语言教学广播站等先进的教学设施。其中外语系资料室藏书5万余册,极大地丰富了外语系学生的课外阅读需求,快速提高了他们的阅读能力。
在师范学校多年专业教学的基础上,经过系领导和各部门教师的共同努力。我系构建了科学合理的教师教育课程体系;同时,为了进一步拓宽学生的就业方向,满足就业需要
基于外语系“以培养外语人才和学生为中心,以服务地方为己任”的教学理念,为社会各层次培养了大批外语人才;外语专业毕业生一次性就业率达90%以上,毕业生普遍受到社会各界用人单位的好评。
在教学的同时,外语系还开展了一系列的社会服务:为地方中学培训外语教师,主要目的是培养中学教师与时俱进的教学理念、教学方法和教学技能,最终提高中学和地方中学生的外语教学水平;为政府、企事业单位提供满意的翻译服务;为当地企事业单位开展通用英语培训和ESP培训,提高不同层次人员的外语水平;根据我们的学术优势,我们为外贸企业和中外合资企业开展商务英语培训。欢迎各企事业单位与我部合作,我们将以极大的热情和积极的服务满足您的需求。
泰山大学外语系历史
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1973年设立英语教育专业,2002年设立英语本科专业,2004年设立日语本科专业,2012年设立商务英语专业。现有教职工44人,其中专任教师38人。教授2人,副教授11人;拥有硕士学位的教师20人,外籍教师4人。2012-2013学年有近810名学生。
泰山大学外语系学术研究
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项目名称 | 项目级别 | 学科 | 位次一 | 位次二 | 位次三 | 位次四 | 立项时间 | 备注 |
中学生英语词汇学习策略使用情况调查 | 省部级 | 语言学 | 鲁敏
(山东大学) |
吕明才 | 2010 | |||
职前英语教师学、教、研能力培养模式的构建与实践 | 省级 | 语言学 | 李文海 | 吕明才 | 袁新华 | 贾艳丽 | 2010.03 | |
英语阅读“三层次递进”教学模式研究 | 省级 | 语言学 | 王淑华 | 吕明才 | 程娟 | 张晗 | 2010.04 | |
高级英语课程批判性思维的引入与教学改革研究 | 校级 | 语言学 | 田芬 | 程娟 | 邵东琴 | 刘丽娟 | 2010.06 | |
日本文学课目标、任务、合作学习模式的构建与研究 | 校级 | 文学 | 寇舒婷 | 于永妍 | 杨充 | 樊丽丽 | 2010.08 | |
语篇建构理论在英语专业听力教学中的应用研究 | 校级 | 语言学 | 袁新华 | 吕明才 | 徐东伟 | 贾艳丽 | 2010.09 | |
精读课学生自主模式的研究与实践 | 校级 | 语言学 | 夏萍 | 刘丽娟 | 刘丽华 | 边琳 | 2010.12 | |
基于培养应用型人才的商务英语课程群改革与实践 | 校级 | 语言学 | 修志华 | 吕明才 | 田芬 | 张晗 | 2010.12 | |
以精读课为依托的第二课堂阅读改革研究 | 校级 | 语言学 | 赵冬梅 | 夏萍 | 路云 | 刘丽娟 | 2011.12 |
泰山学院外语系办学条件
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设施完善,办学条件优越。听力教室、多媒体教室、数字语言实验室等。满足教学需要。外国语学院有一个教师资料室和一个学生图书馆。教师资料室有36,680多本书。学生专用外语图书馆成立于1998年,现在拥有近2万册图书。由自主管理设立,为教师延伸课堂教学和学生课外自主阅读提供有力支持。此外,还有一个调频广播电台,也是自主经营的,定期播放丰富的音像等外语视听资料。
老师们勤奋敬业,学习氛围浓厚扎实。外国语学院英语专业基础阶段英语第一、二教研室,高级阶段英语第三教研室,商务英语专业、日语专业独立教研室。外国语学院在近40年的办学过程中积累了丰富的经验,形成了优良的教风和学风。老师们兢兢业业,严谨踏实,成绩斐然。在全校首届“课堂教学创优竞赛”中获得集体二等奖。教师坚持开展教研活动,不断提高教学质量,培养的学生专业基础扎实。专四通过率一直高于全国平均通过率20个百分点以上,研究生通过率一直保持在较高水平。
泰山大学外语系的文化传统
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在管理上突出“以人为本”,主题教育活动扎实系统,注重学生素质的全面提升。几年来,先后被评为“山东省暑期社会实践先进单位”、“泰安市五四红旗团总支创建单位”、“德育工作先进集体”、“优秀基层党组织”、“学生工作先进单位”、“常规管理先进单位”。由于工作扎实,成绩突出,外国语大学学生党支部于2010年被泰安市委授予“泰山先锋”称号,是受表彰单位中唯一的基层大学生党支部。
钍
2学术研究
3办学条件
4文化传统
5名学校领导
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