抗击疫情|273次16733人，我校网上教学如期顺利启动！
“很顺利，学生上课热情很高。”刚刚上完《食品化学与营养学》课程的林立教授笑着说。从她的反馈平台截图可以看出，这场有89名学生的线上直播课，课堂氛围浓厚，收获了不少好评。
今天，我校2020年春季学期网络教学如期开学。截至当天下午，全校共有273门课程、16733人次顺利完成第一天的在线学习任务。
面对新颖的教学方式，学生们纷纷表示新鲜。在网络教学平台上，教师可以利用讨论区的赞和课堂上学生点名的功能，与学生进行良好的互动，大大加强了学生的课堂参与性。为了更好地了解学生的食品科学素养，林丽还在课前安排了一个小测试，学生参与率100%。
2018级自动化2 2专业的高远，今天上了涂力老师的《模拟电子技术基础》直播课。“我期待着我的第一次在线学习，这是一种新奇的体验。学生在课堂上非常活跃。老师很细心很耐心，不断问学生能不能听懂，音质怎么样，随时做调整。对于在线教学，我们的学生有更多的主动性。如果他们遇到不懂的东西，可以查询在线课程、教育资源等。线下学习可能很难静下心来做这些事情。”
德育是根本任务，教书育人是职责和使命。根据党中央和省市疫情防控期间加强网上教学组织管理的要求，学校召开专题会议讨论部署网上教学，要求严格落实省市教育部门要求，调整春季学期课程计划，及时部署和推广网上教学，确保新学期教育教学进度。全校各单位、师生齐心协力，积极调整教学方式，以现代教育技术与教育教学的深度融合推动教与学的创新，落实教学工作计划、技术服务保障计划等工作计划，确保新学期“课程质量有保障，学生学得好”。
为打造防疫期间基础扎实、结构稳定、技术过硬、资源充足的教学高地，学校以“专题推送、在线直播”的方式，开展了16场教师在线教学能力培训，参训人员1700余人。针对全校设立的“专业技术人员、教务处工作人员骨干教师”、微信、QQ群等信息技术支持和服务保障工作，897名教师加入了该小组。技术人员24小时在线解答老师提问，并通过微信微信官方账号、网站、微信群等渠道及时发布信息。他们还制作了完整的电子科技大学中山学院网络教学操作指南，全力为师生提供服务保障。
从今天起，除了实训、体育课等课程，全校共有1113门课程，依托超星、中文大学MOOC、粤港澳大湾区课程联盟等教学平台，陆续开展线上教学。
为了保证网校如期开学，各单位纷纷出招。为了保证网上教学的网络，信息中心提前完成了校园网出口宽带的升级和校园网安全设备的全面检查维护，把网络维护的责任落到了实处。各学院在做好前期教学组织的同时，更要重视教学质量管理，保证网络课程的质量。马克思主义学院利用泛雅平台(学通)，实现部分思政课基础教学资源的共建共享。信息学院制定了“疫情期间教学计划”，实行党政联合统筹安排、教学副校长落实、系主任和教学秘书跟进落实、辅导员积极配合、全体教师全力响应的工作模式。机电学院副院长刘宝军表示，为了保证教学质量，教师申报的网络课程需要通过学院网络教学督导小组的评估，才能开始教学。“分段值班，陪学，秒答”是计算机学院宋老师及其团队在分享《数字逻辑电路设计》网络课程建设经验时提出的承诺和理念。管理学院第五届“师德论坛”以“网络教学交流”为主题，周莉老师精心准备了网络课程建设的经验分享。外国语学院廖志华老师为我校及全国高校外语教师举办《工具实操：在线直播工具与微课设计制作》主题直播，集体进行教学云培训。其他二级学院也就如何有效开展网络教学进行了交流，尽力引导学生实现有效学习。
机电工程学院副教授彭芳今天也成功地完成了一堂直播课。她认为：“疫情期间，直播课确实能更大程度地保证师生的安全。但与课堂上的面对面教学相比，仍有一定的局限性。因为网络延迟，会出现信息滞后，缺乏交流，很难检查学生是否真正理解这节课。对于在线学习，给学生们提出了一些建议：除了跟随老师的学习节奏，还要充分利用超级学习通、沐课堂上老师分发的学习资料，做到提前预习，课内学习，课后复习。当然，最重要的还是学生自身要提高自学能力和自控能力。
在这场没有硝烟的战斗中，我校认真落实各级部署和举措，做到了疫情有备、方案落实有力、问题解决有方、服务保障有合力。我们守护着教学一线，与全校师生一起努力，打赢了这场学习保卫战。冬天出境，我们会笑着迎接春光。
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