中国人民大学的质地是什么？毕业证发放问卷

这一问题的存在，使得中国大学生就业岗位与扩招后大量毕业生之间形成了巨大差距，降低了大学生的谈判地位，造成了其他严重问题。在大学生就业困难的声音中，有些声音来自毕业生的父母。与此同时，雇主还设置了拒绝应届毕业生的经验、性别等障碍。

中国人民大学文凭发放问卷

需要认真填写大学毕业生职业发展问卷调查吗？

大学生找工作曾经是皇帝的女儿不愁心结婚，但现在这种优越感消失了，许多大学生叹气：困难这个词，大学生就业困难的关键在哪里？一、市场配置，手段粗放
目前，我国大中城市人才市场运营分析证明，大学生进入市场总量逐年增加，人才市场服务手段、服务模式和社会中介服务部门的大学生就业服务仍处于初级阶段，总配置需求和个性化服务需求日益增长，具体定位初级、管理广泛、产品粗糙。
现代服务业快速发展告诉我们，以人为服务主体派生出来的职业很火爆，如：形象包装师、美容师、色彩设计师、职业推荐师等。然而，从社会供需的角度来看，每年有数百万大学生需要服务，但员工和专业公司很少。造成这种现象的主要原因有三：一是大学招生扩张速度和大学生总数增长速度快于服务人才的中介机构；二是人才服务机构过去由政府机构独立经营，缺乏竞争力，发展缓慢；第三，人力资源服务业进入中国较晚，其技术、技能、理论和专业公司尚未成长。
国际上，一个国家9
(9)5%的企业属于中小企业，65%-80%的工人在其中就业(包括社区和中介)，但我国中小企业太少.日本
(1)中小企业660万，中国13亿，中小企业800万。
三、就业壁垒重重，市场需要公平
目前的人事管理体系仍有较强的规划体系色彩，限制了许多缺席的用人单位。根据调查，许多中小型私营（股份）企业急需大学水平的管理技术人员，但由于没有申报就业指标，无法解决大学生的派遣、户籍、档案等问题，也导致一些大学生担心失去身份。2006年就业部委属高校毕业生到教学科研等事业单位3人
(1)6%，国有企业3%
(1)5%，民营三资企业2%
(6)2%，其他就业为
（10）7%。2006年就业部委属高校毕业生到教学科研等事业单位3人
(1)6%，国有企业3%
(1)5%，民营三资企业2%
(6)2%，其他就业为
(10)7%。从目前城市劳动力市场需求来看，个体私营和股份制企业提供的就业岗位占60%。差距表明，大学生就业渠道需要畅通。
目前，基层和西部地区需要大学生担任公务员和教师，但如果大学生去工作，他的户籍和档案将被派往工作场所，然后他们将遇到制度障碍。许多大学生也担心后代在落后地区得不到良好的教育。当他们把孩子送到大中城市时，他们必须支付相当数量的借阅费。
大中城市大学生创业机会多，成功概率大。但没有户口就进行不了工商登记，也难获得贷款的担保支持。四、市场对白领需求不足
由于我国国际分工地位处于国际分工的底部，新增的劳动就业岗位主要是劳动密集型就业岗位，导致我国就业白领需求不足，这是我国大学生就业困难的主要原因。这一问题的存在，使得中国大学生就业岗位与扩招后大量毕业生之间形成了巨大差距，降低了大学生的谈判地位，造成了其他严重问题。
五、劳动力市场整体供需失衡
短期内，我国劳动力供过于求的整体局面无法改变，供过于求的严重局面构成了大学生就业困难的基本背景。具体来说，供需结构性错位构成了大学生就业的结构性矛盾，进而影响了他们的就业。这种错位主要体现在就业地理和行业选择上。目前，国内劳动力市场供需的整体不平衡是大学生就业困难的主要外部因素。如今，中国劳动力市场的供给出现了中华人民共和国成立以来从未见过的三峰叠加趋势，即应届大学毕业生、农村剩余劳动力转移和下岗职工再就业共同构成了劳动力市场巨大的供给流，这些集中供给在短时间内给中国就业市场带来了巨大压力。
六、就业率统计不全面
每年6月和7月，地方教育部门都要求高校报告就业率，但就业率统计在一定程度上已成为大学生就业困难的东风。根据目前高校就业率统计，除研究生和出国留学生外，其他学生均以发放派遣证书为前提。派遣证书的发放条件是正式就业，即用人单位可以正式接受毕业生的手续，转移档案，解决户籍问题，学校、学生和用人单位可以签订三方就业协议。
民营企业在政府部门就业统计表中被遗漏。原因是就业的大学生没有转入人事档案，属于非正规就业，学校也就不发放派遣证，而政府部门只统计正规就业的人数。一些大学负责人告诉记者，主要是因为学校很难掌握这些情况。
在另一种情况下，一些雇主可以正式办理就业手续，但毕业生对该单位不满意。他们只想暂时工作一段时间，不想转移人事关系，所以他们把档案留在学校或人才交流中心。这些学生实际上已经就业了，但由于他们不符合发放派遣证书的条件，大学经常把他们列业学生。
国有单位报告的用人计划数量并不完全符合实际用人情况。由于政府人事部门一般要求辖区内的国有单位在年底上报第二年的就业需求。此时，许多国有单位还没有制定用人计划，报告的数字只能是一个概数。每年实际收到的毕业生人数往往超过向政府人事部门报告的就业计划。
此外，越来越多的毕业生愿意成为自由职业者。这些毕业生也有收入，实际上是就业，但不符合学校派遣条件，也被学校视为失业。此外，高校在统计就业率时也错过了一类毕业生。当他们向学校主管部门报告就业率时，他们没有找到工作，但从那他们找到了工作。
七、舆论导向的积极作用发挥不够
在大学生就业困难的声音中，有些声音来自毕业生的父母。他们担心孩子的未来和命运，但许多人不太了解大学生的就业市场和孩子的情况，客观地扩大了就业困难的灰色色调。曾明军，中南大学毕业生，来自湖南省岳阳市农村。他说：我的家人总觉得我大学毕业了，希望我能找到一份好工作。电视上总说大学扩招了，学生找工作难，让人心慌。
中国人民大学法学院教师高祥阳表示，目前媒体对大学生就业报道较多，报道较少，就业难氛围渲染较多，学生就业指导较少，表面较多，深入分析较少。
社会上不断营造的求职紧张气氛加剧了大学生求职的心理压力，导致大学生心态不稳定。许多毕业生非理性地流动求职。许多人不停蹄，累死累活，花了很多钱，却收效甚微。
八、企业就业制度不合理
一些私营企业的就业制度非常不合理，不仅不与员工签订劳动合同，而且没有社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利。此外，起薪低，涨幅小，罚款制度苛刻，大学生受不了。与此同时，雇主还设置了拒绝应届毕业生的经验、性别等障碍。拒绝的原因有动手能力差、培训费用、稳定性低等。用人单位在招人时追求实用性和低成本，眼光短视，心态浮躁。
九、过分关注毕业证书。
许多雇主认为学历越高越好。学历选拔导致受聘人员水平和能力与岗位不适应，或人才浪费。例如，一些单位只招收计算机软件研究生，如打字。在实际工作中，有些人的能力不能直接等同于毕业证书，许多本科或大学生的专业能力并不比研究生差。
十、企业过于重视工作经验
经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视了大学生的潜力和可塑性。事实上，经验总是在实践中培养出来的。大学生理论水平较高，只要经过短期实践，就能胜任工作。
招聘人员时，用人单位存在性别歧视和生源地区歧视。女大学生明显处于劣势，很多用人单位考虑女大学生的生理因素、婚姻因素、成就动机、生育保险费工劳动保护费。在同样的情况下，女大学生未来的工作成本将大于男大学生，这是女大学就业困难的主要原因。许多雇主考虑到他们的业务状况与当地人的密切联系，希望招聘的大学生熟悉当地的方言和习俗，甚至有一定的人际网络，并在选择人才时优先考虑当地人才。甚至一些地方政府在招聘公务员时也存在地域歧视，实行地域保护主义，不利于大学生的公平竞争。
十二、高校专业设置与快速变化的市场需求错位
我国四年一个周期的高校专业设置决定了专业人才的产出。大学生就业与产业结构调整和区域经济发展周期密切相关。调查发现，产业结构调整是职业、职位、岗位变化，哈尔滨1990年至2006年6月淘汰30个职业，新60个职业，企业对各类专业技术人才和管理人才的需求变化速度是大学专业培训人才的2-4倍，形成了人才供需市场配置的时差。四年前是社会需求的热门职业，四年后成为滞销专业。供需错位是大学生就业困难的主要原因之一。（图1）
2000年供需比1计算机2:120:12会计2:12
(8)2:13机械制造
（3）5：1
1：
(1)24工民建2:11:25药学2:11
（1）56法律
（2）5：1
(6)2:17人力资源管理1:52:18工商管理MBA
1：51：19营销4：1
中文1:110
(1)35:1(统计时间:2006年6月中国哈尔滨人才市场)13.文科教育质量低
由于教学内容，几乎没有针对中国的政治经济现实。经过多年的大学学习，学生仍然是现实社会的一个非常隔膜，这也严重不利于学生的就业。大学扩招过程中间，教师的知识结构仍然是非常陈旧，授课内容政治化空洞化。在大学扩招过程中，教师的知识结构仍然很陈旧，教学内容政治空洞。
十四、知识沉旧，转化率低
大多数企业反映，应届大学生在岗，实际知识应用率不到40%，大部分学生表现出所学知识无法转化，无法成为自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期为1—
(1)5年独立完成工作，发达国家大学生到岗适应期为2-3个月。
在知识经济时代，知识生产率逐渐取代了劳动生产率，知识生产经济和知识生产经济正在悄然改变人们的就业模式。知识就是力量转化的知识被力量所取代，知识的及时性正在迅速缩短。20世纪50年代的大学生知识可以使用30年，90年代的大学生知识可以使用10年，2003年的统计数据可以使用3年。这种趋势在中国入世后变得越来越明显。
许多大学生在学校学习大部分精力来应付考试。考试结束后，他们几乎忘记了知识。大多数大学生从未想过这个更深层次的问题。
十五、高校就业指导人数和水平有待提高
目前，各高校就业指导人员十分匮乏。负责就业指导的专职人员和毕业生比例超过1:700。由于近年来高校扩招，毕业生人数增加，这一比例将达到1:1万~1500。美国的就业指导团队配备了足够的全职和兼职人员。就业专职人员与毕业生的比例约为1：200人。根据学生的规模，一般有10到40多人。我国高校就业指导专职人员大多只有两三人，忙于收集和发布毕业生就业信息、招聘会、接待用人单位、就业协议盖章、毕业生派遣程序、邮寄毕业生档案等与就业相关的事务工作，难以有固定的时间和精力进行有针对性的就业指导。
十六、准备不足，生涯模糊
大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就有思想基础。一年级了解自己，二年级锁定自己感兴趣的职业，三年级有目的地提高职业培养，四年级初步完成学生对职业者的角色转变。在调查后的比较分析中，我们发现美国学生为了从大学毕业，在大学开始认真学习，在大学也研究市场，在实践中学习知识（如斯坦福大学），中国学生为了努力学习，大学不再认真学习，市场变化、社会变化、注意力和精力处理考试。大多数学生对自己的职业目标相对模糊，没有把自己的兴趣爱好和专业结合起来(图2)
大学生职业目标调查抽取样本100份，调查结果如下：分类项目目目标明确