根据教育部和江苏省相关文件精神,结合我校发展规划、人才培训目标、学校条件等实际情况,学校根据省(自治区、直辖市)考生数量和学生质量、经济社会和气象发展需求趋势、毕业生就业质量和下落、考生对我校专业的认可,考虑多年计划安排的连续性,综合考虑确定省、专业招生计划。
南京信息工程大学毕业证书招标
与普通统招二专相比,南京信息工程大学成教本科毕业证含金量较高。
南京信息工程大学毕业证书招标
与普通统招二专相比,南京信息工程大学成教本科毕业证含金量较高。
不管怎样,读二也是专科,出路要么是专升本,要么是直接拿着大找工作。
居我知道现在专升本很难。几乎比高中升本科还难,还是3 2.比同龄人多学一年,相当于少工作经验。现在企业重视经验和能力,不值得。就是以后上班,用人单位不管你是本一、本二还是成人教育,自考。.只看你的申请学历是本科还是专科,高中什么的。~
现在有些单位会用学历为员工的工资设定门槛,比如大专毕业,所以工资比本科毕业低,虽然你是所谓的统一招生大专,其他人是自学或成人教育。
总之,学历低就是学历低。
南京信息工程大学毕业证样本
2020年南京信息工程大学报考政策解读。
第一章总则
为确保招生工作的顺利进行,规范招生行为,有效维护考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和江苏省本科招生的最新政策,制定本章程。
第二条本章程适用于全日制普通、艺术、高水平运动队、综合评价、国家、地方、大陆班、定向学生、推荐学生等本科招生工作。
第三条学校基本情况
(1)学校全称:南京信息工程大学
(2)学校代码:国家标准代码:;江苏省标准代码:1106(普通)、1606(中外合作办学);其他省标准代码:以省(自治区、直辖市)招生主管部门当年公布为准。
(3)学校办学地址:江苏省南京市宁六路219号
(4)学校水平:国家重点本科、国家双一流建设大学、江苏省高水平大学建设大学
(五)办学类型:普通、公立
(六)办学层次:本科、硕士、博士
(七)学制:四年
(8)就业创业:2019年本科生高质量就业率达到9
(7)97%,入学率3
(5)11%,学校连续七次被评为江苏省毕业生就业先进集体,入选全国毕业生就业典型经验大学
第四条学校简介
南京信息工程大学是国家双一流建设大学,是江苏高水平大学建设的重点支持大学。学校成立于1960年,根据新中国国家战略和国民经济建设的需要,隶属于中央(军委)气象局,前身为南京大学气象学院,1963年独立成立于南京气象学院,1978年被列入全国重点大学,2004年更名为南京信息工程大学。学校成立于1960年,根据新中国国家战略和国民经济建设的需要,隶属于中央(军事委员会)气象局,前身为南京大学气象学院,1963年独立成立于南京气象学院,1978年被列入国家重点大学,2004年更名为南京信息工程大学。自2007年以来,江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局共同建设。以江苏省管理为主的中央和地方共建高校。
全国31个省(自治区、直辖市)招收本科生。南京信息工程大学信息工程大学。对在规定年限内达到所在专业毕业要求的学生,颁发南京信息工程大学普通本科毕业证书,符合学校学位授予有关规定的学生,颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。南京信息工程大学颁发的中外合作办学专业本科文凭和学士学位。符合外国合作学校授予学位条件的,由外国合作学校授予学士学位。
第二章组织机构
第六条学校成立本科招生领导小组,统一领导本科招生,负责制定本科招生章程、招生计划、招生政策等事项。
第七条本科招生办公室是学校组织实施本科招生的常设机构,具体负责学生工作办公室领导下普通本科招生的日常工作。
第八条学校应当根据需要在全国各省(自治区、直辖市)成立招生工作组,负责该地区的招生宣传和协助招生办公室进行本科招生。
第九条学校的招生工作有上级主管部门、学校和第三方的多重监督机制,在监督部门的监督下进行,接受各行各业的监督。
第三章招生计划
根据教育部和江苏省相关文件精神,结合我校发展规划、人才培训目标、学校条件等实际情况,学校根据省(自治区、直辖市)考生数量和学生质量、经济社会和气象发展需求趋势、毕业生就业质量和下落、考生对我校专业的认可,考虑多年计划安排的连续性,综合考虑确定省、专业招生计划。
第十一条学校省级专业招生计划以省(自治区、直辖市)招生主管部门正式公布的为准,也可以登录南京信息工程大学普通本科招生网络查询。
第十一条学校省级专业招生计划以省(自治区、直辖市)招生主管部门正式公布的为准,也可以登录南京信息工程大学普通本科招生网络查询。
根据教育部规定,学校预留计划数量不得超过今年招生计划总数的0.5%,主要用于调整各地统一考试网上学生的不平衡。根据学生情况调整招生计划时,学校将向有关省(自治区、直辖市)的招生计划主管部门和招生主管部门提出申请,批准后实施。<普通高等学校招生体检工作指导意见>
学校根据各省(自治区、直辖市)学生情况确定备案比例,按顺序自愿备案的批次原则上控制在120%以内;平行自愿备案的批次原则上控制在105%以内。
第四章录取规则
第十四条符合省(自治区、直辖市)招生委员会规定的注册条件的考生,可以申请我校。
教育部关于印发我校普通本科招生对健康状况的要求
通知(教学[2003]3号)规定。请根据相关指导意见选择健康状况合适的专业。我校各专业(方向)录取不规定男女性别比例。
考生必须参加省组织的普通大学入学考试,申请艺术专业的考生也必须参加省组织的艺术统一考试。申请高水平运动员和综合评价录取的考生,应当参照学校有关招生手册。
根据教育部和有关省(自治区、直辖市)对高校招生工作的要求,学校负责、省(自治区、直辖市)招生部门监督招生制度,坚持道德、智力、身体、美、劳动综合衡量,按照公平、开放、公平、最佳原则,根据考生考试结果和公布的招生计划,严格按照招生的有关规定。
第十八条我校严格按照教育部和省(自治区、直辖市)的有关规定执行加分优惠政策。
第十九条高考综合改革试点省(市)按照其高考改革方案的有关规定,录取学校照理工科、文史、艺术。
非平行志愿省份的高校志愿者采用志愿者清理的方式录取,即优先录取第一志愿者申请我校的考生。如果第一志愿者没有完成,第二志愿者候选人将被录取,等等;实施平行志愿者的省份按照各省(自治区、直辖市)的规定录取。高考综合改革试点省(市)按照高考改革计划的有关规定录取。
进档考生专业志愿以分数清的方式录取,即分数优先。专业志愿者之间没有等级差异,根据高考成绩从高到低,无论专业等级差异,根据考生的专业志愿者确定录取专业,如果第一专业满,按顺序考虑第二专业,等等。
当考生档案成绩相同时,我校根据各省(自治区、直辖市)招生主管部门出台的同分排名规则(或排名分),从高到低择优录取,确定专业。如果考生所在省(市、区)没有明确的同分排名政策,将按照专业志愿顺序优先录取。如果还是一样的话,文科考生会按照语文、数学、外语的分数从高到低排序,理科考生会按照数学、语文、外语的分数从高到低排序,体育、艺术考生会按照文化总分、语文、数学、外语的分数从高到低排序。按上述规则排序后,如仍相同,则综合衡量考生德智体美发展情况,择优录取。
学校认可省(自治区、直辖市)艺术专业统一考试成绩,考生必须参加当地省(自治区、直辖市)艺术专业统一考试并通过考试。对文化艺术专业成绩达到当地录取控制分数线的考生,学校应当按照各省(自治区、直辖市)的规定,按照文化成绩和专业成绩从高到低进行选拔。
第二十四条学校将根据各省(自治区、直辖市)的有关规定确定调档比例。学生不足的,应当按照规定征求平行院校志愿者(含院校服从志愿者)或者提取其他志愿者。
第二十五条普通高考英语专业只招收英语考生。其他专业不限制考生的外语,但学校的公共外语课程只提供英语课程。
第二十六条江苏省考生录取规则补充如下:
(一)各专业选考科目类型要求(文理):按《江苏招生考试》公布的选考科目类型要求招生。
(2)高中学业水平考试科目等级要求:本科提前批(含农村地方专项、综合评价录取),本科一批(招生代码1106)要求2级B及以上,必修科目等级合格,技术科目合格;报考中外合作办学专业(招生代码1606)的考生要求选修科目等级达到BC必测科目及以上等级合格,技术科目合格。
(3)普通类考生的录取规则为:考生进入档案后,采用等级差法,将考生选择的科目等级转换为等级差,在考生档案分数的基础上加上等级差分,根据分数清晰的方式确定考生是否录取和录取专业。本科普通类专业考生等级级差加分办法为:选测科目中每取得一个A 、A、B
等级,分别加3分、2分、1分等级差;中外合作办学专业考生等级差额加分方法如下:每个科目中的一个A 、A、B
、B等级,分别加上4分、3分、2分、1分的等级级差分。
(4)高水平运动队和艺术专业的录取规则按照江苏省规定的等级要求执行,即七个学术水平测试等级要求为D等级不得超过三门(技术科目考试不合格视为D级)。
(4)高水平运动队和艺术专业的录取规则按照江苏省规定的等级要求执行,即七个学术水平测试等级要求为D等级不得超过三门(技术科目考试不合格视为D级)。
(5)根据《南京信息工程大学2020年综合评价招生简章》的规定,综合评价录取规则择优录取。
(六)江苏省部分地区农村教师定向培训计划,按照江苏省相关录取政策执行。
第五章录取和录取
第二十七条学校录取的考生,经省(自治区、直辖市)招生主管部门批准后,由学校发出录取通知书。
第二十八条考生应当凭录取通知书到毕业中学领取密封的个人纸质档案(毕业学校统一发送个人纸质档案的,新生应当取得有关证书),并在登记时移交学校。
第二十九条新生持录取通知书和学校登记规定的有关文件、材料,按时到学校办理入学手续。未请假或者请假逾期的,视为因不可抗拒的原因自动放弃入学资格。
第三十条新生入学后,学校将在三个月内进行新生入学资格考试和体检。经审查不合格的,按照国家有关规定处理,发现欺诈的,取消入学资格。
第六章中国科学院大学联合办学
第三十一条自2018年起,我校与中国科学院大学进行本-硕士研究-
博一体化联合培训项目,实行协同教育。联合培训模式如下:学生单独编课,由我校校长望学院管理,由两校共同制定教学计划和教学大纲,安排双方教师共同授课。在联合培训的学生中,不少于三分之一的学生推荐免试攻读中国科学院大学硕士学位;如果学生计划攻读博士学位,中国科学院大学将选择硕士和博士学位。
第七章中外合作办学
我校与英国雷丁大学合作举办大气科学(中外合作办学)、国际经济贸易(中外合作办学)、应用化学(中外合作办学)、环境工程(中外合作办学)、数学与应用数学(中外合作办学)、地理信息科学(中外合作办学)、数据科学与大数据技术(中外合作办学)。学制四年。以上七种专业培训模式为4种 0模式,在我校雷丁学院学习。以上七种专业培训模式为4种 0模式,在我校雷丁学院学习。
我校与爱尔兰沃特福
理工学院合作举办软件工程(中外合作办学)专业本科合作办学项目,学制为四年,项目培养模式为3+1模式,在我校计算机与软件学院就读。
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