北华大学历任校长,学校专业

北华大学是一所综合性大学,由原吉林师范大学、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化学院等院校合并而成,是吉林省最大的重点大学。学校依托自身办学条件和资源优势,加强人才培养和科学研究,面向经济建设主战场,提供智力支持和科技服务。学校实施开放发展战略,拓展办学空间,与多个国家的院校建立了合作交流关系。学校历经多年的建设和发展,专业结构更加合理,办学层次齐全,师资结构合理,设备设施初具规模,国际教育学术交流深入开展。目前,全校师生正在遵循“尊德重学,自强不息”的校训,为把北华大学建设成为省级重点综合性大学而不懈努力。学校历史可追溯至多所学校的前身,如吉林师范大学毕业证样本、吉林医学院毕业证样本、吉林林学院毕业证样本等,历经多年的发展演变,最终在1999年合并成为北华大学。学校各学院如机械工程学院、电气信息工程学院等,均拥有雄厚的科研实力和丰富的教学经验,为国家培养了大量优秀人才。此外,学校还与多家企业建立了合作关系,开展产学研合作,为社会做出了重要贡献。

北华大学毕业证样本于1999年经教育部批准,由原吉林师范大学毕业证样本、吉林医学院毕业证样本、吉林林学院毕业证样本、吉林电气化学院毕业证样本合并而成。是吉林省最大的重点综合性大学。有27个学院(政法学院毕业证样本,教育科学学院毕业证样本,体育学院毕业证样本,文学院毕业证样本,外国语学院毕业证样本,音乐学院毕业证样本)历史学院毕业证样本,数学学院毕业证样本交通与建筑学院毕业证样本、林学院毕业证样本、基础医学院毕业证样本、公共卫生学院毕业证样本、第一临床医学院毕业证样本(附属口腔医学院毕业证样本、护理学院毕业证样本、药学院毕业证 38个硕士学位授权点和1个专业硕士学位授权点(医学),覆盖9个学科门类和21个一级学科;国家林业局重点学科1个(森林培育);6个省级重点学科(森林培育、临床检验诊断学、专业史、内科学、电力电子与电力传动、课程与教学论);1个省级重点实验室(森林与生态环境实验室);1 .省级人文社会科学重点研究基地(东亚历史文化研究所);1个省级博士后科研创业基地;1 .省级高校实验教学示范中心(医学检验检测基础实验教学中心);1个省级示范实验中心(工程训练中心);学校是全国大学生文化素质教育基地;是全省唯一的大学生心理健康教育培训基地。

北华大学2006级本科毕业证样本

北华大学历任校长,学校专业

学校依托自身办学条件和教育资源优势,加强人才培养和科学研究,面向经济建设主战场,提供智力支持和科技服务,在振兴东北老工业基地和区域、行业经济社会发展中的贡献率不断提高。近三年来,教师承担国家863计划项目、国家自然科学基金项目、科技部项目等国家级项目20项,省部级项目99项,市(局)级科研项目210项,企事业单位委托项目24项,学校管理项目466项。通过国家、省、市(局)鉴定的科研成果124项,其中结论国际先进5项,国内先进29项,国内先进48项;获得省市科研成果奖183项,国家专利13项;在学术期刊上发表研究论文2977篇;出版了232种教科书和书籍。教师承担教研项目130项(省内31项);在最近两届国家高等教育教学成果奖中,国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖30项(省级教学成果一等奖6项),省级教学成果奖总数和省级一等奖以上成果数量均居省属高校之首。

学校实施开放发展战略,拓展办学空间。先后与美国、日本、韩国、俄罗斯、马来西亚、巴基斯坦、加拿大等国家的35所院校或教育机构建立了合作交流关系。9年来,学校先后邀请190多位外国专家学者讲学,派出200多名中青年骨干教师、科研和管理骨干赴美国、日本、俄罗斯、韩国、欧洲等国家和地区访问、合作科研和出席国际学术会议。学校积极与国外姐妹院校及教育机构合作办学,先后在中国、韩国开展了2 2个本科人才培养项目;本科1 2 1中美人才培养计划;中美MBA1 1硕士学位项目。近500名留学生被派往日本、韩国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家。2006年8月,教育部批准学校毕业证为接受中国政府奖学金的国际学生机构。2007年,学校与韩国江原大学合作共建孔子学院。学校积极适应世界高等教育发展趋势,在中华文明与世界文明的融合交流中取得了新的发展。

学校提取高等教育改革成果精华,传承原四校半个世纪的基础。特别是经过建校以来的建设和发展,办学条件和校园特色发生了显著变化,专业结构更加合理,办学层次更加齐全,师资结构更加合理,设备设施初具规模,国际教育学术交流深入开展。目前,全校师生正遵循“尊德重学,自强不息”的校训,为把北华大学建设成为多学科协调发展、教学质量高、科研实力强、优势特色明显、在国内外有较大影响的省级重点综合性大学而不懈努力。

2006年北华大学成人毕业证样本

吉林师范大学毕业证样本前身可以追溯到1906年清政府在吉林崇文书院创办的吉林省立初级师范学校。1948年3月9日,吉林市解放,吉林师范大学(毕业证)获得新生。1952年8月迁至江南(现吉林二中旧址)。1966年7月,吉林师范大学与四平师范大学合并,仍称吉林师范大学(毕业证样本)。1978年12月28日,国务院正式批准恢复吉林师范大学毕业证为吉林师范大学样本毕业证。到1999年,吉林师范大学已建成一所学科比较齐全、形式多样、教育层次多样、具有相当规模的地方师范大学。

吉林医学院的前身是孙宗尧于1928年创办的吉林私立助产学校毕业证。1947年12月,被国民党吉林教育厅接收,更名为“吉林省立助产学校毕业证”。1948年3月,吉林市解放,省人民政府将原吉林省助产学校毕业证和华蓥高级助产职业学校毕业证合并,1949年6月更名为“吉林省卫生干部学校毕业证”。9月,学校迁至崇文胡同,即现在的北华大学附属医院所在地。1958年升级为吉林医学院毕业证样本,1959年6月调整为吉林医学院毕业证样本。1973年11月恢复吉林医学院毕业证样本。到1999年,吉林医学院已成为吉林省医学教学和科研的中心,为国家培养各类毕业生1.4万人,其中大部分成为医疗卫生、医学教育和科学研究的骨干力量。

吉林林业学校的前身吉林林学院毕业证创建于1952年,校园位于长春何家屯。1953年10月,学校迁至吉林市江南。1958年3月更名为吉林林学院毕业证样本。1960年5月更名为吉林林学院毕业证样本。1964年3月,吉林林学院改制为吉林林业工程学院毕业证样本。1972年,吉林林业技术学校毕业证、吉林林业干部学校毕业证、吉林林业学校毕业证整合,成立吉林林业学校毕业证,校址吉林市江南泰山路32号。1978年12月,经国务院和教育部批准,吉林林学院在吉林林学院毕业证样本的基础上恢复重建。到1999年,吉林林学院已成为全省林业教育科研中心,多学科多层次的地方高等院校毕业证。

东校区位于美丽的松花江南岸。一期工程于2003年竣工并投入使用。校园占地面积521126平方米,建筑面积391927平方米。现有学校毕业证所院校、政法学院毕业证样本、外国语学院毕业证样本、音乐学院毕业证样本、美术学院毕业证样本、医学系、基础医学院毕业证样本、医学检验学院等十余个单位和院系的10000余名师生010-000

地址:吉林市华山路3999号

邮政编码:132013

吉林电气化学院毕业证的前身是吉林省最早的职业学校毕业证3354吉林省职业学校毕业证,1920年9月建成。它的原址在吉林市德胜门外,北山脚下。1935年,学校名称改为吉林省吉林工程中等专业学校。1946年吉林解放后,划归东北行政委员会工业部领导,更名为吉林工业学院毕业证,并选址江北人造石油厂住宅区作为新校区(现北华大学北校区)。1952年秋,学校改为重工业部领导,更名为吉林工业技术学校毕业证。1958年,学校创办吉林电气化学院毕业证样本。1959年6月经冶金部批准升格为吉林冶金电气化学院毕业证。1984年10月更名为吉林电气化学院毕业证,由中国有色金属工业总公司领导。到1999年,吉林电气化学院毕业证已经发展成为79年的工业学院毕业证。该院校友遍布塞外、大江南北,为国家建设做出了应有的贡献。

作为北华大学北校区,位于吉林市龙潭区新山街1号。其中电气信息工程学院毕业证样本,机械工程学院毕业证样本,计算机学院和体育学院毕业证样本。电气工程学院毕业证样本位于北华大学北校区,是一所以培养电气信息类专业人才为主的工科院校毕业证样本。目前有自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术6个本科专业。学科《电力电子及电力传动》拥有硕士学位授予权。全日制本科生2109人,专科生152人。

现有教职工121人,专任教师86人,教授9人,副高级职称30人。3教师和医生;省内拔尖人才2名。学院有三个系,一个系,七个实验室,两个中心,五个实习基地。

学院师资力量雄厚,教学经验丰富,科研实力雄厚。教师获国家教学成果二等奖1项;省级教学成果一等奖1项,三等奖3项;省部级科技进步三等奖1项、四等奖1项;完成国家级科研项目2项,省级科研项目2项;出版专著和策划教材30余部。在国家重要期刊和核心期刊上发表论文100余篇,其中EI论文15篇,ISTP论文4篇。目前承担国家、省、部级科研项目9项。多项科研成果转化,其中《高效大功率整流电源》已应用于上海新野、湖北大冶、山东东营、吉林吉化等20多个省市的大型企业。近三年年产值近千万元,赢得了巨大的社会效益和经济效益。

北华大学成人学士学位证书样本

机械工程学院毕业证样本位于北华大学北校区,是一所培养机电一体化复合型、宽口径高级工程技术人才的工科院校毕业证样本。现有机械设计理论硕士学位和机械设计制造及其自动化、工业设计、工业工程、材料成型及控制工程四个本科专业;机电一体化技术、机械设计与制造、模具设计与制造和数控技术。全日制学生1240余人。

现有教职工61人,专兼职教师50人。其中教授、副高级职称22人,中级职称10人;博士生9人,博士生9人;硕士、硕士学位在26人;设有机械工程和工业设计两个系,一个实验中心,一个技术研究所,六个实习基地。自2003年以来,已获得10项专利;承担国家863项目子课题2项,教育部重点研究项目1项,省部级资助项目5项;先后承担了17项教学科研项目、9项省部级项目;获教学成果奖18项,国家级3项,省级7项。近三年获得科研经费590万元,与周边企业合作完成科研或产业化项目12项。学院骨干教师形成了特种机器人技术研究与应用、机械/CAM、机械传动及其自动控制、数字化制造技术等稳定的研究方向。而且他们每年可以获得充足的科研经费,培养一定数量的硕士研究生。教师十分注重现代化教学手段的运用和教学软件的开发,为保证本科培养质量奠定了坚实的基础。

多年来,他们秉承“夯实基础、拓宽专业、重视实践、培养能力、提高素质”的办学理念,注重“产学研结合”的办学思路,采取导师制等方式,始终坚持“宽口径、复合型、实用型”的人才培养模式,注重特色教育,把人才培养质量放在首位。因此,该院学生接受了系统全面的训练,具有较强的实践能力和创新能力,多次在国家级和省级比赛中取得优异成绩。比如2002年获得吉林省大学生电子竞赛三等奖;2003年获第八届挑战杯全国大学生课外学术科技作品大赛一等奖;2003年获吉林大学学生课外学术科技作品竞赛一等奖;2004年获得第四届挑战杯全国大学生创业计划大赛铜牌;2004年获得吉林省大学生创业计划大赛银奖;2004年获首届全国大学生机械创新设计大赛东北赛区一等奖;2004年获得吉林省大学生电子竞赛二等奖。另外,通过率

该研究所科研实力雄厚。2002年3月,北华大学机电一体化技术研究所成立,是以实用机器人技术和机电一体化技术为核心的高科技研究机构。以蒋生元博士为代表的一大批中青年教师是研究所的骨干力量。此外,该院启动了招收优秀本科生担任院内研究助理的培养制度,每年培养15名左右的研究助理。明确了学生的学习方向,激发了本科生的学习热情,培养出的学生不仅为研究所完成了多项科研项目,而且实践能力大大提高,深受社会用人单位的好评。该所在从事基础教学和科研任务的同时,积极创造与相关企业进行深层次技术合作的机会,注重科研活动中高新技术成果的产业化和技术推广。该所主要从事基础理论研究和技术开发、工程设计、制造、技术咨询等。工业机器人、特种机器人、工业自动化、机电系统动力学仿真与模拟(虚拟样机技术)、生产线的数控改造等。该所先后承担了国家863重大子项目“海底管道爬行器及其检测技术”、教育部重点项目“机械自适应管道机器人虚拟样机技术研究”、吉林省教育厅科研项目“三轴差动管道机器人技术研究”、吉林省科技厅项目“经济型多功能管道机器人”、“电缆维护机器人”等八项垂直高水平科研项目。在北华大学研究基金毕业证的资助下,研究院努力开展具有市场发展前景和重要学术价值的预研项目。在管道机器人和电缆维护机器人方面积累了多项成果,发表学术论文20余篇。主任蒋生元博士,2004年获得吉林省杰出青年研究基金资助,在吉林省享有较高的学术声誉。

机械工程学院秉承北华大学的校训,尊重锻造学院的培养特色,努力通过自我提升为社会培养更多更好的高级人才。

北华大学历任校长,主修该校。此信息来源于[毕业证样本网]。本网站有专业查询毕业证补办,毕业证电子版,毕业证编号规则,学位证书编号规则,自考编号规则毕业证,编号规则。

北华大学

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