从哪里可以看到签名，普通话证书样本

3、测试全过程录音，测试完成后可离开测试现场，一周左右可查询结果，并取得相应的普通话水平证书。大学生普通话等级考试怎么考？（2）要求：根据《普通话与方言常见语法差异对比表》，列出5组普通话与方言意义相对应但不同语序或表达习惯的短语或短句，由考生判断并阅读符合普通话语法规范的表达形式。

普通话证书样本

什么形式的大学普通话考试？

普通话水平测试程序：

1.首先抽签阅读作品和演讲话题，准备时间约10分钟。进入考场后，先报单位和姓名。

2.然后根据四项(五项)进行测试:100个单音节词(限时3分钟，占10分)、50个双音节词(限时3分钟，占20分)、(判断测试)、作品朗读(限时4分钟，占30分)、说话(时间不少于3分钟，占30分)。

3、测试全过程录音，测试完成后可离开测试现场，一周左右可查询结果，并取得相应的普通话水平证书。

考试过程分为三个过程：考生输入自己的信息；并在候诊室了解考试步骤；在准备考试时，有些考生得到不同的考试问题，每个人都同时准备。在正式测试期间，每个考生进入与序列号对应的隔间并进行独立测试。

普通话水平测试一般每年分别进行两次，就像英语四六考试一样，上半年5月左右，下半年11月左右。所有大学生都可以参加考试。他们可以申请个人或团体，普通话水平测试相对简单，特别是对北方人，基本上裸体测试可以获得二级证书。

2001年1月1日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》再次以法律形式确定了普通话和标准化汉字（简体）作为国家语言的地位，明确界定了国家语言的使用。后来，全国普通话水平测试不仅是为了测试普通话的掌握和使用，也是为了促进普通话的推广。

二级甲等普通话证书样本

如何在网上查普通话证丢失样本。

根据《普通话水平测试管理条例》（教育部令第16号于2003年5月21日发布），普通话水平测试等级证书丢失，可向原发证单位申请补发。普通话水平测试等级证书由省语言工作部门颁发，考生可向原普通话水平测试中心（站）申请，由测试中心（站）到省语言工作部门，或由测试中心（站）颁发证书，考生到省语言工作部门。

大学生普通话等级考试怎么考？

普通话水平测试包括普通话语音、词汇和语法。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词表》、《普通话水平测试用普通话与方言词对比表》、《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对比表》、《普通话水平测试用朗读作品》、《普通话水平测试用题》。

试卷包括5个部分，满分100分。

(一)读单音节词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

1.目的:测试考生声母、韵母、声调发音的标准程度。

2.要求：

(1)在100个音节中，70%选择普通话水平测试中的表一，30%选择表二。

(2)在100个音节中，每个声母通常不少于3次，每个韵母通常不少于2次，4个声调大致平衡。

(3)音节的排列应避免连续出现相同的测试元素。

3.评分：

(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

(3)超时1分钟内扣0.5分；超过1分钟(含1分钟)，扣1分。

(二)读多音节词(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

1.目的:测试考生声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化发音的标准程度。

2.要求：

(1)70%的词语选自普通话水平测试用普通话词语表表一，30%选自表二。

(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节词的要求相同。

(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

(4)单词的排列应避免连续出现相同的测试元素。

3.评分：

(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

(三)选择判断〔注〕,限时3分钟，共10分。

1.词语判断(10组)

(1)目的:测试考生掌握普通话词语的标准程度。

（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词对比表》，列出10组普通话与方言意义对应但说法不同的单词，由考生判断和阅读普通话单词。

(3)评分:判断错误，每组扣0.25分。

2.量词、名词搭配(10组)

(1)目的:测试考生掌握普通话量词和名词搭配的标准程度。

(2)要求:列出10个名词和几个量词，由考生匹配，阅读符合普通话规范的10组名量短语。

(3)分数:搭配错误，每组扣0.5分。

3.判断语序或表达形式(5组)

(1)目的:测试考生掌握普通话语法的标准程度。

（2）要求：根据《普通话与方言常见语法差异对比表》，列出5组普通话与方言意义相对应但不同语序或表达习惯的短语或短句，由考生判断并阅读符合普通话语法规范的表达形式。

(3)评分:判断错误，每组扣0.5分。

选择超时1分钟以内的判断，扣0.5分；超时1分钟(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分。如果判断错误分，不重复扣分。

(4)阅读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

1.目的:测试考生用普通话阅读书面作品的水平。在测试声母、韵母、声调发音标准的同时，重点测试连续发音的变化、停止、语调和流畅性。

2.要求：

(1)从《普通话水平测试朗读作品》中选取短文。

(2)评分仅限于阅读作品前400个音节(不含标点符号和括注音节)。

3.评分：

(1)每错一个音节，扣0.1分；漏读或增读一个音节，扣0.1分。

(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

(3)语调偏差，视程度扣0.5分、1分、2分。

(4)停机不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

(5)阅读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

(6)超时扣1分。

(5)命题说话，限时3分钟，共30分。

1.目的:测试考生在没有文字依赖的情况下说普通话的水平，重点测试语音标准、词汇语法。

2.要求：

(1)演讲话题从普通话水平测试中选择，考生从给定的两个话题中选择一个话题，连续说一段话。

(2)考生单向说话。如果发现考生背稿、离题、说话困难等表现明显，考生应及时提示或引导。

3.评分：

(1)语音标准程度，共20分。分六档：

一档：语音标准，或者很少出错。扣0分、0.5分、1分。

二档:语音错误不到10次，有方音但不明显。扣1.5分，2分。

三级:语音错误不到10次，但方音明显；或者语音错误在10-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。

四级:语音错误在10-15次之间，方音明显。扣5分、6分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分，8分，9分。

六档：语音错误多，方音重。扣10分，11分，12分。

(2)词汇语法规范，共5分。分三档：

一档：词汇、语法规范。扣0分。

二档:偶尔词汇语法不规范。扣0.5分，1分。

三档:词汇语法不规范。扣2分、3分。

(3)自然流畅，共5分。分三档：

一档：语言自然流畅。扣0分。

二档:语言基本流畅，口语化差，背稿子。扣0.5分，1分。

语言不连贯，语调僵硬。扣2分、3分。

说话不到3分钟，酌情扣分：1分钟内（含1分钟），扣1分、2分、3分；1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不到30秒（含30秒），测试结果为0分。

报名方法：非统一组织的社会各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次，由应试人本人到市测试中心报名。报名时应携带身份证、工作证(学生证)和近期二寸免冠报名照。普通话资格考试可以在线注册，申请人必须在线提交注册申请，或到注册现场注册，然后获得注册资格确认，才能参加考试。具体考全国普通话培训测试资源网或各地语委办公室。

普通话水平测试（PSC：PUTONGHUASHUIPING
CESHI）是对考生使用普通话的标准化、熟练程度的口试。考试形式为口试。普通话水平分为三级六级，即一级、二级、三级，每级分为甲级和乙级两级；一级甲级最高，三级乙级最低。

普通话水平测试不是对口才的评价，而是对普通话掌握和使用达到的标准水平的测试和评价，是对考生汉语标准语言的测试。考生在普通话口语表达过程中的语音、词汇和语法规范是评价其水平的重要依据。

普通话等级考试