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考虫的优点是课程内容覆盖面广，平台几乎占考研学生的三分之一。自2021年以来，考虫正价课程订单量居行业第一；2020年，120万考研生注册考虫，使用考研产品。数据显示，除在职考研考生外，同期报名考研的人数为377万，这意味着在中国的大学校园里，平均每三个考研的大学生中就有一个在用考虫。如此庞大的人群必然会有其他平台无法企及的优势，相信它会在你的考试中祝你一臂之力！如此庞大的人群必然会有其他平台无法企及的优势，相信它会在你的考试中祝你一臂之力！
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你可以在中国日报的官方网站上观看，主要是介绍china
daily一系列短视频，可谓绝佳英语听力素材。用英语了解中国传统节日，不仅感受到了中国厚重的传统文化，而且对我们的四六级考试也很有帮助。为什么不呢？每个视频只有5分钟，句型很常见，很容易学习。词汇和句子都符合CET-4和CET-6的范围。也许你会在翻译句子中看到它！
考试不容易，需要大家持之以恒，不断积累！希望我能给大家带来一些帮助，也祝你通过考试！
英语四级视频教学
如何教高级教师四级？
资深大学老师，小女士请教！我是一名大学英语老师，在辅导学生四级方面感觉已经费尽心思了。但是考试结果出来后，还是不尽如人意。我觉得我失败了。哪位老师可以教学生如何提高四级成绩，主要是如何在课堂上指导他们？课后应该有什么要求？请不吝赐教！！小女人需要真正的经验，我的奖励分数会很高！！我从事英语教学，也是翻译。给LZ一些专业建议。
四级辅导，学生水平参差不齐。很难统一这一点。所以我们教学方法上要分开进行。
学英语，班里大部分都是一样的。两极分化。要么基础好，主动学习，不用太担心老师(极少数)，另一部分是被动学习，为了学位。(极多数)
以下分别介绍：
1.听力，分数多，但不能完全依靠课堂上有限的时间来帮助学生。这是事实。建议LZ这么做。首先，总结年四级听力常考的词汇、短语或习语。以及所涉及的听力类别。做一些资料，复印给同学，这也是考试不可能的事情。同时安排课后作业。
听写能全面提高学生成绩，尽量向学生讲解使用这种方法的原因。
学生普遍听力难得满分(我要求学生尽量满分)，主要是不熟悉词汇发音，其次是不习惯语速。这是连锁反应。
建议每天听写2小时，可以自带新概念第三卷，也可以直接用现在的大学英语教材。听写，一句一句纠正拼写错误，同时记住单词。翻译成中文，比较原文本的中文翻译，看看缺点（这里可以提高学生的翻译能力和阅读理解能力），覆盖英语，用中文翻译回英语。锻炼英语翻译中和掌握英语句子的能力。
这种方法可以在课堂上模拟学生一次。让学生熟悉过程。目标是只听一次录音(按群意暂停)拼写。
当然，这个方法主要靠课下自觉，英语就这样，学生再不努力，老师也是没办法的。
我自己带的学生用这种方法效果很好。有听力满分。
作文，这是我想提到的第二件事，不是分数问题，而是突击。除了模板，建议总结一下当前教材和新概念的经典句子(网上有，沪江有)，多背，多练习，这样写作就不会无言了。建议学生多背诵新概念。周五经常抽查~
阅读，分数多，但不容易提高。主要是掌握提问的想法，这取决于老师给学生更多的阅读专项培训，捏时间。时间不宜过多。(发问题，让他们课后自觉去做)根据这几年出题的范畴，一方面找十几篇文章加强。
综上所述，综合部分实际上是在刚才的听写、翻译等一系列练习中进行的，不需要给学生特别的压力，尤其是完形等等。突击成功的可能性不大。并警告学生，这类问题，不适合海战术，耽误时间。我的一个学生完成了两本类似星火训练的书，效果很好，但考试还是失败了。
在翻译方面，尽量让学生直接翻译，涉及句法问题，彻底向学生解释，提高阅读困难句子的理解效果。
因为我一直都用自己学翻译那套东西教学生，可能跟正常教学违背了。但效果明显。课堂上尽量分析句法和词法，让学生掌握细节。课后，要靠自觉，但如果真的想学好，用精听的方法，提高成绩没问题，听力一般3个月就能改变。
最后，必须进行模考。让他们课后做真题。很多学生临考经验不足，一考就发挥不正常。克服心理障碍也很重要。
LZ不是失败，而是改变教学方法。个人修行。因材施教是官话所说。我的许多学生在大学学习不好，付钱听~也许效果不同于意识。没有
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