考试后两年内，因成绩单遗失需要补发成绩证明的考生，必须凭学籍所在院校教务处出具的证明(包括考试时间、考试水平、准考证号、成绩并加盖公章)和身份证复印件向四六级考试委员会办公室提出申请。经核实，大学英语四六级考试委员会办公室统一印制的cet考试成绩证明。
英语cet4
英语cet4是什么水平？
大学英语四级是对大学生基本英语能力的考试。考试的主要对象是根据教育大纲完成大学英语四级的大专生、本科生或研究生。
大学英语四级考试，即CET-四是教育部高等教育司组织的全国英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲完成大学英语四级的大专生、本科生或研究生。大学英语四级考试按教学大纲完成。自1986年底以来，标准化大学英语四级和六级考试开始编制，1987年开始实施。
大学英语四级考试旨在促进大学英语教学大纲的实施，客观准确地衡量大学生的英语能力，提高我国大学英语教学质量。受教育部委托，国家大学英语四、六级考试委员会(原名大学英语四、六级标准化考试设计组)负责大学英语四、六级考试的设计、组织、管理和实施。
英语cet4级分算了多少
英语四级怎么算？
快速阅读选择正确的6个，句子正确的2个，听力正确的15个选择，我能通过能通过，如何计算四级，听4个单词，选择3个单词，仔细阅读6个
完全正确，翻译3个半，作文字迹还可以，所以请估计分数。作文15分
快速阅读10分
听力35分
选词填空5分
仔细阅读*220分
完形填空10分
汉译英5分
以上比例可转换为710分总分，425分，学生可自行计算。2005年6月，英语四级权威评分标准
[suiwo]于2005-10-1009:11:51上贴
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一、评分系统
自2005年6月起，经加权、等值、常模转换等数据处理后，四、六级考试成绩报告为常模正态分，平均500分，标准差70分，不设及格线，取消证书，重新发放成绩报告，有利于师生和学校行政部门根据学校教学实际，合理使用四、六级考试成绩及相关数据。
二、成绩报告
1、成绩报道
自2005年6月考试以来，报告总满分为710分，单项分之和等于总分。
二、成绩报告
1、成绩报道
自2005年6月考试以来，报告的总满分为710分，每个项目的总分等于总分。对总分超过220分（含220分）的考生发出成绩报告。总分低于220分的(包括缺考者和作弊违纪者)，单项分和总分均为0分，不发成绩报告。
本次(2005年6月)大学英语四六级单项成绩如下:听力(20%)满分142分；阅读(40%)满分284分；综合部分{(25%)单选题(21%)写单词(4%)}满分178分；作文(15%)满分106分。如果单项部分没有回答或全部回答错误，则该部分的分数为0分。
考试内容和题型改革后，单项成绩的评分比例和满分将另行公布。
2.成绩报告单
大学英语四六级考试成绩报告(详见样本):
发放部:教育部高等教育司
委托发放单位：全国大学英语四六级考试委员会
分数报告：总分、单项分
考生信息:姓名、学校、学院(系)、考试时间、准考证号、身份证号或其他有效身份证号
其他信息：成绩单号、全国大学英语四、六级考试委员会网站
考生照片：2寸证件照片
注：部分考点在组织2005年6月考试报名时未收集考生照片信息，这部分考生的成绩单上没有照片。
3、发放方式
成绩报告单由全国大学英语四、六级考试委员会通过省、市、自治区负责四、六级考试的教育考试机构发给学校教务处，然后由教务处发给考生。
三、向考生发布考试成绩信息
1.总分报告分
四、六级总分报告分为常模正态分。
三、向考生发布考试成绩信息
1.总分报告分
CET-4和CET-6的总分报告分数成绩公布后，考生可根据考生可以根据考试委员会提供的分数百分比比较表（见考试委员会网站）了解自己的分数在常模群体中的百分比位置。
2.单项报告分
四、六级单项报告分也是常模正态分。考试成绩公布后，考生可根据考试委员会提供的单项分数百分比表（见考试委员会网站）了解其单项考试成绩在参考常规群体中的百分比位置。
四、向各校发布的统计数据
1.考生个人成绩，包括总分报告分和单项报告分；
不同群体的绩效统计。统计数据包括：全国、重点大学、非重点大学、总分报告分数和单项报告分数的百分位分布、平均值和标准差。统计数据根据各年级和所有考生分别报告。
五、考试报名资格
1.大学英语四六级报名资格
评分制度改革后，各学校要严格执行四级、六级的规定，避免学生提前报考。
评分制度改革后，没有固定的六级资格线。根据上一次四级考试的总体情况，考委会将在420年480分区间确定一个分数，作为申请六级的资格，适用于以往参加过四级考试的学生。2005年6月以前已获得四级证书的在校学生，凭四级证书报考六级。
从2007年1月开始，非在校生将不再接受报名。
2.大学英语四六级口语考试报名资格
评分体制改革后报考口试的资格线，四级暂定550分；六级暂定520分。2005年6月前取得四六级证书的学生，口语考试资格线仍为四级80分或六级75分。
六、绩效管理
1.2005年1月更正证书相关信息
因报名过程中操作错误导致证书上考生姓名、系名等信息出现错误，需要更改的，必须向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请，凭考生学籍所在院校教务处出具的证明（包括考试时间、考试水平、准考证号、成绩并加盖公章）、证书原件和身份证复印件。核实后更正并更换证书。核实后更正并更换证书。考委会办公室审核后，确定不能更正的，应当说明答复。
受理时间：2005年9月15日至12月15日。不接受其他时间。
处理方法：申请人必须通过邮局（考试委员会办公室不接受）向大学英语四、六级考试委员会办公室（具体方法见9月中旬考试委员会网站上的通知）邮寄学生身份证原件和身份证复印件、申请人姓名和详细通讯地址。考试委员会办公室将更正后的证书登记邮寄给申请人本人。
2.2002年1月以后补发考试成绩证明
2002年1月至2005年1月参加各项考试的考生，如证书遗失，只能补发成绩证明。需要补发成绩证书的考生，必须向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请，并凭学籍所在院校教务处出具的证书（包括考试时间、考试水平、准考证号、成绩及公章）和身份证复印件。经核实，由大学英语四、六级考试委员会办公室统一印制
“cet考试成绩证明，不再发证。考试委员会办公室审核后，确定不能补发成绩证明，并说明答复。
对参加2002年1月以前考试的考生，不再补发成绩证明。
受理时间：2005年9月15日至12月15日。不得办理其他时间。
办理方式：申请者必须通过邮局(考委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室(具体方式见9月中旬考委会网站上的通知)。考委会办公室cet考试成绩证书挂号邮寄给申请人本人。
3.2005年6月后补发成绩证明
考试后两年内，因成绩单遗失需要补发成绩证明的考生，必须凭学籍所在院校教务处出具的证明(包括考试时间、考试水平、准考证号、成绩并加盖公章)和身份证复印件向四六级考试委员会办公室提出申请。经核实，大学英语四六级考试委员会办公室统一印制的cet考试成绩证明。考试委员会办公室审核后，确定不能补发成绩证明，并说明答复。
受理时间:每年集中两次。第一次：3月15日至6月15日。第二：9月15日至12月15日。不接受其他时间。
处理方法：申请人必须通过邮局（考试委员会办公室不接受）向大学英语四、六级考试委员会办公室（具体方法见9月中旬考试委员会网站上的通知）发送学生身份证、身份证复印件、申请人姓名和详细通讯地址。考委会办公室将“cet考试成绩证书挂号邮寄给申请人本人。
4.2005年6月以后的成绩验证和成绩单确认
1)成绩验证:
需要核实成绩的考生，必须凭学籍所在院校教务处出具的证明(包括考试时间、考试水平、准考证号、成绩并加盖公章)、成绩单复印件，申请大学英语四六级考试委员会办公室。
受理时间:每次考试成绩公布后两个月内。
处理方法：申请人必须通过邮局（考试委员会办公室不接受）向大学英语四级、六级考试委员会办公室（具体方法见9月中旬考试委员会网站上的通知）邮寄学生身份证、成绩单、身份证、申请人姓名和详细通讯地址。
处理方法：申请人必须通过邮局（考试委员会办公室不接受）向大学英语四、六级考试委员会办公室（见9月中旬考试委员会网站上的通知）邮寄学生身份证、成绩单、身份证、申请人姓名和详细通讯地址。考试委员会办公室将核实结果的登记邮寄给申请人本人。
2)成绩单确认:
考试委员会正在建立在线成绩单确认系统。何时开通，请注意考委会网站上的通知。
七、四六级考试近期改革进程
经教育部高教司批准，大学英语四级考试改革从2006年1月开始试点，参加试点考试的对象是180所大学英语教学改革试点院校的部分学生(试点方案另行通知)。大学英语四六级考试委员会将于2005年9月公布新的四级考试样题，2006年3月公布新的四级考试大纲。从2006年6月开始，大学英语四六级考试委员会将于2006年3月公布新的六级考试样题，2006年9月公布新的六级考试大纲。改革后的四六级考试暂定于2007年1月和2007年6月。
“cet4是什么意思？
大学英语四级考试，即CET-4，CollegeEnglishTestBand
4缩写是教育部高等教育司主持的全国英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲完成大学英语四级的大专生、本科生或研究生。自1986年底以来，大学英语四六级标准化考试已经准备好，1987年正式实施。
四级考试的目的是促进大学英语教学大纲的实施，客观准确地测量大学生的英语能力，提高我国大学英语课程的教学质量。教育部委托四、六级考试委员会（1993年称四、六级标准化考试设计组）设计、组织、管理和实施四、六级考试。
大学英语考试每年都为中国大学生的英语水平提供客观的描述。由于现代教育统计方法广泛应用于大学英语四、六级考试，分数经过等值处理，历年考试分数意义保持不变。
由于大学英语四、六级考试采用正态分制，每次考试后公布的成绩都含有大量信息，成为各级教育行政部门做出决策的动态依据，也是各校的根源
据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。{n}大学英语四级考试。
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