哪里可以查询，高二数学怎么补？

难的是数学一门逻辑性学科，如果你前边知识点没有掌握好，后面很难跟上课堂节奏，再加上高二数学任务本身就比较繁重，恶补数学必会消耗很大的精力和时间，这一点要做好心理准备。对于老师在课堂上讲的关键内容或理解过程中存在问题的知识点，记得做笔记，课后及时向老师或同学询问。

如何补高二数学？

本人高二数学大概7090分要如何恶补数学。

对于高二数学基础薄弱的学生来说，提高成绩并不难。不难的是高二还是阶段性学习，只要跟上课堂节奏，打好基础；难的是数学是一门逻辑学科。如果你没有很好地掌握前面的知识点，以后就很难跟上课堂的节奏。另外，高二的数学任务比较繁重，补数学会消耗大量的精力和时间，要做好心理准备。

以下是跟上老师课堂的一些建议：

1.提前抚摸所有的知识点，标记你无法理解或理解的知识点，并提前考虑你卡在哪里？然后在课堂上不能在课堂上听到的内容，这不仅可以减轻大脑负担，还可以提高课堂效率。数学有很强的连贯性。在预习时，你可能无法理解，因为你没有掌握以前的知识点。此时，你应该拿出你以前学到的教科书。如果你不明白，你应该咨询其他学生或老师。一定要准备好这个预习，你做得越完美，听得越好。

2.听课的时候，不要盯着眼睛听，也不要只记板书。跟着老师的想法多想想为什么？如何推理这一知识点？如何应用题目？问的越多，对知识的理解越深，掌握的越牢。对于老师上课讲的重点内容或者自己理解过程中存在问题的知识点要记得做笔记，下课及时找老师或同学询问。

3.课后一定要及时巩固练习。先看知识点，不懂就要脱离课本独立做题检测自己的掌握情况。很多题目，你看似懂，其实还是没掌握，一定要练习。

只要做到以上三点，数学成绩肯定会逐渐提高。

高一数学差高二怎么补？

高二的时候数学很差，想在这个寒假补习，但是不知道怎么补。

我高二了，我的数学很差，想在这个寒假补习，但又不知该怎么补，是补习以前学过的内容呢？还是学习新内容？我不知道该怎么办，请帮我，我很感激！建议
1.首先，辅导概念和所学的定理和公式
二是辅导各中题型的替代思路和方法
3.多与同学交流，找出别人关于数学学习的亮点和值得借鉴的地方
4.不要相信那些补习班……辅导以前学过的内容，理解和理解基本概念，各种题型只是在基础知识上玩花样。如果以前的基础很差，那就补上以前的。我觉得数学其实主要靠做。先看书的例子，再找练习。我认为数学实际上主要取决于它。先看书的例子，然后找练习。如果你觉得如果你学习了新内容，老师将来不会太认真地听新课，每个老师的教学方法都不一样。如果你现在学习，你的老师可能不适应。最重要的是做练习，然后纠正，思考。最好有一本错题集。你可以借下学期要学的东西，自己翻书，然后上网有教程什么的。先预习自己。从大一开始，不能看课本，网上下载题目个人觉得基础很重要！如果基础学得不好，以后学起来会很难。我基础好，上课课不多，考试也不算太差！有些题翻翻书也能懂！建议1，首先辅导概念和所有学习定理，公式2，然后辅导各种问题替代思想和方法3，第三是与学生沟通，找到别人关于数学学习的亮点和值得学习的地方4，第四双流中学左100米有四川教育，他们是一线教师，不得欺诈，10年，声誉好，你晚自学也方便。

高二数学差能补上吗？补课补什么？

高二数学跟不上怎么办？高二数学差能弥补吗？高二学生数学成绩不好，有什么方法可以提高？

高二数学补课补课什么？

第一，很大程度上决定于你是否足够努力，努力不能让你顶尖，但是可以让你至少这门课学得还不错。

第二，也很大程度上取决于你的理科思维是否足够，也就是对理科的理解。有悟性事半功倍。

第三，其他科目的成绩。假如足够好，那么专数学并不难赶上。

第四，抛开一切，如果你只需要一个90分以上的始学习肯定没问题。

第五，怎么补？毫无疑问，我们需要从头开始夯实基础，牢记公式，课后做所有的问题，掌握一本教具和一本练习册
，抓住一切可以利用的时间学习。必修一到四的知识很多，但可以算难度不大。毕竟压轴题都是从几何和导数分析出来的。

总之，你还有机会，但这个机会是基于你能否定心学习。把握好，130 也有可能得分。

高二数学差能补吗？

A.学会读书。用眼睛看，用嘴读，用心思考，用脑子思考。

B.学会分类数学知识点。

一般高中数学是根据章节排版的，基于整体情况，你必须首先了解一本数学书有多少章，多少节；每一章的内容是什么等等！

C.记住公式背定义等。

比如说：a.等差数列是什么？如何计算等差中项？等差数列的同项公式是什么？等差数列的求和公式是什么？

如果你甚至不知道这些最基本的问题，那么当你做等差数列题时该怎么办呢？

D.学会读例题，看例题，解例题，换例题和例题。

怎么理解?你有没有想过这个问题？为什么每一章的知识点都附有例题？这个例题的作用是什么？

先抛开这个问题。以每一章的例题为例：

a.你明白每一章的例题吗？

b.如果过把答案遮住你是否能依靠自己能力做的出来?

c.如果修改例题中的一些数据，你还能做到吗？

d.如果你改变问题，你还有想法做吗？

f.你能根据例题再写一个类似的例题吗？

如果这五个小问题，你的答案是肯定的；恭喜你，你可以熟练掌握和应用这个部分的内容；而这种类型的问题对你来说已经是小儿科了。

换句话说：如果你把这种自我问题、自我思考、自我解决、自我创造的学习方法应用到数学和其他学科的学习中；真的很难提高你的成绩吗？。