如何安排，高三如何补语文

因此，结合近期热点，总结微主题，不仅可以在短时间内快速系统地复习基础知识，还可以将实际问题与历史发展相结合，把握历史背景，事半功倍。在回答材料分析题或讨论题时，应清楚地显示关键词。用思维导图总结上述内容，基础知识非常扎实。

高三怎么补语文？

重材料，多读书，减少难题训练-高考冲刺，给考生一本备考宝典。

金浩天，光明日报记者

2022年高考招生即将拉开帷幕，1000多万考生将迎来属于自己的人生大考。

与往年相比，今年高考稳中有变。

延长上海高考时间。2022年全国高考将于6月7日至8日举行。但由于新冠肺炎疫情防控需要，上海秋季高考统考延期至7月7日至9日。

调整招生计划。强基计划的招生规模继续扩大，增加了东北大学、湖南大学、西北农林科技大学三所试点大学，继续增加中西部和农村地区的招生倾向，促进高等教育的公平入学机会。

招生专业增加。2022年，共有38所高校通过新专业审批，新本科专业31个，涵盖经济、法律、教育、工程、农业、管理等9个学科。其中，智能运输工程、智能海洋技术、智能林业、智能水利等专业首次在全国高校设立。

继续推进综合改革。三批新高考省加强改革协调，促进考试、教学、评价、招聘各环节的有机联系，进一步优化选修科目要求和两参考综合评价多元化录取模式，完善文化素质 职业技能高考制度。

继续完善考试内容。命题更加灵活，加强对学生关键能力和学科素质的考核，优化试题呈现方式，引导减少死记硬背和机械刷题现象。

然而，不变的是，考生努力准备考试，面对坚定的挑战……临考前的冲刺阶段，记者邀请名师多提醒他们几句话，谈谈备考的要点和注意事项，让考生轻松上阵，从容应考。

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4月18日，天津市第五十五中高三学生复课，开始复习冲刺。沈岳摄/光照

名句默写已进入最佳复习阶段

语文:树立文本为王的意识

刘补明，山西省特级教师：

在最后的复习冲刺阶段，考生应对语文知识、能力、素养及其相应的考点进行盘点和自检，列出清单，进行综合评价，以便知道，并采取措施参加考试。根据记忆的即时性来看，名句默写已进入最佳复习阶段，要抓好黄金时期，强化相关训练。语文能力考试最终归因于读写能力考试。在阅读能力中，感知和理解、分析和综合、欣赏和评价是最重要的。虽然文本类型非常不同，但解释文本的路径是相同的，语言感受的真理基本相同。要掌握规律性的东西，了解命题的意图，干扰地方，了解分割秘密，明确小说情节、环境、人物与主题、散文艺术理念和分散分析、诗歌场景联系和虚拟现实的结合，认识到语言表达的本质和关键，从一个例子中得出推论，整合。写作能力主要包括观察、思思维能力和表达能力。无论写什么风格，面对什么写作主题，对考试、想法、材料、结构和表达的基本要求都是一致的。你不妨预设类型的想法，优化写作设计。

要找到阅读部分主观问题答案的基础，考生必须树立文本为王的意识，即母亲意识，回归文本，筛选组合，形成理想的答案。写简答题，一定要有重点意识，重点在前面，简述后面；每个关键点的排列要分开，排列顺畅，扣紧。对于经常出现判断失误的类型选择题，要补全知识，调整思路，形成策略，减少失误。

确保基本问题的得分

数学:考前减少难题练习

东北师范大学附属中学数学教研室主任庄乾岭：

数学试卷客观题分数大，基础题错误会对成绩产生很大影响，考试成功的关键因素是把问题做对。因此，首先要确保基本问题的得分。梳理知识背景，消除知识和方法的盲点。有些内容在高中数学知识体系中相对独立，与其他知识的联系较少。复数、三维几何中的台面面积和体积公式等难以回答，应特别注意和加强复习。有些概念很容易混淆，比如复合函数的抽象表达式，应该回到教材中，整理基本内容，准确理解。

二是提高中档难题的答题能力。反复模拟训练或专项训练是做好这类问题的主要手段。如果熟悉内容和方法，结构清晰，就可以从可以转变为可以。例如，以函数性质为背景的问题需要掌握符号、文本和图形之间的对应关系，并要求符号表达和关系分析能力。所以考生要多做针对性的练习，从不同的角度分析问题，比较不同方法的特点，确定适合自己的一般方法。

最后是应对难题。这类试题对解决问题的综合能力要求较高。考生应根据平时的考试情况，确定解决问题的能力，合理复习这类问题。一般来说，由于投入产出比不高，很容易动摇信心，建议考生在考试前减少这类问题的练习。

稳稳打赢了大部分基础题和中档题

英语：整理主要语法内容

刘力婉，北师大二附中外语教师：

高考英语试题非常注重基础，注重语言基础、核心知识和基本技能的考试。因此，复习的重点应该回到学科的核心知识，稳稳打赢大部分基础题和中档题。在词汇方面，您可以复习课程标准附录中的词汇表，以确保对主要词汇的熟练理解，重写不规则动词表中的过去和过去的分词。在词汇方面，您可以复习课程标准附录中的词汇表，以确保对主要词汇的熟练理解，并重写不规则动词表中的过去和过去分词。在语法方面，主要语法内容，如动词时态语态、非谓语、三个从句等知识框架可以通过思维导图重新组织，以确保语法的核心系统和关键知识。

通过重做好题和重做错题，不仅可以查漏补缺知识点，还可以通过反思做题过程中使用的知识、策略和方法来巩固类似题目的练习，堵住知识和能力的漏洞。同时，针对高考试题强调综合性和应用性的特点，要总结重点题型和常规考试内容，努力形成系统的知识框架和答题思路。

一方面要整理社交信件等应用文的大纲思路，总结常见话题及相关表达，形成结构化知识；另一方面，要总结和纠正最近的语言错误，整理好单词、好句、常见短语、句型和练习，以提高语言的准确性和丰富性。

每天40名考生~在60分钟学习时间的基础上，考试前可根据高考时间每隔几天完成一套真实或模拟问题，建立常规问题，形成答案规范，帮助自己进入考试模式。

结合近期热点，总结微专题

历史：最重要的原则是尊重材料

南开中学高级教师于宁：

高考历史命题突出了历史问题的现实思考和历史反思两个出发点。因此，结合近期热点，总结微主题，不仅可以在短时间内快速系统地复习基础知识，还可以将实际问题与历史发展相结合，把握历史背景，事半功倍。如新冠肺炎疫情，考生应以医疗与公共卫生、基层治理与社会保障等微专题形式复习。复习时，每一个主要知识的专有名词都是回答问题时的关键词。回答材料解析题或论述题时，关键词要明确展示出来。

情境已经成为高考命题的主流趋势，但一切都是不可分割的。当考生遇到新情况和新问题时，他们可以冷静下来，找到与所学知识的联系点，并转移基本知识。新做历史选择题时，最重要的原则是尊重材料。如果脱离材料，根据自己的认知进行选择，则违反了材料选择题判断的基本原则。因此，提高客观题得分率的重要条件是客观看待材料，避免主观判断。

另外，在最后的冲刺阶段，每天保持一定量的练习，可以让考生在不陌生的情况下保持熟练的答题技巧。

用思维导图总结知识框架

政治:了解近一年的政要

中国人民大学附属中学教师文涛：

新教材包括四本必修教材和三本选修教材。思想政治包括外在政治和内在思想。前者包括国内治理和国际治理，后者包括思想理论和哲学文化。知识框架的两个部分和四个方面是什么？什么是内在关联？用思维导图总结上述内容，基础知识非常扎实。

近五年来，高考真题依然是最有价值的复习材料。在冲刺阶段，学生可以再次完成往年的真题。建议主要从两个方面开始：一是结合自身常见的遗漏和薄弱环节，加强反思，重点巩固多个错误和遗漏的知识点；二是分析真实问题的解决思路和参考答案的逻辑，以问题为出发点，推动知识之间的联系，构建思维导图。

此外，建议高考生了解近一年的政要，如重要会议要点、中央一号文件等。从这些与国计民生有关的信息资料出发，思考与之相关的主要知识。需要注意的是，在90分钟的考试时间内，有一些因素可能会影响现场表现。因此，学生必须制定应对紧急情况的计划。分析论述题在政治试题中所占比例较高。考前冲刺阶段，建议做好15分钟内完成2～3道论述题的答题训练和心理准备，避免临场慌乱造成大量失分。

切忌陷入题海

地理:重点复习道和术

王涛永，山东大学附中地理教研组长：

通过深化对地理课程标准的理解，实现高考评价体系要求的地理道；通过具体的方式和方法，实施地理复习的艺术。在这一过程中，地理学的道与术有机统一，可以获得最佳的复习效果。

先说地理考前复习的道。地理课程标准是高考命题的基础，考生要注重考试，准确把握复习内容和要求。高考评试的关键能力包括获取和解读地理信息、描述和解释地理事物、论证和探讨地理问题。因此，考生只有围绕关键能力进行训练，才能事半功倍。

再说地理考前复习的术。首先，高考真题和易错题。以真实情境为载体的地理试题涵盖了各种复杂的知识点。考生千万不要陷入题海，要抓住高考真题进行研究，有效复习。同时，重做以前做过的错题，复习巩固易错知识。地理主干知识包括地理基本概念、基本原理与规律等。考前复习时，要以基础和主要内容为基础，明确和理解基本概念、原则和规律，然后注重迁移和应用，以不变应变。

重新阅读和熟悉教科书是非常重要的

物理:实验题复习:

刘海丽，厦门大学附属科技中学物理教研组组长：

物理学的基本概念和规律都有一个逐步深化的过程，比如能量，贯穿高中三年的学习。通过阅读和熟悉教科书，我们可以理解物理学生动而丰富的思想，从整体的角度整合所学的物理概念和规律。

回到基本问题类型，对于每个练习，我们应该能够掌握关键词和提取图表信息，找出物理规律、相关物理状态、物理过程的原因和条件。

重视实验复习，了解实验结论形成的过程。从每年全国物理高考的实践来看，实验题的得分率普遍不理想。对于每次考试的实验，都要注意思想、原理、操作方法、数据记录处理要点、实验误差来源分析等。

坚持每天模拟训练，找出失分点，及时理解总结。注意规范解题，如填空和实验题中的有效位数、计算题中基本公式的规范写作等。对于容易失分的题型，多限时训练。记录回答每个问题类型所需的时间，合理分配解决问题的时间，努力一分不丢。

题在书外，理在书中

生物:关注知识内容清单

张向东，安徽省合肥市第一中学高级教师：

高考试题命制侧重评价考生在解决真实情境问题时的能力，但分析解决情境的答案一定要在教材内，即题在书外，理在书中。考生应根据《考试说明中的知识内容清单，结合教科书和笔记，可以使用记忆的方法来描述生物学概念

、概述生理过程；或采用概念图的形式，梳理知识脉络、构建知识体系。

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冲刺阶段复习做题忌多、杂、难，定时完成合适