把“向管理要秩序，向管理要效率，向管理要质量”作为衡量一切工作得失成败的标准教学质量
许昌县第二高级中学 该校何以取得如此骄人成绩。校长魏超一语中的：先进的办学理念、精干的师资队伍、一流的办学条件、完善的教学设施、团结奋进的领导班子是二高铸就八连冠的源泉。
把“向管理要秩序，向管理要效率，向管理要质量”作为衡量一切工作得失成败的标准
教学质量是学校的生命线，以此为中心，县二高把“向管理要秩序，向管理要效率，向管理要质量”作为衡量一切工作得失成败的标准。为了全面提高教学质量，该校努力实现从行政管理向制度管理转变，从粗放型管理向精细化管理转变，从传统经验型管理向科学民主型管理转变。在遵循教育规律和教学原则的基础上，不断探索新方法、新路子。
一是高度重视教师的职业道德、人文素质、实践能力、创新精神的教育和培养，重视文理学科的交叉融合，提倡理工科教师学习文学、历史、政治、地理、美学，文科教师学习数学、物理、化学、生物。培养教师成为多面手、复合型的新型园丁。
二是利用教职工例会和教研活动，组织教师认真学习教育教学理论和外地先进教学经验，组织骨干教师上好示范课，青年教师开展教坛新秀评比和基本功大赛活动。
三是制订并完善《集体备课制度》、《成绩考核制度》、《听课评课制度》等一系列教学管理制度和措施，推动教师队伍业务素质的提高，促进广大教师由资格意识到质量意识的转变，在教师中形成比、学、赶、帮的良好教风。
四是强化教学管理，提高教学质量。在教学管理中，认真执行国家规定的课程方案，严格按规定开足开全课程,强化教学备课、授课、辅导等环节，做到有计划、有安排、有落实、有评比，促使教学工作正常有序进行。该校还坚持开门办学，走出去，请进来，先后与平顶山、洛阳、许昌等市县十所重点高中建立了教学联谊会，并与北师大附中、启东中学、黄岗中学等名校，在教学进度、教学方法、命题考试、教改信息、学校管理、教师来访等方面，定期交流，互相学习，取长补短，共同提高。这些措施有力地促进了该校的教学工作。
办学理念
把以人为本的办学理念融入到每一个教学环节之中
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