怎么样可以获得，孩子高一了化学很差怎么补

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高中化学:那些学校老师没有讲化学速成技巧，学霸都在偷偷用

孩子高一化学差怎么补解释？

高中化学:儿童化学基础差？教你的孩子13天重拾化学的信心

大多数学生可能也有同样的痛苦：老师在化学课上总是听不懂，相对比较的知识点，课后不好意思问。教你的孩子13天重拾化学的信心

大多数学生可能也有同样的痛苦：老师在化学课上总是听不懂，相对比较的知识点，课后不好意思问。重点基本上是一些困难，这对中下游学生非常不友好。

想着反正听不懂，然后就有了厌倦听课的想法，陷入了听不懂就不听不懂的恶性循环，导致成绩暴跌。还包括很多理科技能好的学生。

的确，大多数数教师在解释过程中缺乏技能：同理心

。我认为每个人的水平都在同一条起跑线上，或者为顾大全选择从中上层次的知识点开始。老师认为困难是根据他们的标准来衡量的，这不考虑一些基础差的学生的感受。

在没有良好的全面分析基础作为支持的情况下，仍然很难理解老师的所有知识点。如果您有上述问题并有提高的决心，请与我一起学习这套完整的干货评分数据。整篇文章以手拉手的方式详细讲解，可以最大限度地激发您内心的学习兴趣，并根据我们提供的信息学习，坚持学习半个月，你会有意想不到的收获。

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高一化学差怎么补？

高一解决化学不好的方法

高一新生可能会学习方法，因为他们刚接触到高中的知识。

还没有改变思维方式，这也会导致高中生在学习上出现很多问题。那高一新生化学怎么办？那么，高一新生化学不好怎么办？现在我想和大家分享一些解决高一化学问题的方法。我希望它能帮助你。欢迎阅读！

高一解决化学不好的方法

1、要学好化学，必须做一定量的习题。没必要做对每一道题！能做对60%~70%达到目的。一步登天是不可能从差转变为优的。其实看完书，做50%的题就好了，30%的题感觉似是而非，20%的题根本不会，这是正常现象。但是，如果你看完书不马上做题，一段时间后再做，你不会的题目会上升到60%。所以看完书马上做题是关键。只有做题，才能检验你对课本的理解是否正确。

坚决不要在课堂上分心！统计结果显示，90%以上的差生是上课分心造成的。分心的表现多种多样，包括看窗外、看同学、观察老师、打瞌睡、看课外书、和别人说闲话、思考其他问题或其他事情……如此等等。尤其是打瞌睡，可以说是严重的听力事故，是退步的导火索，是学习进入恶性循环的开始。只要分心，就跟不上老师的想法，回答，知道老师下一步的解释。只能成为被动的听众，不能成为课堂教学的主动参与者。即使你不明白，也不要因为生气而放弃自己。所以，只有杜绝上课分心，才能进步，提高化学成绩，做一个快乐轻松的学生。

3、记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了。化学方程是每次考试的重中之重。你可以分析你所经历的所有考试，你会发现超过60%的问题是由于化学方程不能写成的。特别是化学计算题与化学方程式密切相关。因此，可以断言，只能写化学方程式，可能得不到高分，但可以准确书写

高一化学怎么学好？

1、课前预习

化学是预习的基础。古人说："凡事预则立，不预则废。"无论做什么事情，事先都应有所准备。是否有准备，准备是否充分，效果大不相同。课前要做好准备。预览主要是为知识做准备。具体来说，学生要在老师讲解新课之前，有计划地独立自学新课的内容，初步了解下一节课老师要讲的新课的内容。有准备才能无患。

2、认真听讲

听课是学生在学校学习化学最基本的形式，大部分时间都在学校学习。听课很重要，因为大部分的知识都是通过听老师的解释获得的。所以，要想学好，就必须学会听课。

3、做好作业

如果讲座侧重于对知识的理解，那么作业侧重于知识的消化和巩固。一些学生对为什么要做作业缺乏正确的理解。他们认为这是为了完成学习任务，满足老师的要求，这并没有意识到做作业的真正意义。

高一化学怎么学？

1.手脑并用原则

(1)明确化学学习是一个理解的过程，别人无法替代艰苦的脑力劳动。

(2)对教师来说，一方面要让学生积极学习，就要不断明确学习目的，提高学习兴趣，增强学习动机。引导学生认识到宏观物质及其变化的现象和事实，以及微粒的组成、结构和运动变化，并学习各种基本技能。认识到动手、动眼、动眼、动嘴、动脑的重要性。有意识地专注于阅读、做、想要练习的结合。并注意指导学生改进动脑动手的方法，提高观察、思考、想象等能力。另一方面，要从心理学、生理学、信息学等方面提高对主动学习的认识。例如，信息理论认为，学习是一系列过程，如编码、转换、存储、组合、反馈等。就信息输入而言，有强有弱。当学习者高度活跃时，大脑皮层处于兴奋状态，可以主动调节感觉器官，接受各种输入信息。如果学习不主动，信息输入不好，以后的信息处理会出现很多问题。因此，通过例子，让学生知道被动学习，只看老师做，听老师说话，而不动脑筋认为学习不好。不做实验，也掌握不了基本技能。当你在学习中遇到问题，无法通过思考解决时，你会主动请老师和同学帮忙解决，勤学好问。

2.系统化和结构化原则

系统化和结构化的原则是要求学生在头脑中形成一定的知识体系，成为他们整体知识的有机组成部分，而不是孤立和不相关。因为只有系统化、结构化的知识，才能转化为能力、应用和学习的科学方法。它是在理解的基础上，在主观能动的努力下，感性认识上升到理性认识的飞跃后逐渐形成的。这是对知识的进一步理解和加深，也是实验中运用知识的必要过程。因此，在教学和学习中，要系统地将概念的形成与知识联系起来，加强化学基础知识与化学与物理、数学、生物的逻辑联系。注意物质及其变化的内在本质，从宏观到微观，物质及其变化的内在本质。平时要高度重视和做好从已知到未知、新旧联系的系统化工作。使知识成为小系统、小结构，然后逐渐成为大系统、大结构，满足系统、结构化的要求。

3.学习与发展统一原则

在能力、个性、辨证唯物主义观能力、个性、辨证唯物主义观点和爱国主义思想。根据化学特点，发展能力，培养观点。有专门的章节讨论，这里就不多讨论了。需要强调的是，这一原则要求学生在化学教学过程中有意识地从自身现实出发，采取各种方法、方法，提高能力，培养观点。比如自学能力差，就要加强阅读练习，学会从阅读方法入手，争取老师同学的帮助逐步提高。对教师而言，学生的发展是不同的。因此，要对学生的能力、观点、个性等方面进行深入的调查研究，根据学生的情况，发扬优势，克服缺点，因材施教。使学生在学习上不断发展，将学习效率和质量提高到一个新的水平。

4.及时强化原则

学习和发展需要及时加强。例如，化学术语，如元素符号、分子式、化学方程式等，独有的。教学实践表明，化学学习和记住化学术语是学生学习质量低、学习困难的重要原因。只有及时加强，才能迁移应用。强化不是消极的重复和记忆，而是积极的学习和应用。它包括加深对知识的理解，使其系统及时地记住内容等。

关于高一解决化学问题的方法：

高一化学学不好的原因

高一化学学习困难的原因及对策

如何引导高一学生走出化学学习的困境？

高中化学学习方法和技能

高一化学学习的基本方法

高一学化学

高一化学学习方法步骤

高一化学学习小方法

高一学生必读:高一学生谈如何学好化学

化学学习方法指导：总结高一化学必修知识点

如何在高一第二学期尽快弥补化学成绩？

背笔记，如果你有事可做，不要说话。你可以在业余时间背诵方程式和概念。事实上，化学很容易弥补。我在高中一年级的化学总是五六十分。当我在高中二年级的时候，我复制了几次知识，一边理解一边背诵。分数大约是70分。现在在高中三年级，在老师的领导下，我又复习了化学，现在如果你幸运的话，你可以得80分以上。in
化学主要是记住，应该记住，不相信邪恶你必须在课前认真预览，不知道如何标记，在课堂上集中听，认真做笔记，特别是标记部分必须理解，课后做一定的练习，必须记住