哪里能办，初三怎么补化学

初中化学难度不大，但知识点比较分散，建议考生考一些常见的、容易出错的知识点。既要有利于知识的巩固、技能和方法的运用，又要有利于学生自学能力、实验能力、观察能力和思维能力的培养。通过对近几年中考题的分析，可以发现几乎每年都有一些重要的知识点和题型。

化学总复习策略和方法

初三如何补充化学讲解:

传统观点认为，复习只是一个巩固过程。其实复习不仅是巩固已学知识，还是通过复习加深拓展知识、获得学习方法、认识重要的学科思想的过程，并在此基础上灵活运用所学的知识来分析、解决问题。所以，
复习是一个重新学习的过程。

有效的复习方法不应该是简单的重复和机械刷题，复习的思路和策略也很重要。

经过数千万人实践的复习思路

四轮复习法是初中化学总复习的常见思路。

第一轮按章节/单元复习；

第二轮是专题复习或模块复习；

第三轮是模拟训练阶段(可穿插一、二轮复习)；

第四轮回归教材。

但是很多地方这四轮的界限不是很清楚，很多师生对如何具体实施也不是很清楚。

高效高考化学复习策略

好的复习策略，才能达到好的复习效果。

建议综合训练适当穿插在一轮和二轮复习之间
，这主要是使学生长久保持答题的题感和答题状态，除及时巩固已复习知识、发现复习漏洞外，还能逐渐学会把握时间和谨慎对待考试，形成成熟的考试心理。

希望师生明确以下策略：

㈠制定科学的复习计划，统筹安排

首先要根据学生的考试情况和能力水平制定复习计划，避免盲目攻击。

要在老师的指导下进行自查，明确自己的知识漏洞和缺陷。如果平时基础好，不按照老师的时间和计划，可以多花点时间在自己的薄弱学科上。

㈡一轮复习策略和方法

一轮复习的确是全面复习，但绝不是面面俱到，更不是重复讲解，
一轮复习是对已学知识的梳理和总结，侧重于主要知识。复习时要明确三点的概念，即①知识点②考试点③能力点，复习不遗漏知识点，密切关注考点，突破能力点。

梳理知识点时，可以呈现思维导图，注意与其他单位的联系。

一轮复习要注意考点，结合当地考试要求和考题类型，打重点部位，力量要均匀，力量要狠，防止偏差。

【一轮复习目标】

简单来说，一轮复习的目标就是强化记忆！可以通过小测试检查和强化记忆。

初中化学难度不大，但知识点比较分散。建议考生对一些常见且容易出错的知识点进行测试
专门整理记忆。包括①元素符号、化学或离子符号等化学术语②金属活动顺序③化合价口诀④不同指示剂的变色情况⑤酸碱盐溶解公式或常见沉淀⑥几种典型的物质溶解时有温度变化⑦物质俗称，用途⑧常见的物质和离子检测⑨燃烧的充分必要条件等。

【一轮复习建议】

每个单元涉及的基本知识设计为填空、图表和问题方案
，在设计知识问题时，要做到基础、全面、系统，帮助学生复习整理知识，引导学生找到重点，突破难点，消除疑虑，通过思考、讨论、辩论等方式拓展成长点。

记得说到底，PPT重放、简单刷题等低效方法。学情好的学校可以提前发学案。

【一轮复习选题】

一轮复习建议以本专题知识为主，注重知识的综合应用。简单来说就是增加深度和广度，但要控制难度，防止学生落后
。既要有利于知识的巩固、技能和方法的运用，又要有利于学生自学能力、实验能力、观察能力和思维能力的培养。

①提倡多种题型合理搭配，由易到难

②控制练习数量，课堂完成70%左右为宜

③避免老师花太多时间解释。学生应该有更多的时间思考。

㈢二轮专题或板块复习

目前，高中入学考试化学命题的趋势之一不仅是知识点的整合，而且是深度和广度的加强。可根据知识难度分为小专题和大专题。

【二轮专题划分】

可设计单一知识点的小专题，如(包括但不限于)：

2.常见物质的分类和用途

复习此模块时，结合要掌握的14种物质:三种单质（O2、C、Fe）、四种氧化物（CO2、CO、H2O、CaO）、两种酸（HCl、H2SO4）、两种碱[NaOH、Ca(OH)2]、三种盐（NaCl、Na2CO3、CaCO3）。包括这些物质的物理性质和化学性质、存在、俗称和用途，以及教科书中相关的实验及其化学方程、现象和应用。包括这些物质的物理性质和化学性质、存在、俗称和用途，以及教科书中相关的实验及其化学方程、现象和应用。

4.溶解度曲线

5.开发利用金属资源、水资源和化石能源

6.化学与生活

可以设置复杂的探究实验和简答题，并进行分散设计。如：

可分为金属活性验证、反应后滤渣和滤液成分探究、金属混合物分离等。

2.酸碱盐专题

3.燃烧专题(大连专有)

5.物质的除杂、鉴别和推断

【二轮专题来源】

专题来源主要有以下两个方面

1.从中考热点找专题:

通过对近几年中考题的分析，可以发现几乎每年都有一些重要的知识点和题型。在老师的指导下，学生可以总结题型，熟悉解题规律。

近年来，酸碱盐探测试题的分布

2.从学生知识和能力的薄弱环节找专题:

教师或学生对答对率较低的试题进行专题训练，形成解题的思路方法或套路。这里强调要加强核心知识和能力，避免盲目训练，浪费精力！

【二轮专题复习课形式】

1.专题复习跳过了简单的知识回顾和记忆，上升到思维训练、方法总结和能力提升阶段。因此，教师应该尽最大努力
采用多种有利于调动学生学习积极性的教学形式，防止学生学习倦怠。例如：情景带入式专题复习。

情景带入式专题复习

2.不提倡做题→讲题复习课。建议提前解释 中置练习 后测模式。

给老师和学生建议

盲目刷题是不对的，但练习是必要的。因此，选择试题和练习是教师技能的体现。

老师应该做的:

选题标准:能体现或考察学生必备知识和关键能力(分析处理信息、推断、论证、表达、探索)的学科素养和核心价值。

老师的价值在于拨打而不是告诉他们，解释不称职的学生是徒劳的。对于特别困难的试题，如果不启动，可以考虑改变方法或降低标准。

注重分数的评价意义，但分数不是唯一的评价方法，课堂问答、作业可以评价学生的学业质量。
分数相同的学生在思维能力上可能会有很大的差异。评价学生的最终目标是让学生知道错误的原因、缺乏知识以及如何形成新的学习动机。

3.复习→总结提炼方法思路→练习巩固，好老师更注重红字，急于求成的老师带学生反复刷题！提炼复习过程的方法比疯狂刷要重要得多。

4.记得给学生更多深入思考的机会。

学生应该做的:

1.坚决跟随自己的老师完成初中三年级的学习，给予老师和学校足够的信任，按时完成老师交给的合理学习任务，不盲目跟风参加课外辅导课。

2.老师喜欢问学生，即使有时候一个问题很难，一个有价值的问题也远比完美的答案好。学生经常多问，独立思考
，它不仅是学生优秀的学习质量，也是提高成绩的最佳途径。

3.问题越多越好越好。要多做典型题和中考题，规范答案和写作。提高熟练度和自信一样重要。

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初中化学不好高中怎么补？

初三化学差的补救措施是什么？

三年级化学差的补救措施是掌握必要的学习方法，提高学习能力，结合化学特点认真学习。在平时的学习过程中，要注意课前预习，了解课本的一般内容，不知道懂。上课要认真听讲。

关注老师讲课的细节，勤记笔记，学会整理课本知识，对老师讲的习题要关注老师的讲解思路，了解解题的步骤和基本方法，注意试题的类型。课后要认真理解，结合具体题目反复练习，巩固基础知识，提高做题能力。

学习时要注意查漏补缺，注意学习的薄弱环节，及时复习巩固，高度重视错题，学会总结，掌握必要的解题方法和技巧，学会举一反三。

注重实验，培养兴趣。

化学是一门基于实验的学科。新的高中入学考试反映了新课程的教学理念，指导初中开展化学实验教学，提高学生的实验技能和实践能力，以化学实验操作考试为高中入学考试的一部分。要认真细致地观察老师的演示实验，认真做好每一个小组实验，让我们更好地理解反应原理，更加投入学习。

善于思考，刨根问底。

化学作为一门新学科，在第一次接触时很难避免更多的问题。化学涉及宏观和微观两个领域，特别是微观领域，内容更抽象，学生不能真正看到，只能根据人工图片和模型进行想象。

热爱探索，寻根问底，是学好化学的唯一途径。没有老师会讨厌爱问题的孩子！不管你的问题有多简单，大胆地问，理解有信心学习！

初三化学课落后怎么补？

现在初中四年级，化学从初中三年级开始就落后了。有什么好办法可以快速弥补吗？买一本53的书。你选择关键章节，如大计算、实验、物质推测等。你可以写一半的书。如果你测试一个省级关键点，你将非常随意。如果你是70，水平在65左右