如何自读，理解四级英语阅读的技巧和方法

let，所以选择答案negative，对某某持否定意见。因此，文章中多次出现的关键词往往是文章的中心思想。构词法、对比、因果、常识、同义、反义、上下文语境等。有时每段的第一句话，只是一种表达。

四级英语阅读理解的技巧和方法，以及高考四六级英语阅读理解的注意事项和答题技巧

英语阅读理解在我们的英语考试中占了很大的比例。

要提高英语阅读理解能力，首先要掌握基本词汇，熟悉相应的短语搭配
，特别是熟悉过去单复数分词的灵活变化。有时候是我们认识的单词，但是如果我们改变了过去不规则的分词形式，我们就认不出来了。结果文章理解不到位，可惜答案没选对。也会从某种角度打击你的信心。
举个例子，swim众所周知，游泳游泳的意思。这篇文章出现了swum是swim过去的分词，
你实际懂得原型但是不懂过去分词，多出现几个此类型过去的分词，你都不认得，
这对你的信心打击了吗？因此，我们应该特别记住不规则的复数形式、过去和过去的分词，并在关键时刻更加注意积累。

要提高英语阅读能力，需要掌握一些答题技巧：

1.细节理解题。主要针对who,what,which,why,how,when,
where等问题，这个时候可以直接定位，比如问when，找出相应的时间在哪一段，从而找到答案。
此类题目一般可直接或间接在文章中找到答案，可能会用不同的单词、短语或句型表达相同的意思
，比如文中说的fortnight，这个词没有直接出现在答案中，而是出现了twoweeks，选择twoweeks是正确的答案，因为它们有相同的含义。

2.推理判断题。通过逻辑关系研究细节，审视作者的态度，理解文章深层含义的能力
。这类题包括细节推断题、写作意图推断题、态度倾向推断题、篇章结构推断题、预测题等。比如题目问作者对某某的态度，文中出现了Don'tlet
XX影响我们的问题，选项中有问题doubtful和negative，作者已明确说明Don't
let，所以选择答案negative，对某某持否定意见。

此类题目我们有时候会用排除法，排除干扰项。排除主观假设：不是基于原文的推断，而是基于主观推断的选项；错误的推断
：断章取义、因果倒置等与原文不符的选项；原文明确出现，但放入infer推断题选项不能作为正确答案，因为作者明确表示不需要推断。

简而言之，在逻辑推断中，我们应该忠于原文，基于文章提供的事实和线索，不能主观、凭空或过度推断，更不用说用自己的观点取代作者的观点了。

3.主题大意题。总结能力，理解和掌握文章的整体能力，需要快速浏览原文，识别主要信息。常用提问用语：mainidea,mainly
discusses,mainpoint等等。

关注高频词或关键词。一篇文章围绕着一个中心思想展开。为了清楚地表达中心思想，作者将从不同的方面以不同的形式表达关键词。值得注意的是，英语有一个特点，
一篇文章中的中心思想关键词会有多种同义的表达方式，比如文章是用失眠来阐述的，出现在文章中insomnia,sleeplessness,
sleep等词，其实含义都是一样的，只是有的是名词形式，有的是动词形式，但中心意义不变，可以判断，这篇文章很有可能会谈论失眠的话题。因此，文章中多次出现的关键词往往是文章的中心思想。因此，文章中多次出现的关键词往往是文章的中心思想。

4.词义猜测题。这类题目基本属于必考题。
要求我们掌握大量的阅读和词汇，理解上下文。构词法、对比、因果、常识、同义、反义、上下文语境等。用构词法来判断意义，be
unawareof，我们学过beawareof知道它的意思，前面un-否定意味着不注意，从选项中选择正确答案not

这些类型的问题是英语阅读理解中经常出现的问题。如果你学会了理论，你需要在实践中做更多的问题来体验和总结。欢迎收集和分享评论。如果有更好的方法，也可以留言分享。

英语四级阅读理解的技巧和方法以及英语四级阅读理解的技巧是什么？

对于英语基础差的学生来说，备考英语四级是一项艰巨的任务。接下来，作者整理了一些英语四级阅读理解的解题技巧，可以作为参考。

原句重复出现，200%错误。正确的一切都有变化，即同意更换。

文章是按顺序出题的。如果你不这么认为，么你做错了。

3.选项中有两个意义完全相反的选项，其中一个是对的。(有这种意识)。

一般来说，4，somepeople，表作者不同意。fewpeople，表作者的观点。

5.以文章中的句子为选项，直接排除。200%错。(有能力区分这个选项是否是文章中的例子)。

6.某人说的话，或者带引号的话，一定要高度重视。尤其是段落的后半部分。很有可能是同意替换某个问题。即题眼。

有时候，一句话可以设置两个问题。然而，这种情况很少发生，也很少发生。

8.文章以五段为主(也有六段、七段)，要把握好每段之间的关系。一般来说，一段一个问题，只是一般哦。

9.一篇文章总有5、6 这里总是有长难句和问题。所以，长难句一定要赢！

10、每段的第一句很重要。特别是总分结构段。有时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或总分段落很多。

11.文章第一段以上why为了开头，如果在这里设题，选项中有because是的，往往是正确的选择。然而，这类问题很少见。

有时每段的第一句话，只是一种表达。在第二句或第三句之后，会有对比或转折。一般来说，转折点背后是作者的态度。你要注意的是，作者转折了什么。你必须找那个关键词。

13.答案应该出现的地方没有答案。然后往下读。答案可能在下一段的开头。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这类似于7选5的技巧。但这种情况并不少见。

14.一个长句看不懂，然后往下看。下一句可能是这个长句的解释。是的话，这的地方可能会出题。答案就在这附近。实际情况是，文章有时会在谈论问题或提出观点时做出进一步的解释。在这种情况下，这里经常会有问题。然而，这种情况很少见。

15.有些句子只是解释补充或过渡。这句话的特点是句子比较短。请注意，答案通常不会出现在这里。干扰项必须出现在选项中。要知道的是，同意替换的句子大多是长难句。有些句子作为过渡，不可能是答案。当你读不懂的时候，有这个判断。

正确的选项是原文中几个单词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换!看你能不能找到。考研英语，考的就是这个！那个关键词，看你找不到，不管是什么类型的问题。

每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后仔细阅读，找出中心句或关键词。要把握文章的中心主题和每一段的大意，阅读理解就是这个中心句。

18.选项中的几个单词拼凑在不同句子中，有时看起来很舒服。注意，干扰项。还有从不同段落拼凑在一起的词，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定是错的。

19.一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中的主要宾语。如上所述，考研英语大多是长难句中的设题。你要知道的是，句子的主干部分最有可能出题！一定要知道主语和宾语是什么。这里经常会出现正确选项的问题。当然，也有一些词起到修饰和限制作用，一定要仔细看。小心陷阱。

20.如果一个问题是一个特别长的句子，一定要看清楚问题是什么，不要粗心大意。这是做题时需要注意的地方。

21.注意问题的主语原则上与原题目的主语一致。一般来说，主语不一致是错误的。

二十二、即第六条，某人说的话，特别是特别长的句子，或带引号的。超过60%会出题。这是题目。这里再提一遍，就是要引起你的注意。

23.错误的选项通常是关于文章的一个方面。它的特点是：它所涉及的只是一个小问题，或者一个非常具体的实际问题。错误选项200%。这是考研英语中最常见的干扰项。一定要能识别。

24.中国人的问题。多是总-分结构，或者总-分-总。所以要注意每一段的开头和结尾。(这是指中间没有转折的段落)。整篇文章的开头和结尾。也要重视。

25.文章的结构要么是总-分，要么是总-分，要么是转折，要么是比较，要么是例子。只有几个套路。

26.清楚地看到选项中的关键词(即主语、宾语和修饰语)。有时候，在选项中，原文中正确的事情会被误修改为干扰项。要注意选项句的主语(与原文)是否一致，宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词来做一些特殊的限制。要看清楚。这是干扰项的特点之一。

27.有时候有人说的话不是题目，但是作者的观点可以从侧面或者某个角度反映出来，也就是作者想表达的。正确的答案与这种观点是一致的。把握关键词，有情感色彩的词。做题时，要有这种意识。

28.不要猜单词或句子。一个，文章的主题！不用研究这个词的意思，把握主题。全文主题和段落主题(前者更重要)。

29、接着28条说，不管什么题型，上面说的还是其他别的题型。绝对地说，反映主题的肯定是正确的，前提是你可以确定它是主题。直到2011年，这篇文章还没有改变。因此，文章读不懂，但能把握作者想要表达的意思。比如2011年争议题37题。

30.注意中心句(即题目)和前后句之间的关系。如果在这里出题，就要把握与前后句子的关系。并列关系，可以从这些句子中找到同义词。是转折关系，通过转折关系句中关键词的相反含义来判断。前提是你看不懂。

31、凡是举例的，都是为了说明观点的。一般来说，这种观点(中心句)会在举例前表达出来。但有时也是在举例之后。简而言之，你必须找出作者想要解释的观点。

排除两个选项后，选择与文章主题相关的选项。把握关键词不知道主题。

33.词汇问题的正确答案往往隐藏在原文附近（即同义替换词）。原文附近的句子是平行关系或解释性句子，从这些句子关键词的相似含义中掌握。是转折关系，从关键词的相反含义去把握。总之，你要找的是关键词。理解30条。

如果原文中出现34AisBandC”。如果有问题，B没有出现在选项中C，或者只有C没有出现B。肯定错误，直接排除。也许你会问，同时出现BandC
咋办?这种情况还没有发生。请注意，B和C，是单词或短语。这是干扰项的特点之一。实际情况是，这句话不是题目。

35、接34题说，另一种情况是，如果B和C是两句长句，中间用分号隔开。这两句话都是作者想要表达的，都出现在选项中。一般来说，选项中的错误修改是干扰项。另一个是对的。(如05年TEXT1
，第一题。但总的来说，这种问题非常非常罕见。偶尔这里想说的是34条。你必须能够识别这样的干扰项。)

注意几个字，yet表转折，hardly表否定。while
有时候是比较，有时候转折点。比较时，注意比较对象，找出来。转折点的时候，你要知道作者转折了什么。

37.如果你对关键词比较困惑，或者你想问:我怎么知道哪个是关键词？解释一下，关键词是句子中的主要宾语。尤其是有些你觉得比较

较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的!{n}宾语是主语的宾语，所以，和主语是