拥有2001年自学考试毕业证是什么感觉？

卫星告诉你，习近平总书记来到福建武夷山国家公园考察生态环境保护。1998年11月，习近平在武夷山调查生态保护时提到，武夷山应该保护自然生态，这是武夷山未来命运的一个大问题。

卫星告诉你中国最绿省份的绿是怎么来的

2001年自考毕业证样本说明:

3月22日，习近平总书记来到福建武夷山国家公园考察生态环境保护。这是全国两会后总书记首次地方调研的第一站，发出了坚持生态优先、促进高质量发展的明确信号。

福建生态建设是什么样的存在？多年来，这个中国最绿的省份是怎么来的？今天，我们用卫星告诉你为什么这个全国第一名副其实。

茶园和山林在武夷山玉龙谷。二号卫星数据高分

福建依山面海，素有八山一水一分田之称，国内峰岭巍峨，丘陵连绵，河谷盆地穿插其间。山丘占总面积的80%以上，两大山系斜贯中西。

福建省主要山脉分布图。天地图上的卫星图像

自然地理优势造就了气候潮湿，森林生长茂密，植被覆盖率高。连续42年，福建的森林覆盖率领跑全国。福建也成为中国第一个国家生态文明试验区。

武夷黄岗云遮雾。姜克红，新华社记者

多山、多水、多绿的美丽福建，是习近平生态文明思想的重要孕育和实践。福建各地依托生态优势，坚持金山银山绿水青山，扎实推进国家生态文明试验区建设。

卫星遥感显示了中国最绿色省份的绿色。

武夷山国家公园

国家公园武夷山样本

武夷山是中国生物多样性保护的重要地区，中亚热带原生森林生态系统非常完整。

1998年11月，习近平在武夷山调查生态保护时提到，武夷山应该保护自然生态，这是武夷山未来命运的一个大问题。

1999年12月1日，联合国教科文组织将武夷山作为自然文化遗产列入世界遗产名录。2016年，武夷山国家公园被列为中国首批10个国家公园体系试点区之一，探索了国家在集体森林区和重点旅游区建立国家公园的武夷山样本。

武夷山国家公园。卫星数据高分1号

在武夷山核心景区，生态茶园因地制宜建设，排列整齐，图案如大地指纹。近年来，武夷山继续推进生态有机茶园示范建设，茶叶产业成为当地农民致富的支柱产业。

武夷山茶园

深入践行两山论

三明市位于福建中部，是中国最绿色的省份。森林覆盖率高达78.森林负氧离子平均浓度为73%，是全国平均水平的33%.四倍，被称为中国绿都。

三明市地物信息卫星遥感图。地图：地球量子

1997年4月，时任福建省委副书记的习近平在三明市调查乐县常口村时提出:青山绿水是无价之宝。山区要画‘山水画’，做好山水田文章。二十多年来，三明咬青山不放松，交出了一份鲜艳的绿色答卷。

自然保护区三明格氏单宁。天地图上的卫星图像

迈出林改第一步

武平县位于闽粤赣交界处，长期被乱砍滥伐、守青山吃贫困所困扰。武平县捷文村于2001年12月发布了中国第一张林权证，迈出了集体林权改革的第一步。

集体林权制度改革被称为继家庭联产承包责任制之后，中国农村又一场伟大革命。习近平亲自领导的集体林权制度改革，为福建保护生态、增加农民收入带来了巨大的活力。

如今，山间草木繁茂，林下气象万千。从林改前的乱砍乱伐管不住到现在的不砍树也能发财，林改成果日益显现。

武平县捷文村。卫星影像MAPBOX

风沙岛变森林城

与福建内陆郁郁葱葱不同，沿海平潭遭受风沙。

1999年上半年，习近平前往平潭考察沿海防护林。当他去芦阳乡洋中村时，他告诉随行同志乾隆十四年一夜埋十八村的历史事实，警告大家让子孙后代明白生态保护是我们的生命线。

面对恶劣的气候条件，平潭开始了风沙治理攻坚战。经过不懈努力，幸福洋吹沙地新建防护林与芦阳南江林场、长江澳洲防护林相连，形成林海。

幸福洋海防林在平潭综合试验区。天地图上的卫星图像

青山绿水是金山银山，福建绿色实践步伐坚定。

目前，福建省森林面积1.21亿亩森林覆盖率达66亿亩.8%，连续42年领先全国；植被生态质量指数和生态文明指数居全国第一；率先实现九市一区全国森林城市和县(市)全省森林城市两个全覆盖。

山海相交孕育了诗画八闽，绿色生态温和清新福建。生态文明试验区改革只有进行曲，没有休息。绿水青山是金山银山的绿色发展仍在继续。

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卫星数据高分1号高分2号资源3号

1999年自学考试毕业证样本

西航职院冯娟：初心不改职教情，锐意进取

20年职业教育一线教学，她一直在三尺讲台上努力工作，不断探索适合高职教育教学的新方法，引导学生在成为大国工匠的道路上不断前进，用实际行动诠释职业教育人员的初衷，书写职业教育人员的使命和责任。

——题记

立人为先，教学生做人

冯娟，中共党员，全国优秀教师，三级教授，现任学校航空制造工程学院院长。2001年本科毕业于陕西科技大学后入职西安航空职业技术学院，20载从教路，冯娟凭着对职业教育的初心，用责任与爱关心关爱每一个学生，在受到师生、家长、同行好评的同时，她主持的《数控机床加工课程一体化改革与实践》成果获得由陕西省人民政府颁发的陕西省2013年度教学成果一等奖。指导学生多次获得省、国家职业技能大赛中奖。指导学生多次获得省、国家职业技能竞赛奖。个人荣获全国优秀教师、省教师、省道德先进个人、省优秀共产党员、全国机械职业教育人才培训优秀教师、职业教育教师、阎良好人等荣誉称号。

冯娟教授指导学生操作设备

在多年的工作中，冯娟坚持党的基本路线，忠于党的教育事业。她知道老师的言行对学生的思想、行为和素质有潜移默化的影响。因此，老师要求学生做的第一件事就是自己做；要求学生做不到的，坚决不做。在20年的一线教学中，她从未迟到过。她定期与她培养的积极分子交流互动，及时关注他们的思想动态、学习和生活。在冯娟的关心和帮助下，这些学生毕业后成为单位的优秀党员或工作者。在麦克思2011年为学校做的第三方评价中，冯娟被学生选为对自己帮助最大的老师。

罗国吹，2009年数控技术专业的学生，不愿意认真学习。当冯娟给他带来数控车削加工一体化课程时，她注意到这个学生有很强的动手能力和更多的想法，并指导他的数控技术是新时代的产物，先进和前瞻性，是一个实践专业。如果她学得好，她肯定会在未来的加工制造业发展。只要他做得好，他就会在全班点名表扬。在冯娟老师的不断鼓励下，他学习越来越认真，越来越愿意学习。在冯娟的指导下，毕业设计也获得了优秀的毕业设计。

开拓创新，扎根教学一线

冯娟不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师职业道德，严格遵守考勤制度，认真学习教材和教学方法，认真备课。在教育教学中，要用真情感动人，用行为影响人，用知识武装人，用品德塑造人。

冯娟先后主讲了数控加工技术与编程、数控仿真加工、数控机床加工、机床数控原理与系统装配等多门专业核心课程，不断探索适合高职教育教学的新方法，多次获得高校教学质量优秀奖，被评为最受欢迎的教师。自2008年以来，她率先在全院实施了教、学、做一体化课堂改革。在成功课程改革案例的基础上，明确了流程各环节的操作规范，提出了预警分析和改进策略，并针对课程改革实施过程中存在的问题制定了保障机制。冯娟在实施数控机床加工课程时，采用以工作任务为导向的课堂教学流程。以适当的方式提出问题，激发学生的学习兴趣；通过明确学习目标，提高学生的学习主动性，制定计划，培养学生的团队精神和独立工作能力。培养学生的素质意识，锻炼学生的工作态度，通过演示和总结提高学生的方法能力。在此基础上，陕西省人民政府颁发的《数控机床加工课程一体化改革与实践》成果获陕西省2013年教学成果一等奖。

冯娟教授与入党积极分子交谈

对于五年制学生，在数控模拟加工课程教学过程中，冯娟采用项目教学方法，每节课有固定任务，她首先带领学生分析任务，关注完成任务的相关知识，要求学生一组，可以互相讨论，课前每个人将任务模拟结果上传到教师机器，教师现场评分。在压力的前提下，一些学生可以更顺利地完成任务，然后帮助相关困难的学生一起完成任务，不仅检查他们对知识的掌握程度，而且锻炼学生的沟通能力和解决问题的能力。

致力于科研，成果累累

冯娟在教育教学改革的同时，也积极开展教学研究，发表了12篇相关论文，其中5篇是核心论文。主持厅局级项目1项，校级项目4项，教育部项目1项，教育部委托行指委重点项目3项，省级项目4项，院级项目3项。主持和参与的横向课题到款27.6万元。5本教材。组织并承担多个国家培训班、省培训班的中等职业教师培训工作，

在数控机床加工一体化课程中，冯娟先生必须在机床上尝试每次分配给学生的学习任务，以确保在告诉学生之前没有问题。一起上课的培训中心老师说:如果我们学校的老师像你一样备课，我们的培训质量一定很高。冯娟先生的教学能力和工程实践水平得到了同行的高度认可。

冯娟教授专业介绍学生

2012年8月，冯娟被西安阎良国家航空高新技术产业基地聘为数控专家指导委员会专家，2013年被聘为陕西省数控自动化分会主任。目前是全国机械职业教育教学指导委员会数控技术专业委员会委员；陕西职业教育协会制造委员会秘书长。技术专家委员会委员、评审专家，第十届全国三维数字创新设计大赛年度总决赛。2018年全国职业院校技能竞赛零部件测绘CAD成图技术比赛专家组成员。

冯娟被授予全国机械职业院校人才培养优秀教师、职业教育教学名师称号9次。

科学管理，加强队伍建设

冯娟同志作为一名教师，热爱教育。冯娟作为一名党员，发挥先锋模范作用，用自己的思想和行动影响一些人，带动一些人。冯娟作为数控技术学科的领导者，专注于加强专业团队，积极参与研究，认真听取企业专家、技术人员、教师、毕业生的建议和意见，精心设计人才培训计划，主持2006-2015年各级人才培训计划的制定。在办学模式创新方面，积极实践校企合作，制定医院与

西安阎良国家航空高技术产业基地联办的首期就业（创业）培训班数控加工培训方案，“西控”订单班、中航零组件机械加工订单班”培训方案并实施培训任务。在教学团队的合