父母无奈地说：她自己的英语水平不如孩子，除了催促背单词和一对一，也不知道如何继续辅导。初中英语怎么补？初中英语差怎么补？很多初中生英语比较差，但是不知道怎么补习。以下是一些辅导英语的方法。
孩子英语基础差，英语考试不好，该怎么办？
如何补充初中英语的讲解:
孩子英语基础差，英语考试不好，该怎么办？？坚持英语高分=单词 做题方法的原则，每天15分钟，有针对性的训练，英语从60拉到105
就像我带的这个初二的孩子:英语基础差，不愿意背单词，每次考英语只拿60多分。而且回家后还在磨蹭蹭，写完作业快12点了，没时间好好学语法，刷刷阅读。
本来以为周末200多/小时的一对一可以弥补基础。但是大部分学期都过去了，孩子的英语提到快80了就再也没涨过。问题稍微难一点，就会回落60多。父母无奈地说：她自己的英语水平不如孩子，除了催促背单词和一对一，也不知道如何继续辅导。
后来听同事说，英语一定要懂得怎么做题。于是特别希望我能手把手好好带带孩子。我要来孩子平时的试卷，发现:
1)孩子不熟悉单词，不记得意思，导致阅读文章理解一半
2)英语阅读，不会分析题型，没有做题的方法，基本上是用本能做题，无法避免选项陷阱。
所以我让孩子们参加单词 阅读打卡
训练。一方面，在文章故事的帮助下，帮助孩子成串而不是一个接一个地死记硬背单词。另一方面，从做题的方法入手，教孩子如何用章节结构理解文章，根据题型特点准确定位原答案，避免选项陷阱。
一开始效果很慢，但随着孩子的坚持和分数上升带来的信心，越学越好。上学期末，不仅选对了所有的阅读，成绩也冲进了全班前五。
孩子们取得了如此大的进步。综上所述，英语阅读不取决于谁背诵了更多的单词，而取决于他们的思维是否正确。
比如主题题的解题方法，原则:串线摘帽
1.主题标志:mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle等。
2.串线法:抓住第一段和其他段落的第一句话，将其意思连接成一个整体。注意总结提示词和转折词，特别注意中心句。
3.第一段通常是中心主题所在但也要小心第一段陷阱！
4.主题错误选项的干扰特征是：
(1)局部信息，即选项内容小于文章内容；
(2)范围过宽，即选项内容大于文章内容。
如何弥补初中英语？
如何弥补初中英语差异？
很多初中生英语比较差，但是不知道怎么补习。以下是一些补习英语的方法。
从培养兴趣开始
从初中儿童的兴趣点出发，我们可以深入了解儿童的学习点，以及潜在的优势和学习潜力，并探索许多具有探索性意义的课题。从培养兴趣出发，在教学模式下积极培养儿童的英语发展和思维能力，使儿童对英语感兴趣。
背单词，学习语法
学习语法的最好方法是先做一本章节练习册。一般来说，语法书与练习册中的章节相似。从名词、代词和冠词开始，背后是一般的时态，然后是完形填空，
学习阅读理解。所以你先做练习册，可以做5个问题来回答，可能会犯很多错误，继续坚持。总结每个问题的知识点，记住在心里，经常阅读问题，在做问题的基础上看语法点会更彻底地理解，更容易掌握关键点。在语法书和练习册中进一步升华、加深和成为自己的知识。
养成做笔记的好习惯
说到做笔记，相信很多初中生都不想做。一是觉得自己的字迹不够好，二是觉得做笔记的知识不够系统。我想说的是，这是一个错误的观点。不要害怕你的字迹不够好，拿不出来。做笔记是给自己看的，是查漏补缺英语知识的好方法，只要能理解。不要觉得做笔记的知识不够系统，没有条理，经常翻看，加深印象，这样知识才能更牢记。所以，初中生在学英语的时候，一定要养成做笔记的好习惯。
如何弥补初中英语成绩？
初中英语、词汇、短语、句型、语法项目、交际语言等都不多，所以相对容易补充。建议尝试以下几个方面——
首先，要有学好英语的信心。自信是做任何事情的强大心理基础。有自信，才会去想法设法学习，才会不断尝试努力。
其次，要养成良好的学习习惯。比如上课专注听讲，积极思考，积极回答问题，做笔记，课后及时复习，按时完成作业。
三是坚持朗读、阅读、熟读或背诵课文。熟练阅读课文可以记住更多的高频词汇，熟悉更多的词汇用法和搭配，提高语言感知能力，对听力、阅读、完形填空等问题非常有帮助。
四是及时总结所学词汇、短语、句型等，发现联系，便于记忆。
第五，适当集中，突破语法项目。并进行专项语法训练，巩固对语法知识的记忆，加深理解。
第六，掌握各种问题的做法和技巧，练习解决问题。
第七，学会合作学习，提高学习效率。
第八，善于思考，发现问题，积极探索答案，咨询他人，做有目的、主动、有计划的学习者。
当然，单词是一定要背的，对于语法，你可以完全交给老师，会有语法课的，到时认真听，勤做笔记，再拿出来背
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