大连理工大学毕业证样板(模板)

大连理工大学位于辽宁大连。大连理工大学简介由Beneficial.com收集、整理和出版。如果想查看往届大学模板毕业证，请点击大学毕业证，希望对你有帮助。

大连理工大学是新中国成立前夕中国共产党创办的第一所面向新中国工业体系建设的新型正规大学。

大连理工大学是教育部直属全国重点大学，“211工程”和“985工程”国家重点建设大学，世界一流的A类建设大学。学校以培养精英人才、推动科技进步、传承优秀文化、引领社会潮流为宗旨，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于承担社会责任，报效国家、造福人类，秉承以“海纳百川、自强不息、忠德好学”为基本特征的大工程精神。

大连理工大学创建于1949年4月，当时是大连大学工学院；1950年7月，大连大学建制撤销，大连大学工学院改为大连工学院。1960年10月，确定为教育部直属全国重点大学；研究生院成立于1986年4月；1988年3月，更名为大连理工大学；1996年，“211工程”启动，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学。2001年，“985工程”启动，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学。2003年被中央定为中层管理干部学校。2012年12月，教育部正式批准大连理工大学按照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区，与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月，经国务院批准，入选世界一流大学A类建设大学名单。

学校现有教职工4444人，其中专任教师2889人。现有中国科学院、中国工程院院士13人，中国科学院外籍院士1人，瑞典皇家工程院院士1人，兼职教师38人，国务院学位委员会委员10人，长江学者奖励计划特聘教授学者41人，教授4人，青年学者30人，国家杰出青年基金获得者46人。国家“万人计划”人选36人(其中科技创新领军人才21人，哲学社会科学领军人才2人，名师5人，青年拔尖人才8人)，“973计划”首席科学家10人，“973计划”青年科学家首席科学家2人，国家百千万人才工程人选21人，科技部创新人才推进计划青年领军人才18人。教育部跨世纪优秀人才基金获得者17人，“全国教学名师奖”获得者4人，辽宁省普通高等学校本科教学名师68人，“星辽人才计划”教学名师3人；博士生导师1048人，硕士生导师2444人。专任教师中，988人被聘为高级专业技术职务，1555人被聘为副高级专业技术职务，77人被聘为初级专业技术职务。学校现有学生44829人，其中本科生25396人，研究生19433人，其中博士研究生4659人(全日制学历学位博士研究生4430人，全日制专业学位博士研究生155人，非全日制专业学位博士研究生74人)，硕士研究生14774人(全日制学历学位硕士研究生6554人，全日制专业学位硕士研究生5640人，非全日制专业学位硕士研究生22人)。

学校坚持以德育人，本科教育与研究生教育并重，形成了以理工科为主，理、工、经、管、文、法、哲、艺协调发展的多学科教育体系，学校设有研究生院，主校区21个独立学院，开发区校区3个独立学院，盘锦校区3个独立学院，3个专科学院(创新、国际、远程)，1个独立学院(城市学院)。一级学科博士点29个，二级学科136个，一级学科硕士点42个，二级学科硕士点222个，博士后科研流动站26个，mba。包括emba)、公共管理(mpa)、建筑、金融、应用统计、艺术、翻译、工程管理、新闻传播学、城市规划、国际汉语教育、体育、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源与动力、民用水利、生物与医学等。以及电子信息、机械、材料和化学工程。学校现有本科专业91个，招生本科专业81个，其中国家级专业23个，“双百万计划”国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点26个，国家工程教育认证(评估)专业25个，4个专业入选教育部“强基计划”。拥有四个国家级教育教学基地(国家工程化学教学基地、国家大学生文化素质教育基地、国家集成电路人才培养基地、国家基础科学研究与教学人才培养基地)。8个国家级实验教学示范中心(基础化学实验教学中心、工程训练中心、电工电子实验教学中心、基础物理实验教学中心、土木水利实验教学中心、文科综合实验教学中心、化工综合实验教学中心、机械工程实验教学中心)、3个国家级虚拟仿真实验教学中心(化学虚拟仿真实验教学中心、电工电子虚拟仿真实验教学中心、车辆工程虚拟仿真实验教学中心)和7个国家级教学团队、 分别是国家拔尖学生培养计划2.0入选高校、教育部“三个全面教育”综合改革首批十所试点高校、国家实施工程教育改革十所试点学校。 全国大学生创新实验计划首批试点学校之一，首批全国高校实践教育创新创业基地，首批全国高校创新创业典型经验，首批全国深化创新创业教育改革示范高校，首批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校，首批教育部公共外语教学改革。

我校工科、化学学科入选国家世界一流学科建设名单，20个一级学科入选辽宁省一流学科建设项目。优势学科资源丰富，研究实力雄厚。在世界一流大学建设中，学校重点建设化学与化工、建筑工程、装备制造、力学、信息科学、管理工程、数学等7个学科群，涵盖17个一流学科。一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科6个。目前有9个学科领域位居世界前1%，工程、化学、材料科学、计算机科学等4个学科领域位居世界前1/1000。八个学科领域进入qs世界500强学科；在软科学、usnews等学科排名中，船舶与海洋工程国际排名第二，化学工程、机械工程、土木工程排名第一

学校拥有一批高水平的科研平台，包括一个国家“2011协同创新中心”(辽宁重大装备制造协同创新中心)，三个国家重点实验室(海岸与海洋工程国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室)，一个国家工程研究中心(船舶制造国家工程研究中心)。6个国家地方联合工程研究中心(工程实验室)(电子政务仿真模拟国家地方联合工程研究中心、工业装备节能控制技术国家地方联合工程实验室、先进装备设计与cae软件开发国家地方联合工程研究中心、桥梁与隧道技术国家地方联合工程实验室、制造管理信息技术国家地方联合工程实验室、热能技术综合利用国家地方联合工程研究中心)、4个国家国际科技合作基地、 国家大学科技园(大连理工大学)1个，国家技术转移中心(大连理工大学国家技术转移中心)1个，国家技术中心(大连理工大学国家振动与强度测试中心)1个，国家知识产权战略实施研究基地1个，国家知识产权(辽宁)培训基地1个； 教育部与其他省共建协同创新中心1个(辽宁绿色化学化工大省共建协同创新中心)，教育部重点实验室6个(精密与特种加工重点实验室、工业生态与环境工程重点实验室、海洋能源利用与节能重点实验室、三束材料改性重点实验室、工业装备智能控制与优化重点实验室、 精密/特种加工与微制造技术重点实验室)、教育部工程研究中心3个(模压建筑材料工程研究中心、工业装备监控部工程研究中心、先进高分子与复合材料部工程研究中心)、辽宁省重点实验室31个、辽宁省专业技术创新中心12个、辽宁省工程研究中心(工程实验室)14个、 教育部国际合作联合实验室1个，首批国家知识产权示范高校1个，全国首批高校科技成果转化和技术转移基地1个，辽宁省高校5所。 国家创新研究群体8个，科技部创新人才推进计划重点领域创新团队4个，教育部创新团队10个。2001年以来，学校获得国家科技成果奖58项，其中第一单位获奖30项，其中国家技术发明一等奖2项，国家科技进步奖(创新团队)1项；省部级科技成果奖696项。2012年以来，作为第一完成单位获得中国专利奖1项、银奖2项、优秀奖9项。

学校依山傍海，办学条件优越。形成了一校两地(大连、盘锦)、三区(大连陵水主校区、开发区校区、盘锦校区)的办学格局，总占地面积357.13万平方米，建筑面积约188.25万平方米。图书馆藏书366万余册(件)，订购了95个平台的267个数据库，其中中外文电子图书约175万册，电子期刊4.8万余种。学校现有运动场地面积19.6万平方米。学校拥有一流的智慧校园环境，三个校区有线无线网络全覆盖。校园卡通过刷卡、扫码、人脸识别等方式实现身份认证、支付和消费，并集成到大连市公共交通的应用功能中。大公E站自助服务区为教师提供信息自助服务

在“以我为本、开放办学”的国际化战略指引下，学校积极参与“一带一路”教育的推广和人类共享未来共同体的建设，与39个国家和地区的267所海外著名大学和23所科研机构建立了长期稳定的校际合作关系。学校目前拥有3个中外合作办学机构(合作高校为日本立命馆大学、英国莱斯特大学、白俄罗斯国立大学)和1个中外合作办学项目(合作高校为美国加州大学欧文分校)。学校有150多个海外交流项目，包括公派、联合培养、交流学习、短期互访等。近年来，每年都有2000多名学生被派往国外进行短期交流；每年聘请海外专家学者700余人，批准国家对外文教专家项目近20个。每年平均有1700多名教师出国进行长期和短期学习、参与和访问。自2020年以来，已有1242名国际学生。

面向未来，学校将传承“大工红色基因”，弘扬“大工精神”，以立德树人为根本，以建设特色鲜明的世界一流大学为目标，践行“四个服务”的历史使命，深化综合改革，强化内涵特色，努力推动学校发展实现新的历史跨越。

大学毕业生对大连理工大学的评价：

这个学校很好，文化底蕴深厚，环境优美。特别是开发区校区面积很大，非常适合学习。去年，我去看了看。到处都是花草树木，仿佛学校就在一个花园里。真羡慕这里的孩子能在这么好的学校读书！

八

九

同学

2020-07-25

综合得分4.7

2020年毕业，学校环境很好。这几年校长越来越重视提高生活质量，校园活动非常丰富。学风淳朴的同学比较踏实，大连的景点比较多。他们在学校的四年非常快乐。

0

0

136****5589

同学

2020-04-18

综合得分4.2

环境好，学习资源丰富。人均资源丰富，小班教学，可以更好的和老师讨论学习。

18

31

135****3250

在校学生

2020-02-24

综合得分4.3

注意提高学生的课余生活质量，特别是食堂的伙食质量和住宿条件。师资力量雄厚，教学水平过硬，学习氛围浓厚。

15

93

158****4700

同学

2020-02-08

综合得分4.3

教师们致力于他们的工作和学术成就。生活环境方面，有空调，有校车，交通也方便。

21

47

177****1423

在校学生

2020-02-04

综合得分4.3

大学是一个人自我发展的最佳阶段，因为你有充足的时间和自由去选择。同时也是人生中最后一个可以按照自己的意愿充分利用的阶段。大学四年要做好这四件事：学一门专业，加入一个组织，从事一项运动，培养一项爱好。

五

六十八

182****3963

同学

2020-02-02

综合得分4.3

环境上，百年名校文化氛围浓厚，校园规划良好，设施基本齐全。从实力上来说，有一定数量的老师，他们的强势专业很明显。两大工科院校和信息软件学院就业率极高，和工科相对好就业有关。

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96