用什么寄，高一没学高二怎么补？

所以，你首先要有信心。高一的时候，你只是没有努力学习，不是没有学习。你只剩下一些作业了。只要你下定决心，你就能弥补。高考基础知识占70%-80%，高一学习不好，高二难。作为一名中学生，读书，首先要读好课本，然后进行广泛的课外阅读。

高一没学高二怎么补，高一没学好高二怎么办？

需要更加努力的学习来弥补高一。

学习知识有一定的连贯性，前面学不好，后面学起来很难。因此，当你在高中一年级不努力学习时，高中二年级必须努力学习。此时，你不仅要学习新知识，还要复习旧知识。学习难度增加，学习内容增加，你会感到非常困难。但是，为了考学，一定要咬紧牙关，全力以赴。

奋斗何成功

如果你放弃了，你就不能上好大学。你在学校阶段与他人有差距。将来，差距会逐渐增加，影响你的生活。

如果你不能放弃，你必须努力工作，付出别人两倍的时间和精力来弥补。

人要承受前进的步伐

直追任何时候都不晚！

虽然高一学习不好，但只要高二下定决心努力学习，还是能赶上的。

首先，你现在意识到这个问题还不算晚。你可以先和老师一起学好高一的内容，然后用暑假补上高一落后的作业。

第二，无论是一年级还是二年级，与三年级相比，时间相对丰富，你也可以在二年级学习新知识，花时间弥补一年级薄弱的科目。

第三，高三还有机会弥补。高一、高二两年学完高中的所有内容，高三一年复习。第一轮是回归教材，复习高中书本的基础知识。在这个阶段，你可以进一步了解高一落后的一些知识点，加强巩固。

所以，你首先要有信心。高一的时候，你只是没有努力学习，不是没有学习。你只剩下一些作业了。只要你下定决心，你就能弥补。第二，要有明确的目标和详细的计划，每天考虑自己的远期目标和近期目标，按照计划一步一步落实。第三，努力，努力，努力！利用所有零碎的时间，谈论方法和效率。

功夫不负有心人！相信你！加油?

加油呗!

很高兴回答你的问题

高一学习不好，高二怎么办？

其实高一还是比较基础的，高二比高一难。这些都可以用时间来弥补。最重要的是高三，统一复习统考，抓住关键。

高一在高中很重要，知识占40%-50%。高考基础知识占70%-80%，高一学习不好，高二难。如果孩子们有决心学习，他们应该付出更多的努力和汗水。最重要的是掌握基础。高质量、系统的在线课程可以事半功倍。他们应该自律自信。我相信孩子们一定有一个美好的未来！

1.问问自己，为什么高一不努力学习浪费了一年？这三年每年都很重要，高一是打基础的一年。必须总结教训，开始努力！

2.高二以后，你要抓紧时间看哪个科目是弱点，一定要抓紧时间弥补。每天比别人多学时间，多学知识。赶上别人的进步是有可能的。每个人都很努力，面对高考这座独木桥，竞争非常激烈，每个人都在奋斗。

3.有时间多和老师沟通，多和班主任沟通。找出自己的问题。然后可以和学习好的同学交流，和老师交流，找到合适的学习方法，事半功倍。

一切从现在开始都不晚。害怕怀疑自己，怀疑现在的努力。但做好事，不要问未来。美好的生活来自奋斗。加油加油。

说实话，我高一成绩也不会，数学从来不及格。最后重读一年，还不错。坚持改变命运。

任何时候努力都不晚，关键在于坚持！

学校最重要的任务是让学生学习如何学习和思考，让学生高效学习，在有限的时间内学习尽可能多的知识。高中是一个非常重要的奠定基础的时期。学生应该如何做好学习，为未来的成功奠定良好的基础？

一、立志是学习动力的源泉\\r

立志、工作、成功是人类活动的三大要素，微生物学家、化学家巴斯德说。决心是成功的大门，工作是入室的旅程。在旅程的尽头，有一个成功的等待来庆祝你的努力。”

作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。雄心勃勃，有争取上游、争取成才的强大动力，努力学习，争取优异成绩。

二、跨越从初中到高中的学习台阶\\r

在初中和高中之间，它在知识上。初中学习的知识是高中学习的知识基础。但与初中相比，高中各学科的知识广度和内容深度都有了明显的提高。因此，有必要了解高中和初中在学习内容和方法上的差异，做好思想准备，积极创造条件，尽快适应各学科的学习。

与初中学习相比，高中学习跨越了知识和能力两个层次。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中学习对学生提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、综合分析能力、自学能力等。

从初中到高中，学习要达到更高的水平。为了顺利跨越这一步，我们应该有足够的思想准备，学习不同于初中的新的高中课程。

三、找一套适合自己的学习方法\\r

学习方法多种多样，每个学生都要根据自己的特点，逐步探索出一套适合自己的好学习方法。以下是一些普遍适合高中的学习方法，供学生参考。\\r

1.努力全面发展，培养个性特长\\r

中学生要全面发展德、智、体、美。就学科学习而言，也要全面发展。汉语和英语作为语言的基本工具，数学作为计算的基本工具，必须首先学习；物理、化学、生物、计算机，作为现代
我们还应该努力学习科学技术的基础；政治课们建立正确的政治方向、科学的世界观、人生观、历史观
、对于文化修养和思想境界的提高，地理知识、音乐、艺术等艺术科目，培养高雅艺术欣赏鉴别能力的发展是必不可少的。\\r

作为一名中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。\\r

作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是要培养自己的兴趣，努力把这门X科学好。第二个含义是拥有计算机技术、书法、绘画、音乐等你特别喜欢的领域或技能
等等，努力达到更高的水平。摆脱千人一面的传统轨道，发展个性、创新精神和潜在人才。如果你有什么特长，你会在那个活动和相关的比赛或考试中展示你的才华。

2.学会读书\\r

成功的知识分子都有着迷阅读的特点。读书破万卷，写作如神。作为一名中学生，读书时，首先要读好课本，然后进行广泛的课外阅读。\\r

(1)正确使用课本\\r

教材是教与学的基础。要学好各学科，必须重视并学会阅读课本。有些学生不知道如何使用教科书，通常只是在课后从书中找到解决问题的公式，做练习，认为这是读教科书。高中绝对不可行。在不同的学习环节，阅读教科书，但有不同的要求。

上课前，最好预习课本上要教的内容。这一次，只要你知道该说什么，写下你不明白的东西，在课堂上仔细听。预习就是让听课心中有数，提高听课效率。

课后的第一件事不是练习，而是阅读课文。课后复习是一个消化阶段，是一个深入理解和分析的积极思维过程。我们必须及时、仔细、逐字逐句地阅读教科书，并在此基础上积极消化大脑。

最后，学学习了每一章之后，我们还应该阅读整个章节的文本，总结整个章节，将整个章节的内容整理成有目的的系统内容，并系统地掌握它。这是一种知识归纳。\\r

(2)课外阅读广泛\\r

除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。除了对科普报刊上的文章特别感兴趣的可以精读外，一般只需要泛读即可。在泛读中，你可能会遇到一些你不能理解或不能理解的问题。这并不重要。从阅读中知道有这样一件事也是有益的。这种阅读的主要意义是扩大你的知识，激活你的思维。

3.认真做实验\\r

实验是物理、化学、生物学等学科的基础和最重要的研究方法。实验可以帮助我们理解和巩固物理、化学、生物学等学科的相关知识。因此，必须学习实验。我们如何在高中进行科学实验？

(1)认真学习历史上著名的实验。学习这些历史
上着名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。

(2)正确观察演示实验。课堂演示实验是教师操作的实验，引导我们从实验中正确观察、分析和总结规律。在这个时候，虽然我们没有机会去做，但在实验过程中，我们可以充分地看和听，也可以充分地思考。观察演示实验。首先，我们应该仔细听老师解释为什么要做这个实验以及如何安排实验，明确实验的目的，知道考虑什么因素，消除什么干扰，使用什么仪器，它们的角色等等。在演示过程中，我们应该看到每一步的目的、操作过程、现象变化过程、如何成功、如何导致失败等。简而言之，在观察演示实验时，我们应该仔细观察和思考，注意观察和思考实验的目的、原理、设备、实验操作步骤和变化过程，而不仅仅是看实验结果，更不用说只感到好看和有趣了。

(3)认真做实验。教学中安排的学生实验，是极为宝贵的学习机会。百闻不如一见，更不如一做，要真正掌握实验技能，必须通过自己的实践。如何做好实验？要做到六要六不要：

一是预习，明确实验目的、原则、步骤，做到胸有全局。不要心里无数，在实验中匆忙，实验结果不知所措。\\r

二是了解仪器的性能和使用注意事项，爱护仪器。不要随意玩，随意乱用。\\r

第三，通过现象仔细观察实验现象和变化过程的细节，看本质。不要粗心看热闹。\\r

第四，要规范操作，培养良好的实验素养，这是实验成功的准确保证。不要随意操作，甚至损坏仪器。\\r

第五，既要动手又要动脑，不仅要在操作上下功夫，还要积极动脑深入思考为什么要这样做，不要光做不思考。\\r

六是认真处理实验数据，分析实验结果，找出误差原因，填写实验报告。不要潦草马虎，为了得到满意结果而拼凑数据。\\r

4.养成良好的练习习惯和规范\\r

练习是高中学习的重要环节，一直受到学生的重视。它在彻底理解和巩固所学知识、培养应用知识解决实际问题的能力方面发挥着重要作用。做好练习，一定要有好习惯。如果只追问题的答案和数量，落入问题的海洋，必然收效甚微。

正确完成练习的前提是理解和掌握基础知识。基本概念和规律是解决问题的基础。不能解决问题或解决问题的错误，往往是因为基本概念和规则没有很好地理解。\\r

正确的练习方法和好习惯是什么？\\r

首先要认真审阅题目。例如，在解决物理问题时，首先要仔细分析研究对象和物理过程。仔细阅读题目中的每一句话、每一个概念、每一个数字、每一个单位，让自己知道题目的意思。然后确定研究对象是哪个对象或系统，这些对象经历了什么过程，以确定解决问题的目标和依据。

画草图是帮助我们分析问题，使问题形象化、具体化的一种方式。\\r

列出已知条件和未知量

出。练习题中的已知条件，有的是直接给出为已知数，有的不是直接给出，而是间接给出，隐含在一些给出的数值或信息中，要通过分析，根据一些相互关系，