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⒈做作业前有一个思考的过程很重要。也就是说，不要一开始就写服务业，而是先复习当天的内容。学习日记的形式可以采用，即把手
列出当天学到的所有知识点，然后逐一回忆，我已经掌握了哪些，哪些还没有。⒉仔细审题，千万不要把题目看错。很多学生经常因为看错题而参加考试
在试验中丢分，所以一定要原本地、稳定地把问题弄清楚，这是一个关键的上步。⒊分解成各个部分，找到解决问题的方法。要分解各种因素、各个方面、各种已
知、未知、潜在的已知条件等，只有这样，才能化繁为简，化大为小，逐步解决问题。如果你不耐烦地解剖这个话题，你会因为无法开始而不知所措
展。做作业一定要养成独立思考的习惯，从不同的方法和角度入手，从典型的问题中探索多种解决问题的方法，从中得到联想和启发。同时，也要多树立理
科学解题思想如数学、方程、函数、数形结合、整体、分类等常用方法；
⒋正确解决问题，争取一次做对。解决问题时，写作要规范，格式要清晰。让自己和老师一目了然，重要的知识点要写出来，这样才能保证解题过程的准确性。
⒌注意检查，整理错题。(2)完成老师布置的作业后，作业的木桶原理应该有计划，有选择地做作业，在很多地方
在练习中找到适合自己的题，提高自己的水平。问题不多，但精确，目的是提高学习水平。我已经掌握了很好的方面，尽量减少做作业的时间，
留出时间克服薄弱环节。从应试的角度来看，考试成功的标准在于总分。如果一个科目有145分的水平，怎么做作业最多150分，涨5分；而某个科目
科目只有100分，坚持努力，有针对性的作业会达到120、130分，上升20到30分。这就是木桶原理。(三)作业注意事项
1.尽量不要依赖书，把作业当成考试，认真独立完成。不要抄袭别人的作业。如果遇到不能做的事情，先放在一边，做别的事情
题目。其他问题完成后再研究，翻书，研究例题，想想彼此之间的联系，一会儿就会有灵感。学会合理分配时间、精力，
尽量兼顾；多花点时间在自己薄弱的学科上。若某科作业过多，分为两部分，中间插做其它题目，起到调节作用。
2、注意不要拖太长时间，力求高效率，绝不拖拉。不要做太难的偏题，怪题。在考试中，考点往往是基础知识的拓展
和延伸，分数比例很大。而且只有一小部分是高难度的综合应用题，所以平时要注意基础知识的掌握和灵活运用。对于难题，多问为什么，
如果改变条件，增加条件，结论和条件交换，原结论是否仍然成立？4.注意作业中的错误。作业是用来检验自己学习掌握程度的有效途径。
因此，从做错题目中可以反映出哪些知识掌握不够好。要认真学习这些知识点，及时查漏补缺。另外，对于自己的作业，试卷出现了
错误，最好准备一个错误的问题集，以便将来在复习中使用，以免出现第二个类似的错误。

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