丢了原件怎么办？如何补高中外语？

但大部分都是这种情况，就是偏科的学生，下定决心，努力学习，补上弱科的科目，达到不赚分不拉分的状态。虽然大多数人已经几十年没有上学了，但他们仍然必须学习英语才能与国际交流。大多数人终于随波逐流，消失在人群中。

如何补高中外语和高中偏科生？高考怎么上岸？

中国学生千千万，偏科至少占一半。

什么是偏科？什么，如果你问我这个问题，你的学习有点令人担忧。偏科，顾名思义，就是在学习科目中，几科特别好，几科特别差。各科发展均衡，要么天赋聪明，名利前茅，要么平庸默默无闻。然而，这两种情况都占少数。大多数学生在某个学科强弱。这是偏科。

偏科很讨厌和恶心，自己难受，家长担心，老师叹息。偏科对学习成绩好的学生影响较大，普通学生影响较小。在成绩上，如果不加这门课，总分可以名列前茅，但一加上这门课，总分马上跑到中等。但要说偏科的学生就不能考上好大学了？这也是不可能的。有些偏科生，学科优秀，学习巅峰极高。他们可以参加各种比赛，获得各种高考加分，从而平息不偏科学生的差距。也有一些偏科学生，其他科目都很优秀，用其他科目拉差的科目，只要差的科目不太差，其他科目都很优秀，也可以考上好大学。但大部分都是这种情况，就是偏科的学生，下定决心，努力学习，补上弱科的科目，达到不赚分不拉分的状态。这也脱离了偏科，不再是偏科生。这也是大多数偏科生的努力方向。理想是幸福的，现实是骨感的。偏科太难了，从偏科走出来更难，真想这么容易提起，还能叫偏科吗？那叫不努力。前两种优秀的偏科生毕竟是少数，大部分偏科生都是后一种情况。努力学习，补弱科，提高总分和排名。

优秀的人各有其说，但总的来说大不相同。都说偏科就是不努力，只要用心就能成功。是的，这句话有一定的道理。只要一个人下定决心，努力弥补弱科，他的弱科肯定会提高一点。但是，我不知道提高了多少。为什么？原因很简单。首先，客观环境起着主要作用。如果你处于良好的学习环境中，有良好的学习资源，那么部分科目有很多时间和金钱.在精力投入下，也可以不偏，至少不拉分。第二，如果在一般的客观环境下，只靠个人努力，那么每个人的成就都有必要说。首先，必须得承认的一点是，每个人的脑力.智力水平不同，对某些科目的敏感性也不同。不然怎么能说，有些人天赋聪明，有些人天赋愚蠢。因此，我们必须客观地看待自己的才能，即每个人对各学科知识的理解、理解和掌握都是不同的。众所周知，数学和英语是学生之间最大的两门学科。只要这两个学科有一个差异，就很难考上好大学。数学学习，毫不夸张地说，就是要有天赋。数学更倾向于理科，有的学生一听就能听，但有的学生就像听天书，完全无法理解。他们不努力怎么说？我就是听不懂。老师说了好几还是听不懂。我能做什么？他们自己也很生自己的气，责骂自己的大脑为什么这么愚蠢，为什么理解能力这么弱，别人会听，他们怎么不能。显然，这些学生在数学感知和空间想象方面能力有限，努力只能是收获点。能说他们不努力学习吗？我高中的一个同学，她在数学学习上付出了很多，上课认真听讲，虽然听不懂。我经常在课后问老师和同学，但最终我最多能理解一半。有时候，她很沮丧，说高中数学为什么这么难？初中数学不是谁优秀！高中数学确实比初中数学更难，需要天赋。初中数学好的同学很多，高中数学真的不好。没办法，数学物理这类学科，真的要点天赋，懂就是懂，不懂就是不懂，考试蒙不了。英语学习需要天赋吗？它还需要天赋，它要求学生接受新事物的能力高。英语是外来物，我们生活中不说，也不怎么用。假如你不怎么出国，那么你的英语能力大多用在特定的地方。比如，工作，在外企工作。娱乐，看美剧。学习，了解外国知识。虽然大多数人已经几十年没有上学了，但他们仍然必须学习英语才能与国际交流。只是，大家真的有必要学吗？如果把学习英语的时间拿出来用在别的学科上，比如数学物理，我们的基础数学和物理水平会不会进步一大步？归根结底，英语毕竟是一种语言工具。工具占主要学科。它有点太重要了吗？有需要的人，不用你逼他学习，他会为自己的发展主动学习。在中国经济发展尚未达到共同繁荣水平的情况下，出国留学应该只有少数人，大多数人仍然不打算出国。而且，随着中国的发展和实力，汉语的地位也在不断提高。所以，为了这些有需要的人，不必把所有的人都算进去。就像陪太子读书一样。如果你真的想学习语言，最好多注意我们的母语。也许，你会说，他们可能会去外国公司，与外国公司合作，国家也需要外交。但是，有想法需要的人会主动学习。他们有很高的学习热情和意识，因为这是他们的利益。在中国高中，大多数学生学习英语是为了分数，强迫自己学习，热情有限。很少有人真的喜欢英语。而且，喜欢英语的人，即使英语是选修课，也会因为喜欢而积极努力学习。带一些私货，因为我真的偏科，英语真的很差，无数次想为什么考英语，我不打算出国。结果，现实告诉我，即使上了大学，也要考四级。不能是语文四级吗？对不起，我真的不能，因为没有这个东西。言归正传，如果你从小就没有接触过英语，或者父母从小就不注意培养孩子接受新事物的能力，那么对于那些从小就没有接触过英语和接受过新事物的学生来说，（比如我）很难学习英语。英语差的，高中大部分都是男生。就像数学差一样，大部分都是女生。神奇不？也许这也是天赋吧。

全国大学，录取看总分，但对人才的要求似乎是某一方面。感觉有点矛盾。高考那一关，把偏科生刷下去，让他们上一所普通甚至不好的学校。人才市场在哪里？有点不合适。当然，考上好大学的学生都很优秀，但大多数大学只能朝着一个方面发展，对吧？即使在其他方面也有天赋，但人力最终是有限的。总的来说，他们很棒，但是如果看单科，看一个方面，可能会有偏科生超过他们。感觉和整体学习好的同学相比，他们学习好可能是为了学好，看不出他们是哪个科目。一方面，他们有很好的天赋，可能是全才，但毕竟是少数。不应该依靠大多数人来发展国家吗？与他们相比，部分学生真的展示了他们的天赋，我的科目有天赋，感兴趣，是高分，科目没有天赋，不能学习，是低分，只是诚实和离谱，真正展示他们的天赋和兴趣在每个人面前。

然而，由于高考，他们的天赋终结，发展受到限制。也许，你要说，有才华的人，到处都会出头。然而，当他们的学校和专业不能独立时，天赋与他们所学的无关。有多少人能改变这一点？大多数人终于随波逐流，消失在人群中。这不是一种巨大的浪费吗？在人才需求巨大的今天，这些人终究被浪费了。如果他们能在大学里学到自己喜欢的专业，我相信他们不会比普通的好学生差，甚至更好。因为，兴之所向，自己歇尽全力；学会掌握，充满轻松和舒适。真的，偏科生在高中，都很早就明白了自己的天赋，大学也会报相关专业。但是，他们不能这样做。为了上学，他们只能听从安排，运气好，在合适的专业，大展宏图，发挥才华和激情。运气不好的，分到不适合自己的专业，就普通，抿在大家身上。在当今社会，学历至上，不要说学历不重要，都是谎言。没有学历连门槛都进不去，更别说学校不重要了，大多数人都会受到学校能力的影响。

那么，这些偏科生的未来在哪里呢？现实就是随波逐流，看运气。幸运的是，在适合自己的领域，我会平踏青云。假如在无关的领域，也自当地消失在人群中。中国教育要全才，但也要注重偏才。毕竟人才需求巨大，大部分人才只在一个领域有所成就。在高考中，这些部分学生真的是一种巨大的浪费，如果有一所大学，专业部分学生，看大专成绩，专业和大专对应。为什么中国有全科录取？是漏洞吧？也是浪费，不公平吗？我不知道。希望几十年后，这些偏科生的价值能够得到发挥。千里马常有，伯乐不常有道理，在这里，多少也适用。

高中英语怎么补，高中英语成绩怎么补？

当你背诵单词并完成阅读时，你的成绩肯定会飙升。到那时，你就不会再问高中英语成绩差怎么办？归根结底，还是要下大功夫。

英语成绩差怎么办？

英语单词

想学好英语，一定要背单词，逃不掉。很多朋友比较懒，可能每天只背几个字就停下来，或者干脆啃老本，懒得背。

这样做的结果，只能让你在差生的道路上一去不复返，得不到什么便宜。所以一定要背单词，只有背单词，成绩才会慢慢好转。

英语阅读

假如你的英语基础不是很好，那么在做阅读题的时候，可能会遇到很多生词，还有很多不是

懂的语法。不要一个接一个地检查，因为这是浪费时间。你可以根据上下文猜出这个词的意思，然后在阅读后检查，这样效果会更好。

建议高中英语成绩差

1.提高英语成绩最简单的方法是背诵单词、短语和作文。

2.背诵也要找到适合自己的方法：如联想记忆法、词根词缀法等，

3.测试并积累一些速成答题技巧，阅读题联系上下文找关键句子、短首尾句等。

4.如果有时间，平时可以看一些英语故事、电影、漫画书之类的，提高学习英语的兴趣。

如何弥补失去四年的高中英语？

高中英语？建议你不要补高中英语。只要你不应付高考或教高中生，重学英语是个不错的选择。英语学习主要有两个方面，一个是单词，另一个是语法。当单词数量达到3000时，你可以处理日常交流，语法不需要很深。如果你知道五个句型，你可以分为单词类型，类似于一些从句、语态和时态。建议你花一个月的时间学习语法。至于单词，这取决于你的速度。一般3000字用2个月(学语法的一个月也算)，但至少要结合单词语法。首先要弄清楚你有什么问题。
是听力？还是语法？还是单词记不住？
以下是我个人的经历
一般分为这三个问题

1.如果方面，建议高考前半年每两天进行一次听力测试。一开始可能会觉得很难。中间有一段听力反感期(当时不直接上听力课)，但是活下来就好多了。~可以说越来越简单。建议选择语速快的加强版作为听力材料。因为我们班使用了这样一套材料，所以在高考中，每个人都说听力问题很慢，所以很容易理解（一些通常成绩好的学生听力满分，大多数只是错了1~2个）

2.如果你有语法，买一本语法书（你可以问你的老师），先看句子结构，然后按照语法书的顺序看。做好以后的问题没问题！

3.单词的话还是老老实实地去记，方法嘛我使用的是每天记20~30个，3天后再回来复习，可以帮你牢牢记住！

3.如果你说单词，你应该诚实地记住它们。我用的方法是每天记20~30个，3天后再回来复习，可以帮你牢牢记住！

ps，杂志建议看《高考金刊》通常会直接整理出一些高考写作中常用的句型，超级有帮助！

希望我说的能帮到你！1.愿意放弃娱乐时间
了解自己的水平，选择合适的材料.比如新概念好.
记住单词不能太死记硬背，最好在小说或阅读文章中记住单词.用金山词霸.背单词要多看例句，多读几遍，发音要准确.
例如，如果你每天记住100个单词，明天就读一本容易理解的小说，你会遇到你昨天刚记住的单词，这样你就可以很容易地记住它们.

英语还需要背诵大量的短文，选择中英对比，理解课文\\在分析句子结构的基础上基础上进行的。最重要的是用笔写MP3大声读.每天学一课，
背熟后反复听，锻炼听力.
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