如何拥有高中补网课？

当然，并不是所有的高中生都能很好地利用网络补课的神器，但它们比小学生好得多。这取决于个人。我在补习班教了两个高中生，暑假也上了十天课。我在补习班教了两个高中生，暑假也上了十天课。对于高中生来说，尤其是自律性高的学生，我认为网课比补习班有明显的优势。

高中补网课，高中寒假禁补！学会思考网校寒假直播课

今日，原学而思网校寒假直播课全面停课。

昨晚，报名参加学而思网校寒假直播课的学生和家长陆续收到班主任的通知，寒假直播课全部取消，改为录播课。

学而思网校寒假直播课突然停课，显然与上周北京市西城区双减工作班办公室发布的《关于学而思培训学校非法开设寒假培训班的通知》有关。

通知称，北京市西城区双减工作班接到市民举报，发现学习思维培训学校以定制班的形式为部分高中生组织学科培训，严重违反有关规定和双减政策要求。西城区教委通报批评学而思培训学校，并责令其停止所有培训行为，限期整改。

按照双减政策，校外培训机构不得在国家法定节假日、休息日、寒暑假期间组织义务教育学科培训。为此，学而思已宣布停止内地义务教育学科校外培训服务，只保留高中学科校外培训业务。

但在双减政策中，早就有了高中参考执行的要求。今年1月10日，教育部发布的《普通高中办学质量评价指南》更加明确，严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课。由此可见，高中阶段将与义务教育阶段一视同仁。

事实上，去年国庆期间，北京市教委发布通知，指出十一假期，北京市检查组对全市校外培训进行了全面检查，发现北京市西城区学院培训学校存在节假日组织学科培训的问题。

当时只有个别教师为高中生提供校外辅导，并没有将高中学科的校外辅导等同于义务教育的规定。因此，学大教育一度受到邀请和白名单的负面影响。

目前，那些有高中学科课外培训幻想的培训机构确实应该死掉这颗心，并提前制定计划。

高中生补网课好吗？

本人是数学老师，就从数学的角度谈一下吧。效果取决于两个因素:一是讲师怎么样，二是学生自身的基础和自制力。

1.先说老师的选择。网课老师种类繁多，有的注重秒杀，有的注重基础，水平参差不齐。但是网课一般都是经济实惠的，可以试一会儿，觉得有收获就继续。但是对于基础一般的学生来说，最好少浪费时间在秒杀上。基础是第一位的，真正的秒杀是基础的和灵活运用！

2.说学生自己的因素，如果基础差，在线课程可能不太合适，因为在线课程是一大锅米饭，假设教学对象基础中等，如果你不能达到中等基础，肯定会有很多地方不理解，在线教学是单向的，不容易提问。二是自制力。如果自制力差，上网课可能会成为玩手机的借口。对于基础好的学生，可以尝试在线课程，学习很多优势，尤其是在线课程老师发布的免费视频，往往是他们认为非常辉煌的一点。

综上所述，网上还是有很多大咖老师的，但是要找到适合自己的，也要根据自己的情况。如果基础差，就老老实实拿出课本，好好看看例子，课后做题。

随着暑假的临近，各种网络课程自然成为家长们的热门话题。今天，作为一名大二学生的家长，我想谈谈我们的经历。看完之后，家长们自然清楚地知道他们是否会留在网络课程中。

孩子进入高中后，他们的学习在父母眼里尤为重要。我也不例外。去年，我的孩子要上大二了。作为父母，看着其他父母讨论暑期辅导计划，我暗暗下定决心，千万不要让孩子赔钱！因此，我开始搜索各种实体补习班和网络补习班。最后，我和孩子商量选择网课。我们一致认为，在线课程辅导更方便，免费的时间，可以回放；情感也可以照顾孩子的家庭感情；直播，也可以一对一地解决学习中的问题。大致想想，网课确实有这些功能。我们也抱着这种心态，认真学习了近一个月的在线课程，孩子的第一次考试，成绩也很稳定。我们心里感到很欣慰，孩子的学习没有被耽误，我们的投入也没有白费！

转眼间，今年的暑假又来了，孩子们即将升入高中三年级。我们都知道高中三年级意味着什么，意味着孩子的临界线，生活的转折点，所以学习是首要任务。因此，我提前提上了孩子暑假补习的日程。鉴于去年的经验，我上个月开始查询各种在线课程，并在微信群中关注在线课程群。最后，带着满满的憧憬和希望，我给孩子报了四门课，万事俱备，只欠东风。当然，东风是指孩子的归来。

昨天，孩子终于回来了。我拿出手机向他展示了在线课程，并给了他一个大致的介绍。我想等孩子点点头。出乎意料的是，孩子皱着眉头叹了口气，说，你为什么不和我讨论呢？

我说：商量什么？不是去年报了吗？效果不好吗？”

儿子说:其实我没告诉你，去年的网课一点用都没有。网课上讲的知识是普通知识，自学也能掌握。网络课程是面向不同学生的课程，所以知识属于表面的大众知识。升高前预习是可以的。但对高三能力的提升影响不大。”

听了儿子的话，我问他:你觉得网课没用，那我们暑假要玩吗？说到这里，儿子从书包里拿出一张卡片，仔细阅读后，我的心平静下来，知道下一步该怎么办。

这是一个日常计划，孩子清楚地记录了哪一天他应该弥补什么弱点。孩子们可以说是有针对性的。而网课则是眉毛胡子一把抓，属于基础复习。鉴于此，我今天果断地退出了所有的课。儿子也开始了自己的计划。

通过这件事，我们知道该怎么办吗？为了防止任何误解，我最后清楚地告诉你：如果我们想提前预览新学期的知识，那么我们可以选择在线课程；然而，如果我们想提高，我们必须选择一流的课程；如果是为了弥补自己的一些弱点，那么我们必须个有针对性的计划。

最后，希望家长朋友因人而异，不要盲目使用高压政策。最后，希望孩子们能有所进步，冲向人生的制高点！

网络补课自然有其优点和明显的缺点。很多事情都是这样，不能一概而论，我们要做的就是理性选择，优化选择。

与小学生相比，初中生在有明显的优势。据说网络是一把双刃剑，没有一定的克制和意识，很容易从网络补课变成网络游戏
，学习效果会很差。高中生学习强度大，竞争激烈，没有心思在其他方面，能抵御一切诱惑。这样，高中生补课的优势就明显了。

当然，并不是所有的高中生都能很好地利用网络补课的神器，但它们比小学生好得多。这取决于个人。

我主要在补习班教初中和小学，有几个高中生。他们中的许多人在家里在网上补课。小学生更喜欢这种新颖的方式。然而，高中补习班的缺点太明显了。一是路上花的时间太多。二是学校学习时间长，任务重，补习班时间少。第三，补习班对具体学生缺乏了解，无法提供有针对性的辅导。

我在补习班教了两个高中生，暑假也上了十天课。后来暑假，一切都准备好了，说要来，结果还是没来。对于高中生来说，尤其是自律性高的学生，我认为网课比补习班有明显的优势。

网络补习班的发展越来越好。在上升的渠道中，会有越来越多优秀的课程，这是中国最强大的名师授课，这是补习班甚至学校无法比拟的。

也许很多家长还停留在过去，很难接受新事物，很容易看到各种缺点。事实上，我在补习班上看到了很多不好的地方，我相信父母也知道，我在这里就不多说了。

我只是很难理解，家长还是愿意费心送补习班，不用网上补课。试想一下，2003年非典电商迎来了发展机遇，今年可能会让网络补课更受欢迎。一些观念的转变总是需要一些机会。

总之，存在是有道理的，不能看得太好，也不能完全否定。关键是理性对待一切，取长补短，最有利于自己的学习。也许课程不是很匹配，所以你需要调整自己，而不是否和抱怨，这不会带来任何好处，只会带来坏处。

对于自制力好的高中生来说，网络补课的方式越来越成熟，可以作为补课的首选，因为他有以下优点：
网络补课有针对性，适合不同层次的学生。
网络补课有一对一和一对多两种形式。学习以上学习的学生适合选择一对一辅导。这种指导有很强的针对性。通常，学生在第一节试听课上被脉搏，在后续课程中根据学生的情况进行合理安排，并根据反馈随时进行调整。中低学习的学生适合选择一对多辅导，这种辅导通常面向所有学生，起点较低，
在练习题上选择上也是根据学生情况逐层加深，适合学生梯级式的学习进展。

在线补课对时间和地点的要求较低，可灵活选择。
对于学生来说，网络补课只需要一台电脑一台iPad，或者一部可以连接到网络的手机。对于今天的学生来说，只要拿一部手机，就可以在任何地方连接WiFi，或者打开流量学习，不受场所限制，不用担心
计划与上课时间的冲突，最重要的是不要挤公交换地铁，不要在补习班的路上来回奔波，这样也可以节省在路上做其他事情的时间。另外如果是一对多的辅导，通常上完课后会议录像的形式将视频保存下来，学生可以随时对这节课进行回看学习，所以在辅导时间上就不受限制，比较灵活。

网络补课监管更到位，能有效保证补课质量。
现实生活中的辅导班，辅导效果无法反馈，只能靠学生的口碑。至于一节课辅导的内容有多有用，我们无法知道。网络补习克服了这一缺点，网络补习有两种形式，可以进行学习反馈，一种是辅导在线对话，另一种是教师评价过程后，只评价高星老师，可以获得更多的学生，确保学生能够快速准确地找到优秀的老师，确保复习效果。

后记:无论什么样的辅导，都需要付出一定的金钱、时间和精力。相比之下，网络辅导可能更适合自制力好的学生，只要努力学习，效果会很好。

我是紫木玉，欢迎留言讨论！

无论是初中还是高中，家长都非常关心补课。可以说，目前的补课机构种类繁多，成本也不低。暑假只有两个月。老师可以休息两个月，家长会更忙。随着互联网时代的发展，在线补习已经形成了一定的气候。许多教师在暑假期间在网上开始上课。有些是免费的，有些是收费的。学习不好的家长必须希望孩子通过补习来提高成绩。学习好的家长希望孩子上一段楼梯。说白了，暑假是家长更忙的时候。对于高中生来说，如果学校要求补课，是否需要在线补课？这种补课方式有意义吗？

网络补课有好有坏。最重要的是考虑利弊，选择适合你的。
现在很多老师都在网上开设视频课程，包括小学、初中和高中。不同阶段有视频课程，如数学快题、讲解高中章节课程等。并不适合所有学生，因为每个人的学习基础不同，成绩也不同。网络补课只是一个窗口，也许里面的老师比你的老师说的好，但是网络补课也有它的缺点。没有老师监督你完成学习，实际中做题遇到问题网络老师不一定兼顾到，无论是用手机还是电脑上网络补课，时间长了会让你对手机、电脑有一种依赖性，但是我们学习还是要回归课本、通过大量习题练习所学知识，进而提高自己的学习成绩，高中生其实更应该有自主学习的能力，补课不是你暑假唯一的选择。

如果没有学习态度，其实高中补课意义不大，成绩好的学生很少补课。

如果没有学习态度，其实高中补课意义不大，成绩好的学生很少补课。

高中是我们离大学最近的阶段，高考

的结果决定你可以上什么大学，态度决定一切，为什么很多家长给孩子花钱补课却起不到作用，因为学习态度没有转变