如何模仿，如何补救高一基础差的学生？

进入高中，高中生面对更概括、更抽象、更难理解课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的学校时间和更远的旅程，要求高中生建立学习意识、高考意识、压力、挫折、忍受孤独的心理准备。

如何补救高一基础差的学生，准备新高一新生，新生必读

从三年级到一年级，学生将面临不同的学校环境，不同的学习内容，习内容。暑假已经过半了。今天，我想和大家分享一下新高中生开学前需要做的心理准备和学习准备，以及一年级的大事记，帮助新高中生提前做好开学准备，尽快适应高中生活！

一、心理准备

尽快适应新环境

高中不仅知识深度和难度加大，而且新学校、新老师、新同学会使人际环境比以前更加复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。因此，大一新生要做好充分的思想准备，尽快以自信和宽容的态度融入集体，适应新生、新校园环境和不同于初中的纪律制度。

准备吃苦

正确对待失落

升入高中，尤其是重点高中的学生，一般都是初中班里的佼佼者，有着辉煌的历史。进入新集体后，我发现新集体充满了精英，过去的优势可能不复存在，班级干部可能成为普通学生，这将使一些学生失去心理。

其实没有人会一帆风顺。学习顺利的时候，情绪高涨，热情饱满，放弃了别人的状态，但是遇到挫折的时候，意志低落，情绪低落。明确分析结果的原因，并采取相应措施。

二、学习准备

学会独立学习

与初中相比，高中学习难度、强度、能力、学习负担和压力显著增加，不能再依赖初中教师填鸭教学、监督自学、命令作业，逐步培养自己积极获取知识、巩固知识、制定学习计划的能力，养成自主学习的好习惯。

找到合适的学习方法

初中的学习方法主要是模仿和记忆，而高中主要是理解和应用，要求高中生具有更强的分析、总结、综合和实践能力，消化和吸收基本概念和原则，成为自己的东西。新生应根据自己的条件，以及高中学科知识交叉、综合性强、知识和思维接触广泛的特点，找到一套有效的学习方法。

初中和高中在偏文学科上的区别

死和活的区别

它指的是基础和思维的区别。在初中，思维和基础并重；高中更注重思维，所以语文学科的表现是知识面更广，更活。

概念化和操作性的区别

初中更注重概念化、要求性的内容，如要求学生多阅读、多积累、多观察等，但具体操作方法实际上较少；在高中，我们应该考虑这些概念的具体操作方法，更注重学生的独立思考。

初中和高中在偏理学科上的区别

知识量剧增

初中内容少，题型简单，课时充足。

初中和高中在偏理学科上的区别

知识量剧增

在初中，内容少，题型简单，课时充足。在高中，由于知识点的增加、灵活性的增加和新工时制的实施，课时减少，课程容量增加，进度加快，重点和难点内容没有更多的时间强调，各类问题也不可能详细、巩固和加强。

语言变化大

以数学为例，初中的数学主要仍是以形象、通俗的语言方式进行表达，而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图形语言等，使高一年级学生感觉思维梯度太大，离生活较远。

思维方式大不相同

在初中阶段，由于教师建立了各种问题的统一思维模式，如：解分方程分为几个步骤；因为分解先看什么，然后看什么，等等。确定了常见的思维套路，所以初中习惯了这种机械的、操作方便的定式。高中数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求，使许多新生感到不舒服，导致成绩下降。

四先四后两总结的学习方法

四先是指：①听课前预习；②作业复习后；③先分析后解题；④记忆前先理解；

两个总结是指每周利用周末清理一周所学内容，每学一个单元做一个书面总结，做到课堂清晰、课堂清晰、段落清晰。

三、高中一年级重要的事情

新生入学后要有明确的个人目标，无论是在事业上还是在生活中，都会超越那些没有目标的人。同时，我们希望新生能尽快设定目标，写下目标，时刻提醒自己，时刻激励自己，时刻为目标奋斗。

重视高一，实现高考

高中是整个高中阶段的开始，抓住高中，让自己一开始就占据领先地位，对学生高中的发展至关重要，多年的高考经验表明：高中和三年后的高考成绩，想在高考中取得好成绩，必须从高中开始！

提前开始，从容应对

刚刚经历了高中入学考试，许多学生沉浸在紧张后的放松中，但学习就像逆水行舟。如果他们不进步，他们会后退。如果他们稍微放松一下，他们可能会给高一的学习带来麻烦，抓住高一的开始，让高中的学习一帆风顺！

及时发现漏洞并弥补

高中学习相对紧张，发现漏洞不太忙，太累，因为知识之间有内部联系，漏洞不填补，会影响其他知识的学习和综合应用，积累太多，会觉得无法开始，不得不放弃，给高考造成很大损失！

表现波动，正确看待

一般来说，只要适应高中教师的教学方法，掌握高中知识的学习方法，成绩就会逐渐上升，趋于稳定。得不偿失，因为成绩暂时下降而失去心或对某一学科失去兴趣。

高一基础差的学生如何补救英语和高一新生基础差的学生？

高中毕业后，许多大一新生发现自己漫无目的，对学习没有任何目标。这是因为在高中，我们的高中老师几乎不太关心我们，主要我们的意识。如果我们自律，我们可以找到学习的方向，但我们不能探索高中的学习规则，所以有一个学习习惯对我们来说也很重要。

很多高一新生上高一的时候，第一次月考就会发现自己的成绩没有初三那么高。这是因为初三和高中的学习方式完全不同。初三老师对我们的严格要求是让我们考上高中的老师，对那些高一新生没有严格的要求。只有自律才能提高成绩。如果月考后成绩不尽如人意，用以下提高方法。

先告诉自己自律，律，然后制定一个学习计划。这个学习计划不。最重要的是，我们可以坚持下去。这个小习惯是最成功的。例如，我们可以每天在回家的路上背诵10个单词，这也可以积累很多知识。因此，有一个可以坚持的计划是非常重要的。许多高中新生在高中时会发现学校和家之间的距离很远，这很可能会让他们早起，早起意味着他们在课堂上会感到困倦。所以预防。如果我们在课堂上睡着了，我们可以在笔袋里放一个风油精，在课堂上涂抹在太阳穴周围，这也可以帮助我们提神醒脑。还有就是每天睡觉的时候尽量早睡早起，这样才能达到上课不困的效果。

如果高一新生知识基础差，可以静下心来多看书。别人玩的时候，坐下来看一会儿书，就是一点点积累。

我是高一学生。我想学好英语，但是我的基础很差。我该怎么办？

我认为如果你在高中一年级开始努力学习，你很可能会成为英语学霸
分享一个同学的经历
你可以试着读英语小说，短篇小说（你可以选择你最喜欢的名字），写下你不知道的单词，学习英语是为了提高词汇，没有大脑问题，然后有自己的英语笔记本，如果你的基础不好，试着说老师的重点，你不会写下来，课后背诵，事实证明老师真的说了很多有用的事情
听力方面可以看美剧，老朋友记得什么挺好的，个人意见
~买一本3500字，背三遍。80%的高中英语考点都是词汇量。现在高三后悔高一高二没怎么背。80%的高中英语考点都是词汇量。现在高三后悔高一高二没怎么背。