是哪里发,2020年9月,英语四级

以下是该文章的摘要:

本文作者针对学校图书馆提出了一系列改进服务的提议,指出图书馆存在的问题包括图书管理人员态度不佳、图书资源陈旧过时以及阅读环境不佳等。作者认为这些问题给学生带来了不便,建议图书馆提供图书管理人员的培训课程,更新图书资源并维护设施。此外,文章还讲述了一个农夫因为偶然得到一只死兔子而停止耕作等待更多兔子的故事,强调人们不应将偶然当作必然。最后提到了一些关于员工忠诚度、社交媒体在企业管理中的作用、教育资源缩减等问题,以及学生应如何为未来竞争做准备的建议。文章还提到了作者祖母生病的情况。

Directions:SupposeyouarewritingaproposaltoyourschoollibraryaboutOnceuponatimeafarmerwhofeltunhywiththeslowgrowthofthe

2020年9月,英语四级以及2022年6月英语四级考试真题及参考答案(更新中)

是哪里发,2020年9月,英语四级

作文1

Writing

Directions:Supposeyouarewritingaproposaltoyourschoollibraryabout

improvingit'sservices,youarewritingaboutitscurrentproblemsand

DearSirorMadam,Ihopeyouaredoinggreat!IamLiMing,oneofthe

sophomorestudentsinouruniversity.Followingmyrecentexperienceofusing

ourschoollibrary,|havedecidedtosendyousomefeedback.Inthefirst

place,thelibrarianstherearenotveryfriendlyandhelpfulastheyoften

failtotelluswheretofindthebookwewant,andmoreovergetimpatient

easily.What'smore,thebooksavailableinthelibraryaretoooldtocatch

upwiththelatestdevelopmentofrelateddisciplines.Finally,thereading

roomsarenotbrightenoughassomeofthelightshavegonedark.Allthese

havebroughtgreatinconveniencetousstudents,whichleavesmewithno

choicebuttowriteyouthisletter.

Frommyperspective,itwouldbewiseforyoutoofferallthelibrariansa

trainingcoursetofamiliarizethemwiththelayoutofthelibraryandthe

classificationsofthebooks.Ifpossible,Isincerelyhopethatyouconsider

thepossibilityofrenewingsomeofthebooksandmaintainingthefacilities

Thankyouforyourtimeandconsideration.Lookforwardtoyourfavorable

翻译(第一套)

翻译1

过去,一位农民怀疑他种的幼苗生长缓慢,就到地里把一株苗拔了一点。回家后,他对家人说:"今天真的让我累坏了!回家后,他对家人说:"今天真的让我累坏了!但我终于让幼苗长高了。"儿子去地里看,幼苗已经死了。

现在有些父母渴望让孩子成功,经常走农民的后尘,让孩子痛苦,却看不到孩子的学业进步。这样的父母应该醒悟这个问题,让孩子自然成长吗?

Onceuponatimeafarmerwhofeltunhywiththeslowgrowthofthe

seedlings,wenttothefieldandpulledthemupabitonebyoneReturninghome

hetoldhisfamily,"lamexhaustedtoday!However,Ifinallymadethoseseed

lingsgrowtallerallatonce."Hissonhurriedtothefieldonlytofindthat

theseedlingshaddiedout.

Nowadays,someparentsaresoeagerfortheirchildren'ssuccessthatthey

willrepeatthetragedyofthefarmermakingtheirkidssuffergreatlyand

meanwhileseeingnoprogressofthem.Shouldsuchparentswakeuptothis

realityandgivetheirchildrenspacefornaturalgrowth?

翻译(第二套)

从前有人养了一群羊,一天早上他准备出去放羊,发现少了一只。

翻译(第二套)

从前有人养了一群羊,一天早上他准备出去放羊,发现少了一只。他仔细一看,看见羊栏(sheepfold)

上有个窟窿。显然,狼晚上钻进羊圈,把羊带走了。邻居劝他修羊栏,他却不听。第二天,他发现狼又从洞里拿走了一只羊。他想起邻居的话,就赶快堵上窟窿,把羊栏补好。从那以后,他的羊再也没有被狼带走。

故事告诉我们,及时补救问题可以防止更大的损失。

Onceuponatime,aman,whokeptaflockofsheep,wasreadytoherdthem

whenhenoticedoneofthemwascarefully,hesawaholeinthesheepfold.

Obviously,awolfmusthavegotinandtakenthesheepaway.Hisneighbour

advisedhimtofixthesheepfold,buthewouldn'tlistenonlytofindthe

nextdaythatanotherdpsheepwascarriedawaybythewolf.Rememberinghis

neighour'eswords,hehurriedtorepairthesheepfoldbypluggingthehole.

Sincethen,nosheepwasmissinginthiswayeveragain.

Thestorytellsus:ifwesolvetheproblemintime,wecanpreventourselves

fromsufferingbiggerloss.

翻译(第三套)

从前,一个农夫在地里耕作,突然看见一个免子飞过,撞到一棵大树上死去。农夫毫不费力地吃了兔肉,心里很高兴。农夫毫不费力地吃了兔肉,心里很高兴。他想,如果总是这样,那就好了!所以,不再耕作,每天在树旁等待,等待能再次找到死在树上的免子。等啊等啊,等了一天又一天,田地也荒芜了,却再也没有等到第二个免子。因此,人们嘲笑他把偶然当作必然。

Onceuponatime,afarmer,whowasworkinginthefield,suddenlysawahare

runningpast,hittingalargetreeandkillingitself.Hewassopleasedto

eatitsmeateasilythathethought,“Whatawonderfulthingtohavethisall

thetime!”Fromthenon,hestoppedworkingandwaitedbythetreeformore

haresthatwouldcrash.Hewaitedandwaitedonedayafteranother,invain,

onlytohaveadesertedfield.Therefore,peoplelaughedathimfortakingthe

accidentalfortheinevitable.

仔细阅读第一套:

46.B)Theyareunmotivatedtolearn.

47.A)Theyaremadeconvenienttomark.

48.D)Theyprovidelittlechanceforstudentstobuildrelationshipswitheach

49.C)Somestudentsmayhavedifficultyattendingthem.

50.D)Cultivationofanalyticalthinkingability

51.A)Helpthepublictobetterunderstandscience

52.B)Itmightbreedpublicdistrustinmodernmedicine

53.C)Debatesaboutscienceareaccessibletothepublicanyway

54.B)Embraceitwithopenarms.

仔细阅读(第二套)

46.A)Mostemployeesthinkpositivelyofit.

47.B)Itdoesmuchharmtoemployeeloyalty

48.C)Ithasmuchtodowithwhomemployeesinteractwith.

49.B)Mostofthemexplorednewjobopportunities.

50.C)Acknowledgeemployeesachievementsthroughsocialmedia.

51.B)Shrinkingfinancialresources

52.D)Cultivatingrelationshipswithpeersandteachers

53.A)Itmayhavepotentialdisadvantages.

54.D)Preparestudentstobecompetitiveinthefuture.

ranforaslongassomethirtyyears.

waterinsteadofbeverageswithaddedsugar.

foundtwo17th-centuryoilpaintings.

areorigi

nals.

{n}

hersickgrandmother.思成MIp

{n}

hastofaceacriminalcharg

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