自然地理注重在理解原则的基础上建立内部联系（作为数学和物理问题）。自然地理是失分的重灾区，形成自然地理知识的骨架，分析知识形成的情境，通过情境材料的分析得出结论，形成有组织的知识。自然地理与人文地理的联系；
高三地理怎么补:二十中送你锦囊，巧提分！——冲刺阶段，高三地理备考策略
二十中送你锦囊，巧提分
冲刺阶段，高三地理备考策略
自然地理注重在理解原则的基础上建立内部联系（作为数学和物理问题）。自然地理是一个失分的重灾区通过分析情境材料，分析知识形成的情境，推导出结论，形成组织知识。要加强对自然地理概念的理解，建立知识之间的联系线索，需要掌握知识之间的内部联系，包括自然地理元素、自然地理与文化地理、自然地理与区域地理、自然地理与生活现实的联系，形成系统的学科知识结构或框架。
人文地理和区域地理
人文地理和区域地理注重整理典型试题作为案例，培养知识迁移能力。
人文地理和区域地理
人文地理和区域地理注重整理典型试题作为案例，培养知识迁移能力。研究历年真题，特别是近三年高考题，锁定复习重点。在复习过程中，要明确考试大纲对知识范围的要求，检查对知识点的掌握情况，明确考试大纲对能力的要求，结合碳中和、冬奥会、新技术等热点事例。
地理选择题巧用五法
01
排除法
如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围；然后再根据题目的其他条件，逐步淘汰缩小范围，最后选择符合题目要求的正确选项。假如某个肯定是对的，那么排除没有这个选项也可以。假如某个肯定是对的，那么排除没有这个选项也可以。
02
反证法
通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
03
信息转换法
将题目中的信息转化为自己熟悉的内容或易于理解的形式，达到化难为易、快的目的。
图解法
根据作图辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想象等方面，图形可以根据问题干提供的条件绘制，即图形再现问题干的要求，帮助分析图形文本，找到正确的答案。
数据比较法
为了获得正确的答案，需要定量分析一些地理事物的本质特征，并比较一些相关数量和数量的变化趋势。
解决地理主观问题的技巧
细致与简略
尽量细致细致，但如果不确定，可以适度模糊地回答。
适当多写
问什么答什么，但如果不确定，怕漏答知识点，多回答。
先答主要的
尽量把握知识的主要方面。如果真的不确定，怕抓不到，就一起抓主次，但要尽量把最精彩最重要的收分点放在前面。
分数和分数
采用找约数原理。假如这个问题是6分，一般需要回答2点、3点或6点。
编号关键点
高考阅卷通常是采点给分，根据题目要求合理划分小题目的各个知识点。编号所有要点，有利于提高答案的组织性和清晰度。
高三地理备课组由两位经验丰富的老师王昕和王丽宏组成。王欣先生是学科组长，有26年的教学经验，多篇论文获奖，教学严谨认真，润物细无声。备课组长王丽红先生是我校引进的外省人才。他是东北三省地理骨干教师和和平区骨干教师。他承担了许多项目，并多次参加全国比赛。两位老师团结务实，准备课，护送高三学生！
END
写作:高三地理组
天津二十中
高三地理怎么补:高三地理怎么补零基础？
许多文科学生的地理成绩不是很好，甚至有些学生是零基础的。那高三地理零基础怎么补呢？和我一起来看看吧！
自然地理是高中地理学习中最难的。但是学好自然地理最好的方法就是看地图。许多学生不喜欢看地图，事实上，对于地理，地图熟悉，地理自然通过。虽然近年来地理位置的调查在考试中被淡化，但在选择题中也可以使用地图。
高三学生想学好地理。上课一定要认真听讲。不同于历史和政治。如果历史和政治不听课，可以自己看课本和教辅书，但地理不能。另外，地理不好的同学不要盲目买练习，只要认真完成老师布置的任务。
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由于高三地理是文科，自然离不开背诵。背诵的内容可能不多，但一定要背好，夯实基础。把地理知识整理成主干，构建自己的思维导图。掌握了这些，你的地理成绩就会提高。
4.要想提高年级地理成绩，必须重视地理模拟题。高三老师会安排高三学生做各种地理试卷，模拟题对提高地理成绩非常重要。首先，在做的时候要全身心投入，认真对待每一次考试，这样才能看到自己的漏洞，有针对性的提高。
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其次，要注意改错。做了一些地理模拟试题后，难免会出现一些错误。学生需要做的就是记录错误的地方，花时间记住，这样下次遇到同样的问题就不会再犯错误了。
如何学好地理？高三。最差的就是地理基础很差。该怎么补。从哪补
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最重要的是买38套天利试卷，每天做一套试卷。如果你坚持下去，你会得到改善。从地图、经纬、赤道、风土人情特产、温度、天气和任意天气
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