谁是真的，高中生英语差怎么补？

经过第一个月的教案学习，瓜宝不时能给我惊喜，比如inropriate4.平时多练习英语写作。一开始，你不必像考试那样要求自己。首先，你应该每天从最简单的开始写英语日记。一段时间后，你觉得你的写作能力提高了，然后根据考试要求写作文。

如果你想让你的孩子你必须这样做！家庭英语启蒙最重要的是她！

如何补充高中生英语差的解释:

郑老师寄语

今天的文章是小西瓜妈妈一个月后学习高端英语启蒙的来信，记录了高端英语给自己和孩子带来的生活方式的变化。学习不一定无聊，英语渗透到日常生活中，不仅能增进亲子关系，还能让生活充满乐趣！

我们一直强调，无论是父亲还是母亲，家里都必须有人时不时地孩子说英语。因为只有孩子周围的人和最亲近的人说英语，孩子才能每天接触英语，不会觉得说话很难。

高端英语启蒙，让学习和生活更加有趣和充实！

首先，让我们简要介绍一下我的小西瓜英语。瓜宝马上四岁半了。她第一次接触英语大约一岁多，但她只是听儿童歌曲和看视频，不经常教她。

听音频没有很好的坚持。其实回想起来，她当时很感兴趣，但我们没有注意。瓜宝是中文说的比较早的宝宝，2岁多中文就很强势，也会说一些同龄孩子不会说的词汇和句子，能很好的表达自己的想法。

我认为中文绘本起到了很大的作用。大约六个多月后，我开始每天睡觉前陪她读中文图画书。瓜宝是一个喜欢读书的孩子。虽然他不是那种读中文图画书时知道很多单词的孩子，但现在他只知道自己的名字，但养成阅读习惯是最大的收获。

在此期间，英语启蒙没有认真，知道重要，但没有专注。直到去年热议的上海春考，我才突然醒来。我开始带她去家附近的英语培训机构试听，因为各种原因没有报班。

我想和她一起学习，所以我想到了高端英语启蒙（当我第一次关注你的时候，瓜宝还很小），所以我果断地报名参加了课程，浪费了太多的时间，不能再错过了。

在我开始学习之前，我把你和安可介绍给了她。她非常羡慕安可的长辫子。我说郑先生是一位优秀的英语母亲。她有一个聪明可爱的女儿叫安可。他们现在在英国学习和生活，这是佩奇生活的国家。

他们的英语很好。我给她看了安可读教案卡的视频。我说接下来，我妈妈会和你一起向郑先生和安可学习。我妈妈会和你分享安可在伦敦学习和生活的有趣故事。我希望你能和你妈妈一起学习，互相督促。我相信你会比你妈妈强。当你妈妈像你一样大的时候，她没有那么多机会和平台接触这些，错过了学习的最佳时机。瓜宝听起来很开心。

在这个月的学习中，我没有让她和我一起读教案卡，但主要是因为我在学习，然后故意增加生活中的英语输出，无论是教案的内容，还是其他简单的单词或句子。

目的是让瓜觉得我每天都在说英语，
不像以前只有中文，同时让她熟悉高端英语启蒙学习模式，我会吸引宝藏的注意，因为我知道她强壮的中文，我说更多的英语她会厌恶，只能改变模式影响她，整个时间不接受，然后不时说几句话，观察她的反应，不厌恶或热情继续。

过了一段时间，我发现她并没有那么拒绝这种方式。比如她自己玩的时候，我会把教案卡拿到她身边看。有时候她会过来和我一起看，有时候她会自己玩，直到有一天晚上我看到。Learn
tocommunicate当她突然问为什么communicate不是communication？

哦，原来她也在听，而且还提出了问题，她还在玩玩具，communicationskills
白天没事就跟她提，她也记得了。communication.

经过第一个月的教案学习，瓜宝不时能给我惊喜，比如说inropriate
behavior，我告诉她不要穿拖鞋踩地毯。地毯脏了，妈妈打扫起来很麻烦。她经常忘记，有一次我看到她穿着鞋上的地毯。她笑着说inropriate

对于大字，我重复了很多次，她仍然没有感觉，上周末晚上吃饭，她喝了鱼汤，叹了口气说妈妈，我终于知道了huge也很有意义。她经常忘记，有一次我看到她穿着鞋上的地毯。她笑着说inropriate

对于大字，我重复了很多次，她仍然没有感觉，上周末晚上吃饭，她喝了鱼汤，叹了口气说妈妈，我终于知道了huge也很有意义。
我抓住机会给她提了其他大词，这个月还有很多有趣的小事件。

我学习关键词，即使我知道，也会特别检查字典，欧洲可以阅读评分，甜瓜喜欢这个功能，喜欢阅读看分数，有时我故意读几乎，她的高分很高兴，分数不如我好，也读很多次，他们满意，很多时候我说你很好，可以愿意停下来。

这个月的学习似乎是在warm-up，认同你的启蒙理念，分享老师和妈妈在小组里的经验，结合瓜宝本身的情况，我还在探索，
最大的收获是，她会在生活中用英语慢慢表达，虽然大部分只是单词，但只有我能理解她在说什么。

例如，如果我请她帮忙，她会告诉我cooperation，爸爸听了很困惑，我不得不向父亲解释，当我请她帮忙时，我会说Thanksforyour
cooperation,所以她提醒我感谢她的合作。

她说她不舒服，让我抱着她。我知道她在撒娇。我说我也不舒服。瓜宝说你怎么会不舒服？Areyoukiddingme?我回她没开玩笑，I'm
serious.但她愿意说，这是一个很大的进步。

参加启蒙课程后，我发现到处都会出现很多单词，最多的是图画书。我以前没注意到读图画书。Winniethe
Witch中有enormous、scrumptious……看到这些熟悉的话，我很兴奋，瓜宝也会很兴奋。

比如一本STEM的册子背面看到了problemsolving，就这样出现了，现在和瓜宝一起看绘本，再加一个新的玩法，找郑老师教案里出现的词。

以上是本月的学习，继续加油！

高中英语差怎么办？

如何提高高中生英语水平差？

虽然高中英语比初中难，但提高英语成绩相对简单。学生要掌握正确的学习方法，每天勤奋，英语成绩长了自然会提高。以下是我分享的提高高中生英语水平差的方法。让我们看看。

提高高中生英语的方法很差

1.坚持背单词。记住单词最有效的方法就是边背边写，每天复习之前背过的。然后就是读英语课文，最好是跟着录音读，同时提高语速，规范发音。课文中的关键段落或句子在课堂上标记，课后背诵。

2.整理平时做错的题，总结一下容易犯错的地方。每次考试前，重点复习错题本，避免考试时犯同样的错误。

3.由于高考英语的题型是固定的，平时考试的题型也是按照高考来的，学生可以对题型进行专项练习，掌握每种题型的答题方法和技巧，提高准确率。

4.平时多练习英语写作。一开始，你不必像考试那样要求自己。首先，你应该每天从最简单的开始写英语日记。一段时间后，你觉得你的写作能力提高了，然后根据考试要求写作文。写作文时，多使用短语和关键句型，注意整洁清晰的卷面。

多说英语。一般来说，用英语交流的机会很少，所以学生可以考虑如何用英语（生活中的交流语言）来培养他们对学习英语的兴趣。

6.读英语书。也许学生的英语水平不足以理解纯英语书籍，但你可以理解一些简单的英语故事，最好带图片，通过特殊情况加深对单词和句子的记忆。

正确的高中英语学习方法

1、坚持使用，敢于实践。学习英语的目的不是研究英语语言的规律，而是与外国人交流，即用英语听、说、读、写、译。这是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不够的，要在实践中反复、长期的训练才能成功。因此，对学好英语感兴趣的学生应该迅速拿起文章阅读，打开录音机听，张开嘴说。多接触英语，加深对英语的理解，总结出适合自己的好方法。对中国人来说，练好说的能力并不容易，需要勇气不怕犯错，不怕别人笑。中英文，差别很大，发音方法也很不一样。开始练习说，一定有很多错误。这个时候一定要挺砖？一开始没有胡说八道，就没有美丽的口语。

2.初始阶段要特别注意语音语调。由于发音习惯的不同，中国人说标准英语并不容易。就像外国人学中文一样，也很难让他们说标准的普通话。然而，为了沟通的需要，我们必须下定决心掌握真实的英语语调。中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而且中学英语说得不好，再大一点也不好改正。在目前的中学生中，许多人用心模仿外国人的发音。他们反复听录机，一遍又一遍地纠正自己的发音和语调。他们利用一切机会大声说英语，不怕犯错误，不怕别人说他们是中文英语，并逐渐接近英美口音。他们的做法值得借鉴。学习英语，应坚持听说领先的原则，尤其在起始阶段。我们看到很多初中生，甚至小学生，发音很差，但在那里仔细研究语法规则，这真的是本末倒置。说明语法规则以后可以学好，一旦过了这个年龄，好的发音和口语能力就弥补不了。

3.注意阅读。阅读是英语学习的一个重要方面。阅读能力是从文本中获取信息的重要能力，也是中国人学习英语最方便的方式。中学生要从精读和泛读两个方面努力。所谓精读，就是仔细阅读，一句理解结构和意义。对于不懂的单词或短语，要查字典，求懂。阅读文章后，我们还应该学习归纳、综合和推理判断。有时候，把难懂的英语句子翻译成中文，有利于准确理解英语。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽视的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛读，只想了解大意，不考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读材料多种多样，简易读物，中学生英语报纸，各种简单的英语文章，都可供中学生泛读。阅读此类材料时，不要在遇到生词时翻词典，尽量依靠上下文猜测意思，除非生词反复出现，不知道意思真的影响全文的理解，否则不检查。泛读也要注意一定的速度，有时候也不用逐字细看。泛读多了，语感会强，可以逐渐

锻炼跳读和扫读的能力。可以说，不会泛读的人不叫会读书。

4、写作。中学生学英语还有一件事要做，那就是写作。听、说、读、写实际上是相互影响和制约的。以后可以做写作练习，但高中生无论如何都要经常写英语。写作可以使我们更准确地掌握英语，促进听、说、读能力的提高。中学生写英语，不要长篇大论，要从写简单句子开始。先写一两句，逐渐发展到五句、十句。初学写作时，可以按照中文的意思翻译成英文，慢慢地靠脑子里的英语思维直接写英文。初学写作，主要使用小词、小句，即常用词和简单句。在一定程度上，也可以适当使用一些复杂的结构，如定语从句、非谓语动词短语、强调句型等。还要练习用好连接词，因为用好连接词可以让意思表达更准确，文章更流畅。有一点需要提到的是不要生产中文英语。中国人写英语，要模仿，用你听过的话，用你读过的句子。

背诵是英语学习的基本功。学习英语只能在死记的基础上使用。背诵是死记的第一步。背诵小短文比较好。比如《新概念英语》第二册的小文章，内容有趣，用词简单，语言真实，真的是练习背诵的好材料。背诵有很多好处，可以让我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。因为背下来的东西已经深深扎根在你的脑海里，这为你在使用英语时模仿英美人的句型奠定了基础。否则，你该怎么说？如何写呢?假如只是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来积累。

中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就