山西大同大学政法学院|毕业证|样板(模板)

大同大学政法学院毕业证样本图片、{template}、学位证样本、注册证样本、档案等。大同大学政法学院样图由教育部印制发放到学校，样图毕业证有多重防伪标识。要查看模板，请点击大学毕业证样本。希望对你有帮助。简介：山西大同大学成立。

2006。学科建设要发挥学校合并优势，优化资源配置，优化现有学科结构，发展特色优势，着力提升学科专业水平，加强相关基础学科建设，发展应用技术学科，促进学科交叉，形成学科群优势，培育新的学科增长点，形成学科综合优势。学科建设要按照学术发展的内在规律进行，加强一些新建或薄弱的学科；重点学科要加强相关二级学科建设，形成学科支撑和学科群优势。2010年前，申请硕士学位授予单位，申报完成10个硕士学位项目。2015年前，硕士学位点达到15个，设立3个博士学位点。在此期间，将现有的3个省重点支持学科建设为省重点学科，建设2个省重点建设学科。2020年，硕士学位点20个，博士学位点5个以上；力争在国家重点学科和专业上有所突破。

依托学科建设，加强专业建设，主动适应山西省和大同市经济建设、科技进步、教育和社会发展对人才的需求，围绕建设综合性大学的目标，积极调整优化专业结构，建设一批特色明显、具有一定优势的品牌专业，新增一批急需、有竞争力、有发展潜力的专业，更好地服务地方经济建设和社会发展。到2010年，本科专业将达到40个左右，2010年45个，2020年50个。

大同大学政法学院教师

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师资队伍建设2005年，专任教师总数增加到1309人，其中专任教授、副教授498人；95%以上的讲师胜任其岗位；35岁以下的青年教师，60%以上有研究生学历。2010年以前，学校每年投入500万元用于教师的培养、引进和奖励。2015-2020年，力争培养10-20名省内外知名名师，50-70名教师加入校级学科带头人行列，选拔培养400-500名有发展潜力的中青年骨干教师。同时，要加强师德建设，努力建设一支师德高尚、教风敬业、科学态度严谨、高度负责的教师队伍。

大同大学政法学院的人才培养

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科研水平坚持教学与科研相结合，加强科研人才的培养和引进，积累科研力量，积极创造条件开展科研，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础，创造了条件。10年内，要在现有基础上，根据硕士学位建设和科技发展的要求，建设20个以上的研究所。同时，要实行科研工作量化考核办法，建立竞争激励机制，鼓励教师和科技人员全方位、多渠道争取国家和省部级教学科研项目，产生一批有影响的教学科研成果，出版有影响的学术专著和教材

实验室建设。根据教学现代化的要求，实验室分为基础实验室、生产应用实验室和开发研究实验室，并与学科和课程建设紧密结合。分类建设和管理可使其具备产、学、研功能，以满足各专业教学实验的要求和学校科研实验的需要。根据学科建设和社会人才培养的需要，2010年前，在现有5个校级重点实验室的基础上，建设2-3个省级重点实验室。同时，要加强各专业实践教学基地的建设，即加强附属和教学医院、实习工厂、教育实习基地的建设。要加大教学仪器设备的投入，改善实验教学条件，使基础实验课的开放率和优秀率达到国家标准，使实验室达到更高的开放水平。2010年前，在现有1亿元的基础上，随着招生规模的相应扩大，教学科研仪器设备总值将达到2亿元以上。

大同大学政法学院图书馆建设

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充分发挥图书馆在教学科研中的图书情报、信息基地和学术交流作用，使之成为学校教学科研的信息中心，逐步完善以计算机管理为中心的现代化管理模式，提高馆藏图书的数量和质量。学校每年投入300万元用于图书馆建设，力争2010年前图书馆藏书超过300万册。

山西大学政法学院基建

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基础设施建设：主校区新征地1000亩。主要项目有：建设科技楼、图书馆楼、综合教学楼、会议中心、学术交流中心、体育场馆及其附属设施。规划设计面积约40万平方米，总投资约9.7亿元。所需资金通过政府财政拨款、政府贴息、银行贷款、校园土地置换、引进外资和社会资金、学校自筹等多种渠道解决。新校区建设要充分体现环保、节能、典雅、美观、便捷、实用的人性化现代设计理念，提升文化品位和精神风貌，为学生健康成长和全面发展提供和谐理想的学习生活空间。2015年前，再增加2500亩校园用地，使校园占地面积达到5000亩。

大同大学政法学院的教学改革

高中生受益网编辑。学校位于历史文化名城，煤海之乡，山西大同大学政法学院。