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摘要:
文章介绍了英语专四考试中的听力理解和阅读部分的题型和要求,包括Talk填空、Conversations选择题、语法词汇选词题等,以及一些应试技巧,如预测对话内容、抓住主题和实词、速记单词等。文章还强调了提高听力实力和阅读策略的重要性,包括略读、扫读和研读等技巧,以及扩大词汇量的建议。

听力理解由Talk填空和Conversations由客观选择题组成。一般需要填写的关键词大多是实词,主要是名词、动词、形容词或一些详细描述词。特别注意单复数、固定冠词等,即使写出后面的长词,但如果听错了这些小细节,也会失分。

四级英语报四级问题1:四级(四级)备考指南考试资料

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首先,找到2019年版本TEM最新真题试卷,了解2015年以后的最新考试结构。

四年级听力题有三种,语言题有两种。阅读包括精读单选和简答,写作变成总结评论作文,共八种题型。

不用说,词汇的重要性可以考虑购买TEM的词汇书开始热身或进行循环式词汇复习。

雅思、托福等词汇与四、八个词汇确实重叠。能够同时准备上述考试的学生的词汇书就足够了。

PARTIDictation

听写材料是一个相对独立的篇章,长度约80~90个单词,分为10个意群(10句)。读四遍录音:第一次和第四次是正常语速(120个单词/分钟);第二次和第三次是慢速朗读,按意义断开,句间停顿15秒。

【答题小贴士】

第一次听的时候,重点听主题思想和关键词,掌握全文大意。

第二次和第三次朗读是以意群为单位重复的,第二次听理解第二次听。时间有限,不可能一次写下所有单词,要区分主次信息,掌握句型和关键词(主语、谓语等)。

第三次,填写其他部分,如修改语言和固定冠词。如果有些单词没有时间写,你可以用你理解的缩略形式甚至特殊符号代替,然后在最后一次验证或结束前两分钟写原始形状。

1.掌握每次录音。

如果有个别单词或短语在听的过程中不能突然反应,不要纠缠单词,跟随录音下一组听写,因为听写评价标准每组扣一分,所以个别单词或短语的错误或遗漏不会影响其他组的分数。而且对于听不懂的单词,不妨先根据发音写下音标,等回头检查再想。

2.运用期待语法的作用。

听之前,根据主题进行联想,调整大脑中存储的相关信息,仔细理解第一句话,因为第一句话通常是主题句子,后面的句子进一步围绕它展开,以适当缩小范围,更快地进入状态。

3.加强各种相关知识和技能的训练。

听写是一种综合性的语言技能,包括听写、词汇、语法结构、章节理解、记忆等方面。因此,提高听写能力的关键是加强各种相关知识和技能的培训。

4.运用语法知识。

有时候即使听不到,也可以补写,比如单复数和时态。逻辑推理能力也可以使用,因为听到的材料是有意义和独立的。因此,如果在检查中发现不合逻辑思维的句子,可以确认错误并及时纠正。

5.注意书写的整洁清晰。按要求用指定水笔书写。

PARTIIListeningComprehension

听力理解由Talk填空和Conversations由客观选择题组成。录音只放一次!

—SectionA:Talk

讲座类型的文章主要包括与日常生活、社会生活和学习主题相关的演讲和会话。全文约500个单词,10个填空题。边听边做笔记。

1.预测对话内容,建立心理预期。

在听力开始之前,有30秒快速浏览主题。此时,您可以大致了解听力主题,预测下一个对话内容,并猜测应该填写的单词或短语的短语。

2.抓住主题,注意实词。

文章的开头和结尾通常是对讲座主题的总结,可以把握全文主题的大意。一般需要填写的关键词大多是实词,主要是名词、动词、形容词或一些详细描述词。

3.表示顺序的单词和句子背后是要点。如“Firstofall,”“Thesecondpoint

is.”“Thirdly.”“Inconclusion,等等,这些话背后都是关键,记住!

四、速记单词。虽然没有必要学习速记,但你可以学习一些简单的符号和缩写方法,如

medicine记为med、information记为info,一定能自己理解!

5.注意细节,避免失分。尤其注意单复数、定冠词等,就算写出了后面那些长词,但若听漏了这些小细节,同样会失分。

—SectionB:Conversations

对于两个约450个单词的对话,每个段落有5个选择题,每个问题之后有10秒的间隙。听到问题后,需要从给出的四个选项中选择最佳答案(多选择无效)。录音速度约为每分钟120个单词。

只读一遍会话和问题(问题不会出现在试卷上)。

1.使用短时间。在播放指令或两个问题之间停顿时,快速浏览四个选项,大致猜测文章的背景和可能的问题。

2.分析选项语法结构,判断提问方法。

选择题的基本原则是,每个选项都能完全回答相应的问题。是动词、名词(数词)、形容词选项还是介词选项?是because、that引导从句选项,还是独立句选项?还是背景识别题、事实细节题、原因推理题、观点态度题、行动计划题?

3.边听边记笔记。当你听到与选项有关或可能的问题时,你可以做适当的笔记,特别是数字、时间、日期、地点、名称、情感和态度

还要注意,说话者可能会用词的褒贬来表达情感。

改革后的专四出题思路与以前大不相同,所以手中的专四老题再也做不到了。多做模拟题,练习短时间内通过选项猜测问句的技巧。总结校园和热门工作场景的单词。最重要的是多读裸听,提高真正的听力实力。

给你一个标准:在这个月里,语法词汇和选词题至少完成两次,重新完成时没有错误。想要获得高分的学生可以很容易地区分类似干扰选项词汇的区别。

PARTIIILanguageUsage

这部分包括20道选择题,50%是语法和短语用法题,其余是语法结构题。考生需掌握3000~基本搭配4000个单词。主要包括以下题型:

一、近义词辨析题

可以有表示真实的形容词true、genuine、real等等,意思上彼此不同,用法也不同,比如:true强调符合真理、正确,genuine强调非人造、真实,real它强调事件的真实性,可以理解为显示的,而不是虚假的。做题时要注意上下文的结合,选择符合要求的词汇。做题时要注意上下文的结合,选择符合要求的词汇。

二、词根词缀辨析题

英语单词的组成可以包括三个组成部分:前缀 词根 后缀。以respectable(体面、高尚、值得尊敬)为例:re-前缀,表示重复做某事;spect是词根,意思是一个动作——看-able是后缀,首先揭示了单词的词性是形容词。此外,后缀意味着可以……的、值得……的”。

推荐信息链接:超实用!人民日报整理:100个常用英语单词词根,帮助你背单词无压力

在英语中,许多单词都含有相同的词根,即意义上有一定的联系,因此很难判断词义的用法。平时复习的时候,要重点积累这种词,包含相同的词根。背单词的时候要学会掌握常见词根、前缀、后缀的解决问题的时候可以用构词知识来判断词义。

三、动词短题

动词短语一直是考试的重点,特别要注意同一动词和不同介词的组合可以组合成不同含义的短语。以动词give为例:giveout表示分发物品;give

off表示散发光或气味;giveup表示“放弃”;give

in表示屈服、投降、让步。考题经常给动词,用什么介词搭配,考生需要在选项中选词填空。因此,考生在背单词时需要花时间积累动词 短语介词。

四、从句引导词题

英语从句包括主语从句、表语从句、状语从句、定语从句、同位语从句、宾语从句等。根据句子中从句部分的不同表意,可以细分为更多类型。

各种从句都有自己常用的引导词,如限定性定语从句that非限定性定语从句常用which条件状语从句常用if主语从句常用于指导what引导等。根据上述从句分类,找出常用的引导词用法。

五、形近词辨析题

这类题目是指在选项中故意插入拼写形式相似、容易混淆的单词,让考生辨别。如virtual与visual,前者表示实质,后者表示视觉。为了清楚地判断单词的拼写形式,必须具备扎实的词汇基本功。

PARTIVCloze

文章长约250至300个单词,10个空格,15个备选词,每个空格只能选一个单词,不能重复使用,即15选10。名词、动词、形容词词、形容词和副词,虚词不在考核范围内。

根据词缀准确判断15个单词的词性,将同一词性的备选词分成一组。如果遇到动词,可以根据时态进行二次分类。

只读试题所在的原句,通过前后词判断空中应填词的词性和语法属性,通过上下句判断时态,回到相应的词性组选词,动词注意时态。

这个问题不注重同义词的辨析和固定搭配,所以只要能判断句子所需的词性和语法属性,就不难找到正确的答案。

不一定是按顺序作题,只读句子,先做哪个简单,后做难,备选范围会缩小。

正确的答案应符合语法和词性的要求,句子意思流畅。

PARTVReadingComprehension

阅读由3~四篇文章组成(不确定),每篇文章约400个单词。形式为选择题和简答题,其中简答题基于阅读语篇回答5个问题,要求答案不超过10个单词。

这部分评估了考生掌握相关阅读策略和阅读技能的程度。考生必须具备通过阅读获取相关信息和总结粗心大意的能力,这不仅需要阅读准确性,还需要阅读速度。

1.略读(skimming)。

不需要仔细阅读全文中的每全文中的每个单词。主要功能是了解文章的大意。略读可以大大提高阅读速度,获得大量信息。略读训练最简单的方法就是强迫自己在规定的时间内读完一篇文章,在不断训练的过程中逐渐缩短规定的时间。注意力要高度集中,尽量捕捉能吸引你注意力或你认为重要的内容。

2.扫读(scanning)。

以最快的速度扫描阅读材料,在找到所需信息时仔细阅读相关内容。这种方法可用于寻找具体信息、具体事实或答案所需的内容(如人名、地名、时间、地点等)。

3.研读(studyreading)。

仔细阅读,彻底理解阅读内容

。根据考题,运用上下文、逻辑关系、背景知识判断和推论。对难句的理解和翻译建议采用这种方法。

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4.扩大词汇量。

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词汇

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