哪里可以查，3加2大专文凭图片

数据显示，截至9月1日，广东2014年高校毕业生就业率为9461%，研究生和本科生就业率再次低于专科生。说白了，大专生就业期望比较低，其次是研究生，导致第一次就业率随着学历的提高而降低，而不是绝对的人才类型和机构问题。

3加2大专文凭图片：江苏专业转学文凭及学位变更详细说明

毕业证书和学位证书是许多学生关心的问题

专转毕业后，

和普通本科一样，

颁发全日制本科学历，

是国家认可的第一学历。

但在本科院校颁发毕业证书之前，

毕业证上会标注专科起点等字样

从以上证书可以看出，专科转学上岸的学生将在早年颁发的毕业证书上注明专科起点。

这样的标签刺痛了很多转自己的心，

有同学说这是歧视。

但今年上岸的学生和开始陆续毕业的学生

让我们看看是否有任何变化

从上面，我们可以看到，最明显的对比是专科起点的字样被删除，并标明2年制本科。据了解，有几所学校的毕业证书没有专科起点字样，后续其他学校再跟进！

【1】求职被歧视

有的企业在招聘要求中会注明不接受专升本学历。(专转本属于统招专升本)

事实上，每个企业都会在招聘中设定门槛。如果他们不了解每个人的工作能力，他们将通过教育来区分它们。大专、本科、985/211所大学、研究生和博士生将被划分。

所以歧视不仅仅是针对专转本，各行各业、各阶层都会出现。

面对歧视，大家一定要以平常心去看待。求职时，不仅大专生难，大专转学难，本科生难，大家求职都会遇到难题！面对求职的歧视，我们必须及时调整心态。找工作不是一对一的，而是有选择的。对于那些不招收晋升的企业，我们可以选择不去找其他职位。

2研究生入学考试和公开考试受到歧视。一些学生认为，专业转学后的本科课程与普通本科课程不同请专业将受到限制，复试或面试将受到考官的歧视，这不如本科课程好。

这种说法其实是没有依据的，专转本之后，在报考研究生、公务员与普通本科生待遇相同，不存在专业受限一说，大部分专业都可以报考。
在面试和复试中，考官更注重你的初试成绩和现场表现，不在乎你是专转本还是两三所大学。

3转学后被同校本科生歧视

转学本科后，你的同学都是本科生，他们是通过高考竞争来的。然而，如果你在高考中失败，你将被大专录取。在这种情况下，普通本科生会歧视转学考生。

面对这种情况，很简单，两个字:无视！

真的不用在意歧视这个问题！不要为此就放弃专转本考试或已考上的专转本学历，觉得专转本没有作用。

生活不是一切都令人满意的，这种歧视不会对你自己造成实质性的伤害，越关心伤害越大，放松，珍惜来之不易的学习机会，过自己的生活是最重要的。

而且，其实大部分人在读本科的时候都不知道你是转学生，也没有人会刻意关注！

转学后，有更多的机会和知识可供选择。与大专学历相比，它有更多的优势。我们不应该停止大专学历。

专升本不是终点，而是另一个起点。转学后，一切才刚刚开始。本科阶段不仅是为了获得士学位，而且在这个阶段，加强自己的学习和知识，认识优秀的人，设定更好的目标，为此努力！

3加2大学毕业证和大学毕业证一样吗？32大学毕业证和统招大学毕业证一样吗？

一样的。

3 大专毕业后拿到的毕业证是普通高校全日制大专毕业证，统招的大专毕业证也是全日制大专毕业证。两者之间没有区别。

3 2.高校模式是中专与高校联合办学。中专完成三年学习后，再到联合学校完成两年课程，取得大专文凭。前三年实行中专收费标准和分段教学，后两年实行大专收费标准。

统一专科是通过高考录取的，学历效果完全一样。毕业证在就业方面的效用是一样的。

据媒体报道，2015年广东省应届毕业生人数为51.广东将有近80万大学毕业生求职。

分析显示，移动互联网行业招聘增长明显，房地产、快速消费品等行业需求下降。截至9月1日，广东2014届高校毕业生就业率为94.61%，研究生和本科生的就业率再次低于专科生。

近年来，这种现象在各地屡见不鲜，被一些媒体和专家频频拿出来，以说明我们高等教育的质量和结构。最具代表性的说法是专科生实际技能强，就业好。研究生培训适用性差，就业难。更有甚者，认为研究生培养质量不如专科生，指责我国研究生教育出现问题。

事实上，这组数据被公众舆论扭曲，数据再次解释了大学生就业的结构性问题：一方面，工业工人的劳动力短缺，另一方面，一些大学生找不到工作，这与国家的整体就业状况一致。

说到这里，问题似乎很容易解决，即教育部门增加了职业教育的培训规模，但问题并不那么简单，但背后实际上是一个更深层次的社会概念问题。

中国长期以来以加强职业教育为基本国策，重点扶持，甚至明确规定50%以上的初中毕业生应转移到职业教育，并出台职业学校补贴政策。但结果呢？随着高校的扩招，上大学容易，加上中国人根深蒂固的观念，过于重视和追求学历，使这一目标多年来无法实现。

学而优则仕。长期以来，在中国人的观念中，学历决定了人的水平，所以每个人都希望自己的孩子上大学，上好大学，择校风格强，择校需求强，这也从一个方面证明了这一观念。

当然，我们不能只指责家长。一些企业或人力资源部门仍在用学历来衡量人才：追求高等教育已成为大专起薪、本科基本工资的趋势。同时，中国人对岗位职业最敏感。

实际上，大量的职位和职业都被贴上了不入流的标签，家长和学生害怕避免职业教育。因此，有一种奇怪的现象，我宁愿读一个找不到工作的本科生，也不愿读一个容易找到工作的专业。招生与就业存在矛盾。

更令人担忧的是后一种心态，即职业369等标签。如果一个本科生成为了流失线上的工业工人，成为一名服务员，不要说他不能接受。恐怕他的家人会出来阻止他，感到羞愧。

北京大学毕业生卖猪肉、大学生擦鞋、清华博士中学教师等往往成为媒体的头条新闻，反映了传统就业观的根深蒂固。

正因为如此，在不同学历背景下，人才结构矛盾的表面背后是不恰当的期望。说白了，大专生就业期望比较低，其次是研究生，导致第一次就业率随着学历的提高而降低，而不是绝对的人才类型和机构问题。

2013年，我国毛入学率达到35%，近两年年均增长4个百分点以上，明显加速。由于学龄人口的绝对减少，高等教育毛入学率可能很快超过50%，高等教育的普及即将到来。那时候，我们还是放不下心态，回调期望，改变职业观念，这对国家来说可能是一场灾难。

希望北大毕业生卖猪肉不再是新闻，高学历并不意味着只能从事所谓的体面工作。也许只有国民的就业观更加理性，本科生的就业才不会像大专生那样消失。

3加2，是全日制专升本吧。
第一学历应该是本科。

有必要参加大学入学考试。最好的能力不一定比高中毕业生强，工作也不如三年的大学生好。很多人会问你是什么样的大学。这所学校被称为高职院校。3+2学生水平不好。3+2均为初中毕业生，称为高职院校（直接进入学5年），通过高考称为高等院校（3年），大多数混合到毕业证书，没有参加高考。最好上那种本科院校，里面有专科的那种