如何改变错误，如何三怎么补？

例2、(1)经过点A(0,3)抛物线的分析是轴对称和直线对称，通过其顶点并与轴平行(也可以说抛物线图像绕顶点旋转180°）图像的函数分析，首先将原函数分析化为y(1)轴对称两个图像的顶点与轴对称相反，即互为相反数．

如何初三怎么补，初三数学二次函数怎么求法？

01

定义型

这类题目是根据二次函数的定义来解决的，必须满足两个条件：

2、x最高次数为2次。

是二次函数，然后m=.

解：由m2 m≠0得:m≠0，且m≠-1

由m2–2m–1=2得m=-1或m=3，∴m=3.

开放型

这类的问题只给出一个条件，只需要写出符合这个条件的分析，所以他的答案不是唯一的。

例2、(1)经过点A(0，3)抛物线的分析是

分析:根据给出的条件，点A在y轴上，所以这个问题只需要满足y=ax2 bx c中的C=3，且a≠0即可∴y=x2 x (注:答案不是唯一的)

平移型

通过上下左右平移一个二次函数的图像，得到一条新的抛物线。要借用这样的话题，首先要把已知函数的分析写成顶点式y=a(x–h)2

k，当图像向左(右)平移n个单位时，就在x–h加(减去)n；

当图像向上（下）平移m个单位时，就在k加(减去)m平移的规律是:h正、负、右、左移；k正负值，上下移动。由于平移图像的形状、大小和开口方向没有改变，所以a值不变。

以上三类题目多出现在选择题或填空题中。

一般式

当主题给出函数图像上的三个点时，将其设置为一般类型，并将其转换为三元一次方程组以获得a，b，c的值；

例4经过(1，-4)，(-1，0)，

（－2，5），二次函数的分析：

解决方案：设置二次函数的为：y=ax2 bx c，依题意得：

顶点式

若已知抛物线的顶点或对称轴、极值，则设为顶点式y=a(x-h)2 k。这个顶点坐标是（h，k），对称轴方程x=

h，极值为当x=h时，y极值=k找出相应的系数；

例5、图像顶点为(-2、3)，而过(-1、5)求二次函数的分析式：

两根式

已知图像不同于x轴(x1,0),(x2,0)，二次函数的分析类型是根据主题条件找出a的值。

折叠型(对称性)

已知一个二次函数y=ax2 bx c，轴对称(或沿轴折叠)需要其图像；轴对称和直线对称，通过其顶点并与轴平行，(也可以说，抛物线图像绕点旋转180°）图像的函数分析，首先将原函数分析化为y

=a(x–h)2 k的形式．

(1)轴对称两个图像的顶点与轴对称相反，也就是说，相反的数。

(2)关于轴对称的两个图像的顶点关于轴对称，两个图像的形状和大小保持不变，即相同。

(3)两个函数的顶点坐标行的直线对称图像的顶点坐标不变，开口方向相反，也就是说，相反的数。

数形结合

数形结合二次函数的分析方法是将代数和几何结合起来，将代数问题转化为几何问题，充分利用三角函数和解直角三角形来解决问题，只要充分利用相关的几何知识来找出分析中的待定系数，实现目的。

初三数学差怎么补，初三数学差怎么补救？

很多初中生的数学成绩并不是很好，那么，对于初三学生来说，数学成绩差怎么补救呢?下面我整理了一些相关信息供大家参考！下面我整理了一些相关信息供大家参考！

初三学生数学成绩差怎么补救？

树立信心，消除一切困难，坚持到底

首先，信心是你学好数学的基础。如果你不自信，如何提高数学成绩？你可能早就被数学打趴下了，所以说树立信心很关键。

此外，要消除一切困难，对于今天的中学生来说，现实世界和网络世界的诱惑太多了。你应该有一颗坚强的心来消除这些诱惑的影响，不要贪婪于网络、游戏或所有与学习无关的东西。如果你能做到这一点，你就不会半途而废。

最后，坚持到底是非常痛苦的。当你发现自己面临着无聊的数学问题时，坚持下去就更难了。这时，你必须咬紧牙关。

找一个和自己成绩差不多的伴侣一起攻关

当一个人的学习困难时，他不想学习，也不能坚持下去。在这个时候，有人和他一起学习是非常舒适的。他可以一起讨论问题，一起听歌放松，一起鼓励对方等等。

学习数学需要多读书，多思考，多总结

多读书是指反复阅读教科书中的定义概念，找出内容和容易丢失的错误点。最好牢记基本概念定义。

多思考，多思考就是反复思考我们做的题，尤其是为什么错题错了？错在哪里？考试的内容是什么？这里能用到哪些知识点？下次遇到怎么解决？有没有和它一样类型的问题可以分类？

多总结，多总结就是用自己的话总结自己的经历、技巧、同类型题等。偶尔回来看看，可以快速提高。

量变到质变

数学学习离不开做题。大多数学生很难从一个例子中得出推论。既然做不到，就需要用很多题来弥补，但不能盲目做。第一，做题要由易到难。第二，做题要先做题，然后限时模考。第三，做题要学会整理错题。第四，做题要学会分析试题。第五，做题要猜题。

提高初三数学成绩的方法

总结梳理，提炼方法

在数学复习的最后阶段，在准确理解基本概念、掌握公式、规则、定理、掌握公式、规则、定理本质及其基本应用的基础上，找出概念之间的联系和差异。

总结整理题型，要摆脱盲目的题海战术，对重点练习进行分类，找出解题规律，注意解题的思路、方法和技巧。

反思错题，提高能力

在数学准备过程中，为了降低错误率，除了及时纠正、全面、扎实的复习，一个非常关键的环节是反思错误的问题，具体做法是：复习内容咨询，找到最薄弱的部分，特别是月度考试，模拟试卷错误仔细分析，也可以重新剪贴、分类比较试卷，发现自己复习中常见的问题。

初三怎么补数学？

初一和初二是完全在梦中度过的，突然醒来，想开始奋斗！

初三怎么补数学？

一年级和二年级是完全在梦中度过的，突然醒来，想开始奋斗！但这真的很困难，因为我根本没有基础！也有一点马马虎虎！初三遇到了一个比较好的数学老师，至少目前还是比较好的！我要这样复习，就是他开始教一个内容的时候，比如教一元二次方程，我会说一元一次，二元一次我会复习这些！这样教什么就复习相关内容，因为如果从头开始，有些知识应用少了就忘了！这样好吗?问题补充:辅导是噩梦。他教了一个知识点。他问我这里解决的问题是什么？我应该，但实际上我还是在雾里看花。.不说就觉得很笨。.自卑.有些数学知识联系的范围比较广，建议从头开始学习以前的知识，先大致了解不懂的知识。至少有一个概念，过程越快越好。

可以找基础比较好的同学或者老师帮忙，但是数学一科，复习会比较快。

然后开始复习更多的问题。今年刚上初三。感觉初三第一章的前半部分挺简单的。分式方程有点难。如果你努力，你应该和老师一起复习。

但是，你要多读书(教科书)。

还要做一本好的错题集(题目当时就懂了)

我刚毕业，祝你成功！(

^__^
)嘻嘻……

请家教，这是最好的捷径~~~

都是关键时刻，等你慢慢预习复习太没效率了。~~~