如何挂失，初中语文用不用补

这套书包含7~九年级的所有古诗文言文都与教材同步讲解，采用知识归纳作家作品对著名翻译注释老师评论音频视频的模式，让孩子轻松有用地学习。初中语文学习与考试分为基础知识积累与应用、现代文阅读、古诗文阅读与写作四个模块。

初中语文用不用补，小学成绩好只是假象。如果你想让你的孩子在初中和高中名列前茅，父母应该密切关注两点。

小学成绩好只是假象。如果你想让你的孩子在初中和高中名列前茅，父母应该密切关注两点。

大家好，我是心理学家的父亲~

很多家长都很关心孩子的学习成绩，也很焦虑。很多家长反映孩子小学成绩好，在班里名列前茅。为什么他们一到初中就跌入谷底？

曾经，许多学生和家长认为数学、物理和化学更重要，分数提高得很快，所以他们把课外时间花在数学和化学上。他们认为数学需要海上战术，而汉语不需要，只要他们在课堂上学习。

其实这个想法大错特错。一方面，随着语文教材的不断更新，语文在考试总科目中的比例越来越高。

另一方面，语文是一门循序渐进的学科，根本不容易补。而且，在所有的学科中，只有语文的难度和广度有所提高。

所以语文在高考总分中会有最大的区别，最容易打开学生的成绩。得到语文的人赢得世界不是胡说八道。因此，学好语文对孩子来说尤为重要，
只有学好语文，孩子到了初中还是会名列前茅。

小学语文成绩好只是假象

很多孩子在小学，语文100分的题可以保持在90分以上，但是初中120分的题，大部分孩子考不到100分。

为什么会出现这种假象？我们可以首先分析小学和初中试卷的设置和难度差异
，从小学到高中，语文考察了8种能力，但难度和题型不同。

小学语文注重基础知识，试卷内容以课本内容为主；初中注重课外内容。同时，阅读理解和作文也比小学提高了几个层次。

小学：小学阅读，难度不大，基本上可以在文章中找到答案，分数在20分左右。小学作文，30~40分，题目难度也不大，老师分时提倡
鼓励给分。

初中：初中阅读，难度增加。两种阅读理解，分数是30~35分，课外文言文阅读被添加到阅读理解中，对于没有接触过文言文的孩子来说非常困惑
。此外，初中阅读是一个分数
，两种阅读理解可能会扣十分以上。初中作文，考题难，拿到题目，学生会脑子里一团糊，没有材料可用，没有内容可写，作文字数增加。

如果你想让你的孩子在初中和高中家长要狠抓两点

鉴于上述小学和初中语文试卷的设置和难度差异，北京大学华华老师提出了两个建议，这也是华华老师
中考语文差两分满分，初中逆袭考北大。

注重课外阅读

小学试卷，100分基本考察课本内容；初中试卷，课本内容只有35分左右，其他都被课外内容占据。此外，初中学科更多，孩子们的时间更紧张，所以，
要求孩子在小学进行大量的课外阅读和积累。

华华老师建议小学选择一些经典的课外读物，扩大知识储备，提高阅读能力。

给孩子选什么课外书？花花老师说，可以在孩子的语文课本里找到。语文书里有一个《语文园地》，其中就包括了“快乐读书吧”
本专栏指定了小学1~6年级的课外读物，与儿童的教学进度密切相关，也符合这个年龄段儿童的阅读能力。

此外，快乐阅读吧系列与汉语课堂教学同步，遵循阅读规则，考虑学生阅读能力的差异，满足不同年级儿童的阅读需求，也
让老师和家长的选择有一个权威的方向。有了方向，我们可以更好地对症下药，为孩子安排合适的读物。

然后，这套书是不同年龄段的课外读物，
《快乐阅读吧》对应于语文教材的统一编写，让孩子根据教材同步阅读，提高阅读能力，增强胜任感，形成良性循环。

每个年级都给出课外读物来匹配孩子的能力，让孩子读得开心，读得有用，读得有能力。而且，每个年级还配备了相应学习阶段的阅读指导手册，解决了问题
父母不会帮助孩子理清文章的内容和主题，让他们感受到阅读的快乐。

如果你的孩子还没有完成所需的阅读量，如果您的孩子不喜欢阅读，建议您给您的孩子一套链接，以确保合法，整套价格更实惠，更担心~

2.重视小古文和文言文

小学要重视小古文。新课程标准强调语文的核心素养，即培养真正有底蕴的人才，
文化自信首次写在语文课程标准中，鼓励弘扬传统文化。小学必背古诗文从129篇增加到135篇，
随着传统文化篇目的增加，学好小古文已成为提高儿童成绩的重中之重。

北大派派学长指出，传统文化中最难的是什么？那是小古文。因为小古文不能靠刷题来提高，只能靠从小的积累。

正是因为学习小古文没有捷径，才最容易拉开孩子成绩的差距。前期可能是几分，后面可能是十几二十分。

华华老师推荐这套专为小学生编写的古诗，包括三类:《我爱读诗经》、《我爱读古诗》和《我爱古诗》。

书中使用小古文 传世名画 拼音标注 每一篇文章都有自己的个性，或优雅，或简单，或幽默，或神秘离奇，
一点都不古板和晦涩。****，很容易激发孩子学习古文的兴趣。

这套小古文都是经典名句，对孩子以后写作也很有帮助
。比如《陈情表》、《滕王阁序》、《桃花源记》、《爱莲说》等，都是最精彩的一章。而且这些章节都是孩子进入初中甚至高中要学的古文，
这样可以为孩子高年级学习文言文打下良好的基础，也为孩子的写作提供了知识储备。

更令人羡慕的是，随着时间的推移，孩子的阅读能力、语感和理解能力都有了很大的提高。有些孩子用文言文写作文，得满分。链接放在下面，保证正版~

初中生重视文言文预习
。有以前打下的小古文基础，孩子初中的时候可以提前预习文言文，不然初中接触文言文会很不舒服。花花老师
建议给孩子准备一套《初中文言文完全解读》，包括所有初中文言文。

这套书包含7~九年级所有古诗文言文，与教材同步讲解，运用知识归纳 作家作品 对译注释 名师点评 音视频模式，让孩子学得轻松有用。

它还包括文言文、文言文句型等，一个知识点都有详细的分析。还有历年中考密题训练，用来巩固孩子的文言文知识，提高孩子的成绩。

对于初中生，建议家长为孩子准备一套，让孩子更快地适应初中文言文学习。链接放在下面，保证正版~

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初中有必要补语文吗？初中语文可以补习吗？有效吗？

初中语文补习班有效，但意义不大。

不补习原因

1.作为家长，要理性对待孩子进入初中后成绩的变化。

儿童小学语文考试一般在95分以上，初中考试只有80分，成绩严重下降。事实上，这对刚从小学升到初中的学生来说是一种普遍现象。

由于小学和初中的汉语考试，从考试内容、问题类型、到难度，都有很大的变化，从小学考试词等课堂基础知识，到考试课外阅读、积累、思维、表达等能力，在难度上达到了很大的水平。

进入一年级，直接是高中入学考试模式，大多数问题学生在小学没有接触，初中生在短期内难以学习掌握，如果学生适应初中学习，考试方法慢，所以进入初中成绩下降并不奇怪，家长不必太恐慌，盲目给孩子上补习班。

2.作为家长，要了解孩子的语文学习情况，注意孩子进入初中后的学习方法、习惯和态度。

初中语文学习与考试分为基础知识积累与应用、现代文阅读、古诗文阅读与写作四个模块。基础知识和古诗词涉及课堂知识点，约占30分。其余的都是课外内容，考查学生的语文素质和运用知识的能力。

作为家长，考完试，看看孩子的试卷，也可以和老师沟通，分析孩子的问题，找到有针对性的解决办法。比如孩子的阅读有问题，就要记住阅读题的体型和相应的答题思路。

虽然初中语文大多考课外内容，但题型和答题思路还是比较固定的。在课堂教学中，教师会渗透不同题型和解题技巧的讲解。但是语文课外知识浩如烟海，考试不可能考原题，需要学生用心思考，能够灵活运用。

运用知识是学习的高阶段，对于刚进入初中的学生来说比较困难。重要的是要在课堂上集中精力听讲，跟上老师的思路去思考、理解和运用。也就是说，能不能听讲，能不能抓住课堂，能不能养成思考、理解、运用的习惯，努力学习才能有所收获。

初中语文需要补吗？我觉得我孩子的作文不是很好

语文也需要补充。我叔叔的孩子五年级在瑞凡补语文！父母离婚导致孩子内向、敏感、悲观：12岁.她在作文《12岁的天空》中这样描述了那一段
记忆.第三方的厚颜无耻对小刚来说是无法弥补的.