好不好拿,高中化学怎么补?

这篇文章主要介绍了作者对于高考备考的经验和技巧,包括各个学科如语文、数学、英语等的学习方法和策略。作者强调,高考是考试,得分是关键,但也需要注重学习方法和技巧。文章还提到了如何养成良好的学习习惯和如何检查漏补缺,以及如何针对自己的情况进行有效的复习。同时,作者还分享了自己从英语成绩不好的状态到通过努力和方法提高成绩的经验。

不知道为什么这么多学校都重视这个,在我看来,简直就是坑爹坑祖先。有时候老师给我15分我就满足了。告诉你,高考是考试,得分你很强大,没有人问你为什么要这样做,如果你能蒙正确的是你的能力。

2023年备考高考,高一高二没学好,高三怎么反击?

高中化学没学好怎么补解释?

好不好拿,高中化学怎么补?

我是理科生,高考成绩635分,高二结束的时候我无法想象。今天我就来说说理科反击的经历,仅供参考!

高二下学期开始一轮复习,7、8月补课。我的语文和英语在普通班数中下水平,数学和综合科学的人比我更了解高中。理四科超低分不是能力问题。学习知识可以恐怖地提高分数。然而,数学难又坑爹,所以我选择了强攻理综。先说说我各科提分的经验!

语文

1.改变一个想法

不要总以为语文是文科,语文成绩不容易提高,语文高考不拉分。关键是不要像初中语文那样学高中语文。只有把这个道理弄清楚,高考语文成绩才能真正提高。这意味着学习汉语不能依靠死记硬背,也不能依靠掌握那些程式化、固定的答案程序和模板,尤其是古代诗歌欣赏、现代汉语、古代汉语阅读和作文问题。

2、背诵最大的误区

不要把学习汉语的时间浪费在反复背诵诗歌上,不要认为复习汉语就是复习背诵。不知道为什么这么多学校都重视这个,在我看来,简直就是坑爹坑祖先。

偷偷告诉你,我高考默写占6分,4句选3句,1句分2小句,共6小句,每分。这八句话,都是名句,经典句,不偏,字难写。秒杀他们很容易,不要太认真,认真就输。是背,但是语文哪里只背这些。

3.阅读占了更多的分数

不过看多了书,你的阅读能力必然超群。剩下的就是答题技巧,主动回忆答题技巧。还是那句话,语文的所有技巧,练习,适可而止,有所收获,就行了。别死命攻击它,它更难更烦,否则很快就会失去信心。

顺便说一句,我已经两年没学中文了。但我读小说,从三年级到二年级。一定有写作技巧。

4.作文最大的难度在于试题

考题需要你在高中琢磨,可以咨询老师。高中生,除非你是大神,否则不要写叙事。

高考改卷,议论文是王道是主流。高分议论文要求审题准确,中心突出,立意好,逻辑清晰,讲道理清晰,文笔好。

5.此外,我们必须关注时事,多看报纸和新闻,提高思维能力。

比如2017年高考语文作文,一带一路,共享自行车,移动支付,恢复高考40年等。……这些关键词构成了今年高考作文题的一角。若平时不注意这些,作文很难取得高分!

数学

由于我的数学基础基本没有,数学复习主要采用以下方法!

1.回归课本,注重基础,注重预习

回到教科书,首先梳理知识点,再做教科书上的每一个例子和练习,确保牢牢掌握基本概念和公式,扎实,不要盲目攀登,欲望速度不达到。

2.提高课堂听力效率,勤动手,多动脑

高中三年级只有两种形式:复习课程和评价课程。到高中三年级,所有的课程都进入了复习阶段。通过复习,学生应该能够检测到他们知道什么,他们不知道什么,他们不知道什么。因此,他们必须在复习课程之前有自己的思考,课程的目的是明确的。

现在学生手中会有一种复习材料。在老师讲课之前,他们应该再做一次例子。问题中发现的困难是讲座的重点;对于预习中遇到的旧知识,可以填补空白,减少听力过程中的困难;有助于提高思维能力,与老师的解释进行比较和分析,可以提高你的思维水平;体验分析和解决问题的想法,坚持下去,我们将能够从一个例子中得出推论,提高思维和解决问题的能力。

还要特别注意老师讲课中的提示。

此外,我们别注意老师讲课中的提示。做好笔记,笔记不是记录,而是简单简要地记录上述讲座的要点和思维方法,以便复习、消化和思考。例子练习的回答过程留在课后完成,留下一些空闲的地方,以备自己的感受.

3.以错纠错,查漏补缺

这里的错是指收集平时做作业的错误。高三复习,各种试题要做几十套甚至几百套。如果平时做题有很多错误,只需要在试卷上标出错误的问题,在旁边写评论,然后保存好试卷。每隔一段时间,看看错题笔记或标记错题的试卷。看参考书的时候,也可以标出精彩的地方或者做错的题目,以后看这本书的时候会有重点。检漏补缺的过程就是反思的过程。除了理解不同的问题外,还要学会举一反三,及时总结。

每次纠正试卷或作业时,在做错题旁边要注明做错的原因,大致可分为以下几类:

1.找不到解决问题的起点。

2.概念不清,似懂不懂。

3.概念或原则的应用存在问题。

4.知识点之间的迁移和综合存在问题。

5.情景设计看不懂。

不熟练,时间不够。

粗心,或算错。

经过一个阶段的自查,建立了个人补差档案。边查边改,重复犯的错误会越来越少。同时,随着自我认识的不断完善,也有利于考试时增强自信心,消除紧张情绪。

4.系统总结每章的知识

(1)每天复习。
课后一天,一定要做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍又一遍地阅读或记笔记,而是采用记忆复习:首先,把书和笔记结合起来,回忆老师在课堂上说的话。例如:分析问题的想法和方法(你也可以边思考边在草稿上写作)试着想得更完整。然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。可以简记为一分钟记忆法。

(2)做好单元复习。
学习单元后,应进行阶段复习,复习方法与及时复习相同,采用记忆复习,然后与书籍、笔记进行比较,使其内容完善,然后做好单元部分。

(3)做好单元总结。单元总结应包括以下部分。

①本单元(章)知识网络;

②本章的基本思想和方法(应以典型例题的形式表达);

③自我体验:记录本章中的典型问题,分析原因和正确答案,记录本章中你认为最有价值的思想方法或例子,以及你未解决的问题,以便将来弥补。

5.适度训练是学好数学的保证

学好数学需要做很多问题,但反过来又做了很多问题。数学可能不好。不要谈论英雄做了多少题。因此,为了提高解决问题的效率,解决问题的目的是检查你的知识和方法是否掌握得很好。如果你掌握不准确,甚至有偏差,那么很多问题的结果会巩固你的缺点。因此,有必要在准确掌握基本知识和方法的基础上进行一定数量的练习。

(1)做题要有针对性,典型题要规范完成,也要了解自己,有选择地做一些课外题;

(2)要循序渐进,从易到难,对做过典型题目有一定的经验和灵活性,即按照学、练、思、结的程序处理典型问题,事半功倍。

(3)无论是作业还是测试,都要把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是盲目追求速度或技能,这也是学好数学的重要问题。

(4)虽然复习时间紧,但还是要注意回归课本。回到教科书,不是加强问题类型,死记硬背的结论,而是掌握教科书的大纲,回忆和梳理教科书目录的知识,注重掌握例子涵盖的知识和解决问题的方法,选择一些有针对性的问题加强培训,复习有效。

(5)独立思考是数学的灵魂,遇到不理解或困难的问题,坚持独立思考,不容易问别人,不要立即问别人,他们不动脑子,特别依赖别人,但认真思考,依靠自己的努力克服一些困难,经过大量的努力仍然不能解决问题,然后谦虚地咨询别人,咨询,不要问太多的问题。学会提问往往比解决问题更难、更重要。

6.养成良好的解决问题的习惯

如果你仔细阅读问题,看到数字,标准化解决问题的格式,有些学生感觉很好,通常做问题只是写一个答案,不注意解决问题的过程,写作不标准,即使答案是正确的,因为过程不完整,扣分更多。

有些学生在学习过程中缺乏自信,做作业时难免会互相回答,也不会认真找出错误的原因并加以纠正。这些学生经常在考场上犯心理错误,导致错误,或反复检查以确保准确性,浪费大量时间,影响整体分数。短时间内很难解决这些问题,平时一定要努力改正。

会而错是高三数学学习的禁忌。常见的有考试错误和计算错误。他们通常认为这是粗心的。事实上,这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服。否则,将来会有无尽的麻烦。

可以结合平时解决问题中存在的具体问题,逐题找出原因,看是行为习惯还是知识缺陷,然后有针对性地解决。必要时做一些记录,也就是错题本,每个学生以后都要查询。

高一英语80分,有时候不及格。经过艰苦的训练和适合自己的方法,到了
高考英语122分。要知道高三下学期考试作文有时候还是10分!有时候老师给我15分我就满足了。

2017年春天,我学到了一个牛人的学习方法,这才给我的英语有了很大的提高。他告诉我们,要准备一本小书,把平时做试卷、考试的生词写下来,把书放在桌角。上课没事的时候瞥一眼,老师吹牛的时候瞥一眼,下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。记住单词就像看美,第一次看美感觉很好,第二次看到美感觉好像在哪里见过,第三次看到美我记得她。这就是记单词的原因。看完之后受益匪浅,第二天马上准备了小本子。

告诉你,高考是考试,得分你很强大,没有人问你为什么要这样做,如果你能蒙正确的是你的能力。所以我有一个同学,她不懂英语语法和语感,但她只是背单词。如果你想想,即使你的英语基础不好,单词数量也很广,当你遇到更多的单词来理解阅读时,你害怕你不能理解它们?你敢问你英语书背后的单词表现在背下来了吗?如果没有,你必须为自己安排任务。

英语第一关键,单词。单词是硬骨头,不努力是不可能的。二是阅读理解。

第一步是阅读和理解以下问题,这样你就可以理解文章中要说的话,并有针对性地解决问题。不要急着看ABCD选项,这样你就会看到前面忘记后面,快速看到主题,因为你不熟悉文章,如果你看得慢,很容易忘记前面,然后测试你的瞬时记忆能力。顺便说一句,文章的最后一个问题通常是:文章有一个合适的主题?这篇文章想告诉我们什么?如果是这个一般性的话题,就不用看了看完文章再做最后一个问题,因为看最后一个问题没用,因为只看问题,最后一个问题一般给不了你有效的信息。看完文章一定要等。

然后开始阅读文章。不要一个字一个字地努力阅读。笔应该用眼睛扫描试卷。关键词(与标题中的单词相同)最好做一个小标记。如果你不明白,你必须跳起来!

考试要百分百投入,知道,千万不要走神。

平时如何训练自己?我也受过老师的训练,阅读理解简单3分钟,阅读理解难6分钟。记住,平时训练时看手表,计算时间。一开始,我要求自己在5分钟内完成一篇文章。我必须完成它。首先,我不能保证正确率。我必须先训练我的速度和做问题的感觉。有时我错了三个选项,但最重要的是不要灰心。毕竟,一开始总是很难训练。当你觉得你的眼睛可以一行一行地跟上你的笔扫文章的速度时,你就

成功一大半了,这时你要追求准确率了。

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做错的题先别看答案解析,自己再细细读一遍,知道自己错在哪,为什么要选这个答案而

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