英语六级听力音频及2020年7月英语六级听力音频

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问题1.46听力总是听不懂，怎么办(包括问题技巧)四六级听力总是听不懂吗？怎么办？

我知道吉米继女把你从接下来的四点一个打破了四六个听力。

英语听力的词汇记忆是一个不可能一蹴而就的长期过程。所以朋友们每天都要花时间记词汇。特别是单词的发音要准确，这样记忆的时候才能成为

吉米女为你们准备了24个难听的单词，你们必须收到！

['k' n.t .Kt] n .接触，联系v .联系

eg:canicontactyoubytelephone？

contract['k？Ntr？Kt] n .合同

内容['k'] n .内容adj .已满足

ly['v？l？Ntr？Li]adv .自愿

eg:hemadethepromisequitevoluntarily。

voluntary ['v' l？] adj .自愿；志愿者是自愿的。故意

volunteer[，v？l？N't？] n .志愿人员；志愿兵

t[？Sa？Nm？Nt] n .部署任务

eg:therewasnotellingwhatthenextassignmentwouldbe。

分配[？Sa？n？b？L]adj.[经]可分配；可指定的可转让

分配[？Sa？N]vt。分配分配；[计数] [计数]指定

n[pr？p？r？(？)n] n .比例

eg:hisheadisoutofproportiontothesizeofhisbody。

proportional[pr]？p？r？n(？)l] adj .对应的比例

disproportion[d]？Spr？p？(？)n] n .不平衡；不平衡

e['v？Ln？r？Bl] adj .易受伤害

eg:hiskneewashisvulnerablespot。

be/havevulnerableto。易受影响的

eg: ifihaveenoughmoney、iwouldhavehadnodoubtopursueafamouscar。

如果我有足够的钱，我会毫不犹豫地买一辆名车。

pursuit[p？R' SUT] n .追求

[.50p？Re？(？)n] n .运行作业

eg:howmuchtimedoyousuallycompletetheoperation？

cooperation[k]？p？Re？(？)n] n .合作，合作

corporate[？k？Rp？r？T] adj .法人通用

nt[？M'pruvm？Nt] n .改进；改进点

eg: itisonlyaquestionoftime、however、untilweseeanimprovement。

但是我们可以看到改善。只是时间问题。

improve[？M'pru？V]vt。改善，提高.的值

improvein.从侧面增加(或改善)

e['spe？(？)L.A .Z] v .专门研究(或从事)；专业领域

eg:moststudentsdonotexpecttospecializeineconomics。

大多数学生不想以经济为专业。

special[？Spe？(？)l] adj .特别；专用，专用

specialized[？Spe？(？)l？a？Zd] adj .专业；专用

['kem？k(？)l] n .化学品；化学品Adj .与化学有关；是化学的。

eg:thechemicalindustryisoneeasytohavehepollutionprofession。

化学产业是容易产生污染的产业。

chemist[？金姆？St] n .化学家；药剂师药店

[？“n”？r？Ns] n .保险业保险费保险费

eg:howmuchwilltheinsurancecostthem？

insure[？“n”？r？]五.保险、保险

ensure[？“n”？r？] v .确认

sive [.k \ MPR？汉斯？V] adj .综合性、理解性的n .(英国)综合中学

eg:peopleexperiencegreatwealth、theydecidedtoseethingsmore

comprehensive。成年人阅历丰富，决定看事物比较全面。

comprehension [.k \ MPR？韩？(？)n] n .理解(力)

微信搜索[吉米女]和兴趣、背景回答[听力难语]是完整的听力难语音频

4、6级听力录音者开始阅读Directions时，考生应充分利用这段时间速读选项，通过预测考点，心中有数。

首先看选项，可以明确标题中的各种信息：

1)与主题相关的人物、地点、地点等

非主题问题可能会暴露该问题的主题。考生可以通过对图书馆、医院病房等所有选项的速读，想起与该环境相关的词汇，迅速进入状态。

2)当四个选项是同一句话时，考点就是这个细节

此时，考生要充分集中精力理解时间、数字等选项对应的细节。

3)四个选项中只有一个是正确的，但其馀三个选项的设置与主题无关

利用设置干涉选项时遵循的规律，我们可以大胆推测。这种推测其实是

不耽误时间，也不太消耗脑力，考生反而可以通过推测提前获得对这个问题的印象。结合四个选项的共同点，我们经常能得到很多提示，有时甚至得到

十有八九猜得到答案。实际上，听到问题时，考生可以与录音人提供的信息进行比较，轻松排除错误的选项，直接通向正确答案。

(1)前三句：讲述故事背景和主人公遇到了什么问题

(2)主人公作出了什么计划决定，理由

(3)故事往往以非常生动的结局结束。一般主人公在说了意想不到的行动或有意义的话后，要猜测那句话的意思

合格的名人：政治家、总统、艺术家、商人、作家、运动员、明星、科学家、教师

(1)起头句介绍某个人物，有时提出生与死的时代

考试类型：美国中小学、私立学校、公立学校、宗教学校(religion

school)，美国一所学校特殊教育系统方法

(1)介绍学校并提出基本问题

(2)与教师、学生、宿舍、图书馆、课外活动、办学能力、逃课有关的介绍(数字问题经常发生)

(3)学校解决方案和独特方面

4、特殊机构和西方文化介绍问题

特别机构：银行、餐厅、法院、监狱、图书馆、市政设施、政府当局等

(1)开头的短语介绍了哪些机构，有时还会拿出所在地、国家等

(3)给特定群体带来了什么便利，有时评价

文化类：好莱坞电影、芭蕾、音乐剧和一些文化特征

(2)人们选择它的原因，独特之处

(3)创作者和创作理由

(1)说明：汽车、电脑、服装、食物、书籍、宠物、旅行休闲等

它的独特性和人们选择它的原因

(2)论文：代沟、辍学、上网、女权主义、健身运动等

主要类型：国外某大学或研究机构进行的特定调查实验研究

(1)起头句是日常生活事实，引起话题

(2)比较阶段、目的、结果和数据

(3)分析结果和相关估计结果

这篇文章仅限于“没有穷途末路”的婴儿。

听力小的学校上课场景经常涉及到对老师的对话，对课程的评价、对讲座的评价、对老师的要求评价都是这种类型。听力上出现的老师总是对学生和自己严格，

主要是对学生要求严格，配合上课讲课很棒，但有时有人说上课很难，讲课也听不懂。

m: erh-erh.lookslikei ' mgoingtobealittlelateforclass . ihopepro .

Clark doesn ' tstartontimetoday。

W:Areyoukidding？youcansetyourwatchbythetimehestartshisclass。

问：whatcanbeinferredaboutpro . Clark？

a)hewantshisstudentstobeontimeforclass。

b)he doesn ' tallowhisstudentstotelljokesinclass。

c)heisalwayspunctualforhisclass。

d)herarelynoticeswhichstudentsarelate。

分析：典型的老师要求严厉的场面。对话中，男生说：“我可能会晚一点。我希望克拉克教授今天不要准时开始上课。” John didn' tpass，althoughhehadtriedhisbest。

b)johndidbetterthanhethoughthewasableto。

c) johngotanexcellentscore、whichwasunexpected。

d)johnwasdisointedathismathscore。

分析：这是典型的考试。总是困难的场面。对话中，女生问：“数学考试怎么样？男生做得不好，刚及格，但比我预想的要好。所以答案是“Ibarely

”

madeit的意思是我勉强通过。

在听的小对话中，总是会出现不满意的情况，只要注意，就会发现到处都是“sorry”。比如预约表，不管是四级还是六级，总是买不到，定不下来。

5、男人对比赛(如足球比赛等)永远狂热

从某个学生的角度来看，这是非常正常的思维，听力小对话中出现的比赛总是受到男生们的极大关注。如果比赛与其他活动(如concert)冲突，男子一定会选择看比赛，如果看不到比赛，可能会生病。

一般来说，在听力较小的对话中，女生比较喜欢学习，女生的学习成绩总是好的，往往比男生好。而且总是喜欢在各种情况下帮助男人。

这也是比较普遍的特征规律。不必多说。

很好。上面的内容都放在心上吗？哦，不，都记在脑子里了吗？

英语46考试是教育部主办的全国性英语考试，目的是客观准确地衡量大学生的实际英语能力，为大学英语教学提供评价服务。

众所周知，六级考试和其他考试一样，在通过真题复习提高成绩方面发挥着重要作用。如果考生能彻底洞察真题，融合在一起，复习效果就能立竿见影。

今天，智科网将与大家分享利用历年真题复习的注意事项和给大家的帮助，希望大家复习的时候能事半功倍。

1、通过历年真题，熟悉考试出题思路，进一步将自己的复习放箭。

对于六级考试，由于每次考试大纲变化不大，因此通过熟悉历年真题，可以在了解和掌握考试题型的基础上，进一步了解和把握出题教师的出题思路、方向和重点，从而全面掌握复习要点，对考生的复习有很大帮助，可以制定更能做到的目标，提高复习效率。

在做真题的过程中，首先要继续巩固英语基础，注意掌握真题中出现的所有单词、短语和难句。其次，要注意提高阅读效率，能够掌握句子阅读的基本架构、句子核心信息的显示以及经常出现的位置。这样可以快速掌握文章中心和作者的态度，找到解决问题的主线。归还要掌握正确的解题思路，认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。通过研读真题，达到对真题的特点有更系统深入的研究和把握。

2、做历年真题，总结错题、检测自己的薄弱环节更重要

对于六级考试，历年真题不但要静下心来去做，希望考生能以检测自己水平的心态去做，像正式考试一样，在有充足时间的情况下，找个不易被打扰的环境，静下心来去完成整套题目，不要做一题急于对答案，一定要在最后统一对答案，这样不但能锻炼应试心态，还能较真实的检测自己的复习水平和复习效果。

同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。

另外，对于整理出的错题，建议考生隔一段时间要回头再做一遍，看看是否还会犯上次的错误，这样不断的反复强化，才能起到记忆和提升的作用。

3、历年真题，可适当作为背诵的题材

对于六级考试，考试的目的并非简单的拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。真题因为权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以不断加强。

4、建议以最近时间的真题为复习重点，考前2个月开始重点研究

真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇;然后同步坚持每天练习听力，刚开始可以根据历年真题中的听力原文反复练习，坚持一段时间之后，可以比对VOA慢速听力和BBC的听力材料进行学习，坚持两个月，听力会有很大的进步。

严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，平均5-6天研究一套，并且自己要制定计划，经常复习。同时，希望大家先以近期考试真题为主，时间充许的情况下，再做更早一点时间的。

希望能够帮助到你！首先要养成晨读的好习惯。一边听，一边写，把你听到的全部写下来，这虽然很痛苦，但坚持不会背叛任何人。给你推荐一款学习软件"英语流利说"。边听边写

再看看别人怎么说的。讨论英语六级听力音频的样本介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于(2020年7月英语六级听力音频)的问题的信息我们也在下面的文章中进行了推荐，方便查阅。