英语六级能正常交流吗？还有英语六级是什么水平？能和外国人正常交流吗？

我个人很幸运有机会成为志愿者。潜意识里有了这样的学习动机，每天每天学习的我的学习有了现在的英语水平。(David Assell，Northern Exposure，Android)下图2012年选择题得了满分60分505，当时不太好，但是对自己的英语有着日益积累的自信，所以决定每周做一套。我一直以为考90多分也没问题。关于英语六级，能正常交流吗？毕业证样品网会总结各种问题给你分析！你希望读者能正常交流英语六级吗？详细的知识和(英语六级是能正常与外国人交流的水平吗？)探索值得一读！

问题1.2022年研究生英语291分攻略今天带来了研究生英语学习策略和本人学习的经验和过程。

先把自己这次研究生考试的分数整理如下：

我本人从小到前研究生一年级学的英语都是为了一个目的：考试。

完全没有感觉到学英语对我有什么用。所有的目的都是规定的。所以考试来了，学几天，背一段时间单词，考试过去了就放在那里，反正没用。

这一点发生了变化，直到找到一份工作作为志愿者工作了一年。志愿者是进行营地教育的，如果读者愿意，可以搜索一下：营地教育志愿者

(网上还有很多志愿者在招募，但请仔细甄别骗子。我个人不推荐。)志愿者主要在寒暑假照顾孩子，但外国朋友做同事，因为是双语教育。

既然确定要做志愿者，自然要学英语。因为要和外国朋友交流。英语不好说的是什么？第一次，我这辈子学英语不再是为了参加考试，而是为了其他目的交流。所以我第一次丢了语法书，看了英语发音，开始纠正错误的发音。

真有趣。英语小学初中研究生一年，共学了17年英语。直到18年才纠正我的英语发音，开始听VOA的慢速英语。

没想到这门学问居然对英语感兴趣。通过VOA实际运用英语，了解了世界上正在发生的事情，实际上开始通过英语学习知识。以前是做阅读理解的，但感觉自己一直在做阅读理解，没有想过自己

通过英语获得知识和反馈。

志愿者期间也彻底感受到了自己蹩脚英语的痛苦，学习英语有非常明确的目的。想和外国人正常沟通。

从年初开始，每天至少学一个小时英语，从慢VOA到继承VOA、CNN新闻，现阶段每天背单词，记下不应该的单词，回顾一段时间。

每天记录的看不见的句子和单词，但再也记不住语法，也没有用汉语标记过，都用英语本身解释英语

每天记英语，三年来这本笔记本

后来不再每天背单词，每天通过阅读看不到的单词，查看柯林斯的英语解释，通过每天复习，而不是故意背，使自己的学习更加轻松。之后开始读真正的原版英语书，到目前为止，我认为英语是每天使用的工具。我每天都要读英语媒体的新闻。不管是网络还是感兴趣的英语书，也看一看。只要找到不行的单词，就能感受到日常生活。

而且在这个过程中再也没有学过语法。但是六级成绩从400多个达到500多个，这只用了一年的时间来研究。

而今天，我每天坚持读1小时7年的英语。

在这种学习过程中，虽然实际上可以与外国人进行无障碍交流，但也能认识到与英语母语的差距。自己说的英语都一目了然，别人的很随意，但准确地道。而且我只知道某些领域，比如喜欢看新闻。所以政治上专业的单词我都知道。但是对生物学领域等专业词汇完全不懂，无法沟通。大卫亚设，Northern Exposure真正土生土长的外国人什么都知道，但作为后天的学习者，在某些话题上几乎没有学到。但我相信，随着每天阅读一些知识，我会越来越接近英语母语水平。语言是一种费时的东西。

我记得我读的英语第一本书是《TheLastEunuchofQing

》。

Dynasty“这是中国人写的书，所以好像更了解。但是第二个“the hilbilly

“Elegy”是地道的英语。看起来很痛苦。看完折磨后，还是有成就感的。第二次酷刑后变得自信了，看到了很多东西，比如《Educated》、《Bornof

》。

Crime "，科幻小说看了一段时间很多，但记不起来了。

所以事实上，这样的故事启发了我：

当我们真正能够将知识放入我们的日常生活中，真正使用，真正能够从中获得反馈的时候，才能真正从中受益，每天学习才能学好它。

我个人很幸运有机会成为志愿者。潜意识里有了这样的学习动机，每天每天学习的我的学习有了现在的英语水平。

我意识到我真的想学好英语：

1、每天在自己的日常生活中学习英语，才能正确地学习。不仅仅是为了考试，考前学一次，考完就丢，肯定不可能好好学习。(萧伯纳。)(x)

2、而且，做上述这件事需要毅力和努力，我们需要得到积极的反馈。要真正把英语作为我们了解世界的窗口和工具。单纯依靠每天的毅力学习，可以达到几个月。没有人能学很多年。

我个人认为，只用英语作为一门应试学科学习很可惜。因为英语真的给了我理解世界的新窗口

，很多东西没有翻译，学好英语就能理解这些东西。从不同的角度，用不同的观点看待同一个问题。

而且英语是世界语言，所以学好英语就像护照

，出国自由行如果英语不好就不现实。不管是使用翻译器，还是带来翻译，前者不适用或不宣传，后者不现实，也不方便。以我个人的经验来看，至少今天的翻译软件翻译水平还是很差的。在专业领域，准确度越来越高，但在生活领域，可以说没有进展。

说了这么多，我想表达的核心是

1、我们可以从不同的角度对待英语，看英语，学习英语。我们作为理解世界的工具并不仅限于考试。

2、考前突击对英语有一定的分数，但只有正确掌握英语，才能如愿以偿。

3、良好的反馈、每天努力学习两者缺一不可。只有一个人不能学好英语。

因为我的个人英语是过去7年的学习结果，所以下一个策略是揭发不足之处的过程，不适合考前突击。

3月-8月每天看一小时新闻，感兴趣的英语文章。

8月做了一套研究生真题的选择题，想看水平。

如下图2012年选择题满分60分，得了50.5，虽然当时不太好，但是对自己的英语有着日益累积的自信，所以决定每周做一套。我一直以为考90多分也没问题。

其实这种感觉真的很棒，通过考前突击和真正积累的学习，也给了我对一门学科的认识、感觉和自信心不同的启示。

那是我掌握了这门学科。你喜欢怎么考试，题目是形式。理解核心，就完全不担心。如果是突击性的应试，我认为这是练习形式，但反而是效率低下的方式。

第一次参加50.5考试，没有惊慌。只有应试技巧需要进一步调整。

8月份每周解决4个问题。基本上选择题在58分左右。每次错了有自己确实不知道的单词的选项，如果觉得没问题，就不再练习。(约翰f肯尼迪)。(x)

这里我提高8分的应试技巧是排除法。太有用了。阅读理解其实讲故事的理解很简单。没有生僻的单词或长句，但标题可以很吝啬地出现。刚开始的时候看到类似的意思就选择了，但经常错。(萧伯纳，读本)。所以后面我学了排除法，把选项中的哪一个摘错了，剩下的一定是对的。这种吝啬的字的标题往往是排除法最正确的。例如，以下哪个选项是文章的引用？这样的题目，如果直接选的话，很容易出错。

但这种阅读理解困难的事实上不必惊慌。因为很多中文文章也有很多看不懂的感觉，或者看不懂感觉的文章。这种句子选项往往设置得很简单，就是找文字。不必太理解句子的意思，只要找到并选择文字即可。

9-11月，每天朗读大作文小作文。

因为知道自己的作文比较差，没有特别练习过，所以突然写一次应该不好。但是作文又偏向考试。其结构清晰简单。熟悉结构，加上适合结构的句子，一篇合格的文章就会浮现在纸上。所以我也不想太早练习，所以9-11月不是写文章，只是朗读。

从12月开始，每天大作文开头的练习和小作文开始。

到了12月，就要用真笔练习了。盲目背诵网络上的模板没有意义。因为那不是自己，背也写不出来。每天都要花时间训练，在训练过程中不断总结自己写大小作文的习惯和模板，才能在考试过程中真正轻松地运用。

实际上练习英语作文的过程给了我很大的启示。什么都不做，练习什么越多，越痛苦，越难受，但提高也最多。

作文每天开始写的时候太痛苦了，不知道该写什么。看小作文的作文题目，脑子里一片空白。不知道能写什么。硬着头皮用的。大作文开头对画的描述也是今天直方图，明天一个饼图，怎么写？这个怎么形容？一点一点逼迫自己训练。今天练习了一个直方图，明天练习了一个折线图，在练习有趣的事情的时候，有一天突然知道了：咦？这个我可以用，那个也练过，好像写完了，也知道怎么用。单词的拼写也在这里不漏一个字。那里不漏一个字。

这就是量发生质变的过程。我们能做完所有考试题型的那一天是质变的一天。(亚里士多德。)因为我们遇到的一切都是我们会做的。这个练习的过程有点痛苦，但提高得最快。

每天练习小作文，每天练习后夹在书里的样子

每天展示大作文第一段描述的练习，直接写在题目旁边的

研究生考试的91分，前60分的选择题我要丢2分，后面的主观题要丢7分。报考研究生的时候，写大作文是一气呵成的，脑子里练了几十遍的模板活学跳到纸上，感觉很爽。大作文的第一段是我重点练习的，这部分很灵活。第二段第三段差不多都是同一个句型，换里面的关键词就可以了。当然，这种句型也是自己慢慢总结出来的，这里由于其个性不再赘述。我相信如果你能每天练习一个月，就一定能有自己的路。

如果整天张嘴等着别人把现成的东西送到嘴里，我觉得可能不适合研究生，也可能不适合研究生。积极的调查和学习本身是自己积极性的外在表现。

英语学习时间整体上是每天学习一个小时。研究生考试最后一个月，12月份可以上一个半小时左右，每天练习作文。

1、研究生英语2的历年真题做了约6套。

2、高分作文老张笔记，主要是看别人写作文的想法，阅读，寻找感觉，用自己的语言写作文。别人的文章和语言很华丽，但与其自己硬写，不如用自己流利而连贯的习惯来表达。(伯纳德肖)

纵观英语和政治的学习。我一直以为我有明确的想法。从学习开始就看到足够的攻略，根据自己的情况制定适当的学习计划，第二天总是坚持计划，继续学习。

过程中有变化，及时根据自己的情况进行调整。例如，如果发现英语的客观问题，就不做，而是把时间放在同期紧张的计算机专业课上。(温斯顿。)

总体战略和局部调整并存，在变化过程中追求更加完美。

我认为可以学到真正有趣的知识，而不是把学科看成报考或研究生考试。每天都有痛苦地反复练习的时刻，也有对世界的新认识恍然大悟的快乐时刻。痛苦和快乐就像矛盾的两面。

自己很清楚自己的缺点和弱点在哪里。只是我有时也不想面对它。因为越是弱点，学习越困难。我也喜欢做我擅长的事。但是实际上弱点才是学习最能提高分数的地方。正视弱点，跟着自己的脑袋在书桌上学习，直到取得完全的胜利。

我的书桌前总是贴着毛主席说的话：

艰苦曲折、不付出巨大努力、总是顺利、容易成功的想法只是幻想。

问题2。英语六级是什么水平，能和外国人正常交流吗？我用英语四级做外贸。做得很好。外国人都称赞英语说得好。其实我词汇量很少，但是外国人为什么觉得我英语好？我听力很好，能抓住要点，理解他说什么就能回答他。不用考虑什么语法和顺序嘛。只要能听懂外国人说的话，回复他想听的就行了。

如何练习？听多了，每次来外国人我都会帮你，那些肮脏的口音我都会听。多看英语电影，听BBC

快速英语，如VOA。所以英语几级没有任何影响，经验才是王道。后来我可以独立接待顾客，一个人出国出差。例如，鱼得到水。其他行业的专业词汇我不懂，其实其他的都是一样的。

当然，6级词汇量更大，更容易理解。

六级词汇量要求约6700。用这个词汇和外国人交流也没关系。但是最大的问题之一是，四六级考试主要是阅读和写作，听力部分语速很慢，外国人根本不这么说，口语干脆不考。与外国人的交流主要取决于口语和听力的能力。如果一个学生的目的单纯是为了过六级，用各种等词过了六级，完全不在乎自己的口语和听力能力，那么和外国人交流还是会有一定困难的。

又是一年开学，又是一年大学新生开始的时候，新生开始了自己真正意义上的大学生活，可以有很多期待，也可以有很多计划。当然，最重要的应该是学习计划。只是在漫长的大学四年里，几乎所有大学生都避免不了的一个考试是每年两次的英语四六级考试。

所以越来越多的大学生能在大学通过英语六级考试是什么水平？是不是意味着可以和外国人正常交流？

当然可以通过六级绝对能够说明一定的问题，也能够反衬出你大学英语的学习水平，毕竟英语六级的单词词汇量是3500个左右，大学英语六级考试的听力也极为的有难度，并不是简单的就可以听到，而是需要根据特定的情景去分析具体的答案，大学英语六级的阅读理解虽然没有考研英语那样的长难句，但是也不是那么轻易的得出正确的答案。

所以，通过英语六级考试，或许仅仅只能说明你大学四年的基本任务算是完成了，因为大学英语四六级考试本就是大学期间应该完成的事情，至于其所能够代表的含金量，或者是水平，或许是非常的有限，毕竟其实水平性考试不是选拔性考试，因此每年通过的学生大有人在。

此外，不要想着能够通过英语六级考试就能够和老外正常的交流，因为这可能是在天方夜谭，每年通过英语六级考试的学生，绝大多数仅仅是具备考试的能力，也就是让这些去参加考试可能会非常的厉害，但是让这些学生去说口语，去按照美国或者英语那样的口语习惯去和老外聊天，那几乎是不可能的事情。

这是因为大学英语六级考试中的口语测试不是一个必选题，考生可以根据自己的实际情况自主选择是否参加英语六级口语测试，所以很多的考生都不会参加，于是也不会有复习口语的时间和精力，再加上现在的大学生在日常的学习中几乎已经将英语口语完全的舍弃，几乎没有任何的口语能力。

总之，能够通过大学英语六级考试，属实是不容易，也是一件很令自己欣慰的事情，但是如果非要给六级考试衡量一个水平时，或许真的一般，更不要想着英语六级过了就能够和老外进行正常的交流了。

过英语六级可以跟外国人日常交流。大学六级测试比较综合，再测口语就可以了。要能够跟外国人日常交流需要做到以下几点。

六级的词汇量大概在6-7000左右。基本够日常交流使用，但是具体到生活中还有很多专有名词需要掌握。大学六级考高分的相当于，英语国家10来岁的英语水平。

既然要跟外国人交流首先要听得懂别人在说什么，所以听力必须过关，六级英语考试有听力部分，但是要想听懂外国人在说什么就还需要加强，平时多练习，多听VOA，BBC，CNN，或者英语电影新闻音乐之类的。

我们以前学英语大部分人都学的是哑巴英语，看的懂英语文章，知道怎么去表达，就是说不出口，这就需要平时多练习，先试着跟着录音模仿，把英语说出来，再找周边可以对话的对象来进行练习，慢慢提高。

总之，我们学习英语是一个漫长的过程，要多坚持多练习才会慢慢提高。

考雅思你就知道了，还有一个单独的一项叫做口语能力.speaking。你会跟老外面对面的一对一聊天，这是非常考验你的口语能力的。

他会分为三个部分，第一部分比较简单，问你一些问题，你只需要简单地说个两三句话就行了。

第二部分比较难，你需要他给你一个topic，然后会给你一张便利贴，你可以写下你想说的话，最好是简单的几个词，然后你围绕这几个词儿说两三分钟。

第三个部分就是他会一句，这第二部分的内容问你一些相关的深入性问题，然后呢，你可以就可以走了。

一般来讲，一套流程下来一般最低有个五分，五分差不多是四级英语四级的水平，如果你想提升的话，就你必须说到六分，而六分就是英语六级的水平。

英语四级，六级真的和交流没啥关系，四六级有的仅仅是掌握一些词汇量的关系，只是考试的关系，所以和老外交流真的和几级没有必然的联系，你拉个外国小孩他可以和自己国家的交流，你六级肯定没有人家好，如果把你放在一个外语的国家一年，我相信你也可以和他们交流，但是让你考试估计不行，所以我个人认为交流和考级没有必然的关系，过了6级百分之九十的不可以和老外交流，如同汉语一样，没上过学的正常交流基本都没啥问题，而且有很多语言功底还不错，所以级别和交流是有很大差别的

四六级属于应试系统，跟口语不是一回事。有的四六级都过了口语可能不如一个小学生流利，这很正常。因为他们不能用口语准确滴表达自己想要表达的意思。发音，语调，反应能力，思维，语感这都是重要的，并不是有词汇量就OK了。

能过六级跟能跟老外交流是两码事

我个人觉得能不能与老外交流跟我们的英语考级好像关系不是必然的，毕竟我们国家还是过于应试教育了，很多人都是哑巴英语，真正的交流很难的。反而很多小朋友从小就接触英语的，不需要考级，英语单词没有背几个的，很多是可以交流的。

要想能很老外真正的正常交流，个人觉得不是一定要考到几级，而是可以选择一个外国朋友多联系就可以了，他们的语言跟我们一样，也是有方言和普通话之分的，所以要真正的融入他们当中，最好的办法就是和他们多交流。

一个农村小学教师英语八级，工资4000元左右，你怎么看？

问题三.英语6级是什么水平可以和t外国人交流吗和外国人交流不是说你要达到哪个水平，是你本人是否能听懂他的语速和语调，不是说有了六级水平就能交流，或者是没有到达六级就不能和老外交流，六级词汇6000左右，也不一定非得6000，听力和阅读，翻译。如果你不会说完整句子，就用关键词不能老实说我还是高中生，但我也有几个外国的好朋友，所以说口语应该还不算太烂，通过我和他们聊天我发现他们不欣赏为了练口语或者是纯为了找个人来和他一起说外语就和老外套关系、交朋友的人，或者说他们讨厌这种行为。要想交到能和你成为好朋友的外国人~~~还是要诚心对待，和他们在一起时要和他们尽量去说，当他们理解不了时，你不要着急要慢慢去表达，当他们听懂时会主动再把你说的句子说一遍，这是他们往往用一些口语化的、非常地道的语言来表达，你就要做个有心人了：听听他们的说法与你有什么不同？包括语音语调，用词……记下来，让后去尝试运用到你的口语表达之中，这样慢慢积累，不久后你会发现你甚至可以去和陌生的老外聊天了！其次多听听voa、bbc慢速广播,尽量听keypoints慢慢到中速最后到正常语速，只要每天都做这件事就会有收获。喔

对了我现在学的abc天卞英语中心的外教才和我提过就是想征服英语是不难的！坚持需要个符合的研习情境和练习口语对象，老师水平是关键，东南亚口音重

一定要找欧美籍，发音纯正才行，持续天天口语交流1对1家教式教学才可以有更.好.的学习成果。完成课堂后需要重复温习课后录音反馈

好巩固知识点~若真的是没有练习对象最好能去听力室或沪江得到课外教材研习

多说多练很快的口语就培养起来，学习效益是绝对迅速明显的.手边备一个字典也很重要，因为有了它你就能积累你身边涉及到的每一个词汇了，词汇量也会有相应的提高，表达能力就自然提高了。最后，最重要的是坚持，祝你成功。讨论英语六级可以正常交流吗的样本介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于(英语六级是什么水平能和老外正常交流吗)的问题的信息我们也在下面的文章中进行了推荐，方便查阅。