大学英语六级型填空及答案,大学英语六级完形讲义答案

您提到了大学英语六级综合部分的问题,综合部分主要包括完形填空和翻译题。以下是关于这些题目的详细信息和计分方式:

1. 完形填空:
* 题型介绍:完形填空题是一种综合测试题型,主要考察学生对文章的理解和对词汇、语法、语境的掌握。
* 题目数量与计分:通常包含10个题目,每两个题目算一个计分单元,总共5个计分单元。
* 答题技巧:除了词汇和语法知识,还需要结合上下文和语境进行推理。
* 评分标准:每个题目的分数并不固定,会根据题目的难易程度和正确率进行评分。
2. 翻译题:
* 题型介绍:翻译题主要考察学生对英文和中文之间的翻译能力。
* 题目数量与计分:通常包含5个题目,每个题目单独计分。
* 答题技巧:需要准确理解原文,然后用流畅、地道的中文进行表达。
* 评分标准:每个翻译题目的分数也不固定,会根据翻译的准确性和流畅度进行评分。

具体每题的分数并不固定,会根据试卷的难易程度和考生的整体表现进行适当调整。一般来说,完形填空的分数较低,而翻译题的分数相对较高。

如果您想获取更详细的关于大学英语六级完形填空及答案的分析,建议参考相关的考试指南、教材解析或在线资源。同时,多做模拟试题,结合解析进行复习,这样有助于更好地理解考试要求和题型,从而取得更好的成绩。

本文介绍了对大学英语六级型填空及答案的研究,对大学英语六级型填空及答案的研究,Evelynglenniewasthefirstladyofsolopercussioninscotland " repeated Josh,Wide-annide "
1.每天英语快讯:为什么英语填空,别人都错在你身上(准备高考)
3.大学英语六级综合部分1、每天英语快讯:为什么英语完成了,别人都错在你身上(准备高考)
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除了极少数学霸和出色的学生外,大多数童鞋在填空的时候往往很辛苦,从20个回答到最后的只有几个。平时成绩比较好的学生也会填空,失去一两分。那么,错误率最高的题型,如何把填空的分数都拿到手呢?这篇文章也是人们拯救救场、提高填空准确度、准备2020高考考生的重要知识。
从往年高考完成填空的题型来看,出卷者不会故意保持前后句子完整,把前后句子作为填空句子。因此,考生首先阅读前后两篇文章,对文章内容进行预测,预测文章体裁和大致内容的主旨,就可以很容易地做出答案。
例如,第一句描述了when、where和who。
What,也就是4个W,那么是记叙文。可能是一个故事。如果第一句是提出或说明什么的话,一般是说明性的。如果在第一句中提出一个论点,那就是议论。(这个技巧实际上也普遍适用于语文科目的现代文阅读。)例子如下。
evelynglenniewasthefirstladyofsolopercussioninscotland . inan
Interview,sherecalledhowshebecameapercussionsoloist(打击乐器独奏演员)in
Spiteofherdisability。
根据第一句话,可以推测EvelynGlennie学习打击乐的过程一定困难重重,在耳聋的情况下可以学习打击乐。Evelyn
格伦尼肯定对音乐充满热情。
除了单项选择题外,最能掌握题型考生英语语法的程度是填空。填空是以材料为主的语境填空,但20题中的3-5题经常需要调查语法。示例如下:
8 ihadbeenborninthe 16 th century,iwouldhavehadnojob。
A.BecauseB.WhileC.IfD.Since
根据后面的Ihadbeenborninthe16thcentury,可以看出这只是假设,是家庭语气的条件。因此,前面要用if引导。
固定搭配实际上是由英语单词之间的习惯性搭配构成的英语词组或词组。因此,需要较大的词汇量和单词组合能力、单词分辨能力,特别是在特定上下文中灵活运用的能力。示例如下:
they couldn ' treador write . they didn ' tliketoworkandtheynever
A.tookB.washedC.ranD.covered
显然,这个问题是与takeabath(意思是“洗澡”)固定协调的。
知道固定组合后,要记住固定型句型。完成填空注重理解高师语境,但同时也可以测试一些固定型句型。考生们很好地掌握这些句型,有助于决定问题的答案。示例如下:
ITWASN ' TLONG 18 THEPOLICECAUGHTTHETHIEF。
A.afterB.whenC.beforeD.until
在此标题中,Itwasn'tlongbefore .“很快。”意思是一般的句型。这里说的是警察很快抓住了小偷。
语篇再现信息包括原文再现、同义词和反义词再现、上衣语和反义词再现、概括语再现、代词再现等。语篇中有词汇和结构相同的现象。例如,与语篇话题相关、与意义相关的词汇同时出现,结构同现、同义词同现、修饰同现、因果同现等。因此,利用上下文寻找解决问题的信息,确定正确答案。示例如下:
Iputmyheadin、expecting theworst . buttomysurprise和theroomwasn't
Empty at all.ithadfurniture,curtains,ATV,andevenpaintingsonthe
wall . andthenonthewell-madebedsatamy,my new 44,dressed
A.roommateb . class matec . neighbord . companion
和名词一起,空格前出现room、furniture、curtains、aTV等弦信息,说明坐在铺好的床上的是“我”的室友。
6.对于不确定的选项,可以咨询上下文
一般来说,填补空白所需的20个空中总有一些空缺是比较简单的。对于这种空白,考生可以先确定,然后逐个突破其他空白。跳过不容易得到答案的问题。做题的时候不能有规律地一个一个地完成。示例如下:
“Visitors!”Repeated Josh,wide-awake atonce . he 1 upandlooked
Around.ashortdistanceaway,agroupo f 2 stoodquietlywatchingus。
one of them 3 walkingtowardus . webothjumpedtoour 4 not
Knowingwhattoexpect。
1.A.satB.stayedC.thoughtD.put
2 . a . pilot sb . nativesc . editor SD . assistants
3 . a . avoidedb . delayedc . begand . desired
4.A.boatB.carC.horsesD.feet
通读全文的第一集,很容易填满jumptoone'sfeet的固定组合——第四个空白处。
(跳跃);因此,可以提出第三个公共答案。因为有人开始朝“我们”走来,“我们”跳了起来。根据第一个空白前面的wide--
Awake的意思是“我和Josh完全清醒,坐着环顾四周”,可见第一个空答案是A。(阿尔伯特爱因斯坦,Northern Exposure,)最后,根据文章的第一个Visitors,可以推测第二个空答案是B。
7.对不确定的选项应用排除
在某些情况下,如果考生不能自信地直接得到某个问题的答案,可以将排除法与词汇、语法分析结合起来,缩小选择范围,提高准确度。示例如下:
thewomanlookedcarefullyatme 5 througherglasses,and then
Questionedmeinalowvoice。
A.asusualb . forawhilec . inaminuted . onceagain
这个问题的故障排除关键字是carefully。‘努力看’不是稻村(立即,立即)。既然彼此不认识,那么作者也没有找过工作,也不会是as。
Usual(照常);因为之前没有说把作者浏览了一遍,所以使用onceagain是不合理的。因此,答案可能是b。
在努力从逻辑关系的高度把握的同时,可以将逻辑关系分为句子的逻辑关系、句子之间的逻辑关系和线段之间的逻辑关系。
(1)句子的逻辑关系如下:
vitaminsaresimilarbecausetheyaremadeofthesameelements-usually
Carbon、hydrogen、oxygen、and 45 nitro gen . theyaredifferentinthat
theirelementsarearrangeddifferently、andeachvitaminperformsoneor
Morespecificfunctionsinthebody。
a . mostlyb . partlyc . sometimesd . rarely
随笔的usually和and是这个问题逻辑推理的线索。And前后构成并行关系,即and前面的usuallycarbon、hydrogen。
Oxygen这些维生素成分与and后面的nitrogen成分并行,对carbon、hydrogen和oxygen进行适当的修饰
Usually笔缘和修饰nitrogen
45个空词构成一对一对应逻辑关系。因此,在45个球中填满的是相当于usually的频率副词,意思与usually略有不同。Mostly
Partly表示部分、数量的意思,与频率无关。Rarely(很少,很少)表示频率关系,但其含义与usually不同,不符合一对一对应一致性,因此被排除在外。只有C项sometimes(有时)恰当地表示and前后两部分的逻辑对应。因此,请选择c。
(2)句子之间的逻辑关系,例子如下:
msclevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash . 13,she
encouragesthemtoget 14 waystodobusiness。
A.StillB.YetC.InsteadD.While
根据前后句子的意思,能够提出两句之间的逻辑关系是一种转换。意思是“OldMr”
克利夫兰用绳子把工人捆起来(没有自由),但她没有(instead),而是鼓励员工。
(3)段落之间的逻辑关系,示例如下:
noteveryoneseesthatprocessinperspective . itisimportanttodoso
Itisgenerallyrecognized,29,thattheintroductionofthecomputer
In the early 20 th century,followedbytheinventionoftheintegrated
Circuitduringthe 1960s、radicallychangedtheprocess、althoughitsimpact
inthemediawasnotimmediatelyarent。
a . indeedb . hencec . howeverd . there fore
这里有两种情况。第一可以是第二段前后的逻辑体现。第二是段落的前后联系。但是这个问题出现在第二段的第一句话中
好吧,那么,从结束空白和重视逻辑关系的命题思考来看,我们优先考虑第二种情况。前一段最后一句的意思是“不是所有人都能正确地看到这个过程”。第二段第一句是“普遍接受”,这两者之间显然存在逻辑上的反对。这里可以反映出一种转换关系。因此,请选择c。
当对语言的掌握不准确时,可以充分利用和巧妙运用自己已经掌握的文化背景和生活常识,先找到句子主题和主线进行理解,根据主题推测细节,注意在重复的单词中寻找和体会句子表达的氛围。这样不仅可以节省回答时间,还可以更好地理解文章内容。示例如下:
After 2 thebritishflagatthepole,theytookaphotographof
themselvesbeforetheystartedthe 950-milejourneyback .
A.growingb . puttingc . planting d . laying
根据常识,南极地区冰雪覆盖需要花费大量精力在极地插旗,plant在这里的意思是“插”、“插”,所以答案是plant。
对比结构经常并排比较或比较两个相互对立的事物或同一事物的两个不同方面。高考完成的空白问题经常使用句子之间的对比关系或同一句子其他部分之间的对比关系设计题目。示例如下:
apupilwhocandohishomeworkinaquietand 59 roomisinamuch
betterpositionthanapupilwhodoeshishomeworkinasmall,noisy room
Withthetelevisionon。
A.furnished b . expensive c . comfortable d . suitable
这个问题是利用相似短语之间的对比关系来命题的。设置空白部分和下面的asmall,noisyroomwiththetelevision
有On比较关系。作者想借此解释“同样的作业”对“有不同家庭背景的学生”表现出的事实上的不公平。答案是c。
平行结构是指结构相同或相似、意义密切相关、语法一致的句子或单词排成一行的语言现象。这些结构形式整齐均衡,内容紧密相连。示例如下:
companieswithlowaccidentratesplantheirsafetyprograms,workhard to
Organize them,andcontinueworkingtokeepthem 42 and active。
a . aliveb . vividc . mobiled . diverse
因为空格与and后面的active平行,所以答案是alive,类似于active的含义。
格式塔公文中还穿插着对语法、短语、单词的辨析、对句子结构的考查等,但对文章情节发展线索的逻辑考查仍然是重点。暗示对应上下的思维方式是突破这种形式填空的最重要的思维方式。示例如下:
.hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyof 47:
Agriculture,divingandmathematics。
A.question sb . subject sc . mattersd . contents
这个问题后面的冒号部分有提示:agriculture,divingandmathematics是他们对话讨论的主题,由此可见这个问题的答案是B。
理解文章大意后,还要注意文章的感情色彩。特别是,部分文章采用了正言反说、反言正说的方式。示例如下:
iwassosurprisedthatiwas 47(speechless)。mycousinmusthavemade
anefforttogethimselfintoshape . 48(asa result)、atthepointin
ourgame when I ' dhavepredictedthescoretobeabout 9 to 1 in my favor,
it was 49(instead)7-9 andEdwas50(leading).
surprised一词道出了情况的转折,我们可以看到这时作者用词的转变。madeaneffort,getintoshape
等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用。speechless,instead都是由惊讶得出的。
有些选择项会让考生觉得有些突兀,因为以上的其他方法都毫无头绪。但是这类题目往往会有着非常简单的解题方式,那就是某固定的线索。例题如下:
Andtheclerkconfirmedthathisplanewasleavingatnineo’clockthree
daysfromthatday…Sincehewas44inthreedays,Andydidn’tlose
A.movingB.returningC.stayingD.leaving
单从这句来看,考生实难判断出正确答案,但如果结合前文,就可以找到设空部分的解题线索——上文中出现的词汇leaving。故本题答案为D。
不过,所谓的答题技巧也只是在拥有足够的知识储备之后来弥补部分不足之处的,如果本身没有足够的英语知识储备,那么即便牢记这些技巧也只是无用之功,所以大家还是要把英语学好,取得高分,顺利进入自己的目标大学!
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二、英语六级完型题Historically,humansgetseriousaboutavoidingdisastersonlyafteronehas
juststruckthem.62thatlogic,2006shouldhavebeenabreakthroughyear
forrationalbehavior.Withthememoryof9/11still63intheirminds,
AmericanswatchedhurricaneKatrina,themostexpensivedisasterinU.S.
history,on64TV.Anyonewhodidn'tknowitbeforeshouldhavelearned
thatbadthingscanhen.Andtheyaremade65worsebyourwillful
blindnesstoriskasmuchasour66toworktogetherbeforeeverything
Granted,someamountofdelusion(错觉)isprobablypartofthe67condition.
InA.D.63,Pompeiiwasseriouslydamagedbyanearthquake,andthelocals
immediatelywenttowork68,inthesamespot-untiltheywereburied
altogetherbyavolcanoeruption16yearslater.Buta69ofthepastyear
indisasterhistorysuggeststhatmodernAmericansareparticularlybadat
70themselvesfromguaranteedthreats.Weknowmorethanwe71did
aboutthedangersweface.Butitturns72thatintimesofcrisis,our
greatestenemyis73thestorm,thequakeorthe74itself.Moreoften
Sowhathashenedintheyearthat75thedisasterontheGulfCoast?In
NewOrleans,theArmyCorpsofEngineershasworkeddayandnighttorebuild
thefloodhavegotthewallsto76theywerebeforeKatrina,moreor'snot
77,wecannowsaywithitmaybeall78canbeexpectedfromoneyear
Meanwhile,NewOrleansoffcialshavecraftedaplantousebusesandtrainsto
79thesickandthecityestimatesthat15,000peoplewillneeda80
,stateofficialshavenotyetdeterminedwherethesepeoplewillbe81
withneighboringcommunitiesareongoinganddifficult.
6262A)ToB)ByC)OnD)For
6363A)freshB)obviousC)arentD)evident
6464A)visualB)vividC)liveD)lively
6565A)littleB)lessC)moreD)much
6666A)reluctanceB)rejectionC)denialD)decline
6767A)naturalB)worldC)socialD)human
6868A)revisingB)refiningC)rebuildingD)retrieving
6969A)reviewB)reminderC)conceptD)prospect
7070A)preparingB)protestingC)protectingD)prevailing
7171A)neverB)everC)thenD)before
7272A)upB)downC)overD)out
7373A)merelyB)rarelyC)incidentallyD)accidentally
7474A)surgeB)spurC)surfD)splash
7575A)ensuedB)tracedC)followedD)occurred
7676A)whichB)whereC)whatD)when
7777A)enoughB)certainC)conclusiveD)final
7878A)butB)asC)thatD)those
7979A)exileB)evacuateC)dismissD)displace
8080A)rideB)trailC)pathD)track
8181A)conventionsB)notificationsC)communicationsD)negotiations
B62.A)ToB)ByC)OnD)For
介词辨析。通过对前句的分析理解,知道人性的本质-只有在遭受了痛苦之后才会
重视痛苦,于是后句紧跟的连词应该是表示解释说明,而to为至于,on为在.上面,for为因果连词,只有by可以表示通过。
A63.A)freshB)obviousC)arentD)evident
词义辨析。考生初看本题以为考察的是obvious,arent,
evident的词义辨析,三个词都表示明显的意思,但是根据文章的意思,此处应该是表示记忆犹新的意思,因此只有一个fresh表示的是新鲜。
C64.A)visualB)vividC)liveD)lively
词义辨析。本题考察更多的是常识性的问题。Live这个单词除了有生活的意思之外,还有现场直播的意思。而剩余的混淆项完全是在误导学生,visual为视觉的,vivid为生动活泼的,lively为活泼的意思。
D65.A)littleB)lessC)moreD)much
词义辨析。在比较级前面添加副词,只能用副词原级,不能再用比较级。B和C显然错误。根据文章的感情色彩,文章表示的是贬义,在嘲笑人们喜欢做马后炮的事情,因此用much不用little.
A66.A)reluctanceB)rejectionC)denialD)decline
词义辨析。Reluctance不情愿,rejection拒绝denial否定decline
拒绝。本题一看也仿佛是辨析BCD三个表示否定的词义。但是通过分析这个复杂句我们看到了前面的一个关键词willfulblindness.
这个词组近年来在欧美属于流行词汇,频繁的出现在各大媒体中。他的英文解释是Willfulblindnessisatermusedinlawto
describeasituationinwhichanindividualseekstoavoidcivilorcriminal
liabilityforawrongfulactbyintentionallyputtinghimselfinaposition
wherehewillbeunawareof
facts.中文解释简单来说就是"装傻"。而复杂句可以翻译成,因为人们都在装傻事情变得更糟糕,除非真的死到临头了,否则人们都会尽最大可能不合作。而这里用reluctance,正好和前面的willful成反义词对应。
D67.A)naturalB)socialC)worldD)human
词义辨析。与其说这个是考察词义辨析,不如说是在超越大学生的理解能力考察一个固定搭配human
condition.看到这个搭配,学生的瞬间逻辑推理是人为因素,但是实际该词组表示人的生存条件的意思。
C68.A)revisingB)refiningC)rebuildingD)retrieving
词义辨析。Revising修订,refining提炼,rebuilding重建,retrieving重新得到。地震之后要干什么呢?当然就是重建了。因此这种题目关键是看句子前面的连词and.
A69.A)reviewB)reminderC)conceptD)prospect
词义辨析。Review回顾,reminder提醒,暗示,concept概念,prospect希望。句子开头一个强转折BUT,表示后面要说的和前面的内容是相反的意思。同时,后面有一个history,通过这个单词就知道前面用review。
C70.A)preparingB)protestingC)protectingD)prevailing
固定搭配。protectsb.fromsth保护某人免受某事。Prepare准备,protest抗议,prevail流行,成功。
B71.A)neverB)everC)thenD)before
词义辨析。对于我们所面临的灾难,我们比以前知道的更多。本句中did是用助动词取代实意动词know。因此这里的连词只能用ever表示以前,而before做副词时一定放在句末或后跟名词。
D72.A)upB)downC)overD)out
固定搭配。Turnoutthat/turnouttobesth证明。Turnup出现,turndown拒绝,turn
B73.A)merelyB)rarelyC)incidentallyD)accidentally
词义辨析。本题涉及两组词,一个是merely和rarely,merely表示仅仅,只不过的意思,rarely表示极少,罕有的意思。而incidentally和accidentally均表示巧合。关键在于区分merely和rarely就可以得出答案。
A74.A)surgeB)spurC)surfD)splash
词义辨析。本题实际考察的单词是形近且意思相差很远的一些单词。Surge表示汹涌澎湃,做动词有急速上升的意思spur刺激,穿刺
surf海浪,做动词有冲浪的意思splash溅。这种考察方法很常见但是对同学做题来说很容易。
C75.A)ensuedB)tracedC)followedD)occurred
B76.A)whichB)whereC)whatD)when
where引导的从句作介词to的宾语
A77.A)enoughB)certainC)conclusiveD)final
C78.A)butB)asC)thatD)those
B79.A)exileB)evacuateC)dismissD)displace
A80.A)rideB)trailC)pathD)track
rideout"安全过渡",trackout"追踪"
D81.A)conventionsB)notificationsC)communicationsD)negotiations三、大学英语六级综合部分包括哪些题怎么算分的(每题多少分)谢谢完型和翻译,完型两个算一个,翻译一个就是一个。一共是15个。每题没有固定的分数。大学英语六级完形填空及答案的分析就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于大学英语六级完形讲义答案的信息别忘了在本站进行查找。

大学英语六级型填空及答案,大学英语六级完形讲义答案

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